【正文】 而產(chǎn)生抱怨。書中有這樣一句話“任何人和團隊要成功，就永遠不要抱怨，因為抱怨不如改變，要有接納批評的包容心，以及解決問題的行動力。有些消極的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。可能某個學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，但總有他閃光的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)掘。老師要對每個學(xué)生因材施教，讓每個學(xué)生都有不同成度的發(fā)展。最近搬了新宿舍，相對于原來的宿舍也有諸多的不如意，住進了開發(fā)區(qū)，生活上不方便了很多，沒有了班車，每天過著三點一線的日子，每天也都聽著同事們抱怨新宿舍的各種不好?？磫栴}的角度不同，就會有不同的世界，而一個人的眼界直接決定了他的未來和前途。從今后，努力做個不抱怨的老師，懷一顆寬容的心，在溫暖和諧的大家庭中，懷著陽光的心態(tài)去迎接每一天。有句名言：“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的老師。寬容別人，其實也是給自己的心靈讓路。正如書中所言：心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。暫時的卑微不要緊，只要工作態(tài)度不卑微，肯吃苦實干，你必定會有自己的一片天地。與其抱怨別人，不如改變自己房龍說：“當(dāng)世界拋棄了你，而你又無法改變時，你才有權(quán)利抱怨。，我覺得充滿了期待。第一篇：不抱怨,只解決問題不抱怨，只解決問題張怡筠正面思考的力量極大，當(dāng)你期望最好的事物時，你便在創(chuàng)造思想的磁場，吸引你所翼求的一切。不論會發(fā)生什么事，我相信自己都能處理得當(dāng)！第二篇：不抱怨讀后感我們該不該抱怨？——于春林去年，我剛從學(xué)校畢業(yè)踏入社會這個大舞臺，但金融海嘯帶給人們的影響還未散去，數(shù)以萬計的人繼續(xù)面臨減薪、失業(yè)甚至破產(chǎn)的危機?！辈簧偃嗽谄綍r的工作中常常推責(zé)于別人，卻很少從自己身上找原因。第三篇：不抱怨讀后感讀《不抱怨的世界》有感在單位組織的“書香勵志 品讀青春”主題讀書熱潮中，美國作家威爾想改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。只有在寬容的世界里，才能遠離偏見，也才能奏出人與人之間和諧的生命之歌！世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有一個人會讓自己完全滿意。”這話是很有道理的，學(xué)生們不會學(xué)，也許并不是他們笨，而是老師使用的方法不適宜。第五篇：不抱怨,快樂生活不抱怨，快樂生活品管部龐飛飛理想與現(xiàn)實總有一些差距，理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。所以想法不同，結(jié)果也會完全不同，想法改變我們的生活。我們每天都會抱怨，每天說的話可能百分之五十以上是在抱怨，抱怨工作太累，抱怨生活無聊，抱怨薪水與付出不符，抱怨績效考核不公，抱怨天氣太熱??我們做不到從不抱怨，但應(yīng)該讓自己少一些抱怨，而多一些積極的心態(tài)去努力進取。所以，差生是慢慢形成的：這也可以從有的學(xué)生換個老師學(xué)習(xí)成績就上來了找到依據(jù)。教師不但要教授學(xué)生知識，更應(yīng)當(dāng)教學(xué)生做人的道理。心里的事情一 多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能夠解決問題嗎？答案是不能！那甚至?xí)箚栴}越來越糟糕！互相抱怨會對身邊的人產(chǎn)生消極影響，形成惡性循環(huán)。但當(dāng)我讀完了本書第一節(jié)紫手環(huán)的力量時我就開始意識到自己之前的認識是錯誤的，并對本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨后我飛快閱讀完了整本書，發(fā)現(xiàn)這本書絲毫沒有專家的說教做派，而是通過樸實幽默的語言，生動平時的事例，向讀者一步步闡釋了抱怨的危害和保持積極樂觀的心態(tài)對我們事業(yè)和生活的巨大正面影響力，書中許多觀點和事例都直擊我們現(xiàn)代人生活現(xiàn)狀和脆弱的內(nèi)心，給我的心靈極大的觸動。抱