【正文】 蘇省南京市拉薩路小學(xué) 韓孟江 課題 第 5課 美化演示文稿 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的背景。 設(shè)置幻燈片背景的填充效果 1．教學(xué)提示 如果我們?cè)诒尘爸刑砑犹畛湫Ч?，?huì)讓我們的幻燈片變得更加美觀。 學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的遷移對(duì)模板的背景進(jìn)行修改。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。 自主選擇復(fù)制對(duì)象。 打開(kāi)“駱駝和羊的故事”演示 文稿自由選擇對(duì)象，改變它的尺寸和位置，使其變得更加美觀。 課堂延伸 將你知道的復(fù)制幻燈片的方法寫下來(lái)與你的伙伴一起分 享；一起來(lái)做 52頁(yè)的練習(xí)，比一比今天誰(shuí)學(xué)得好！ 學(xué)生分組學(xué)習(xí)、操作、討論。 2．自主嘗試 在“幻燈片視圖”模式下，適合編輯各種對(duì)象。 插入、復(fù)制幻燈片 1．插入新幻燈片 在演示文稿中插入一張新幻燈片，并對(duì)它進(jìn)行編輯。 分組制作幻燈片，注意組內(nèi)的分工和協(xié)作。 改變用模板設(shè)置的背景 教師：選擇一種模板后，演示文稿中的所有幻燈片都會(huì)自動(dòng)采用這種模板的風(fēng)格，但你可以根據(jù)自己的需要，來(lái)改變某張幻燈片的背景、顏色等屬性。 2．技能點(diǎn)撥 用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背景顏色。 成功的同學(xué)就自己在操作中的注意事項(xiàng)進(jìn)行匯報(bào)。在 Word中我們學(xué)習(xí)過(guò)文本框，你還記得文本框的類型嗎？（橫排、豎排） 請(qǐng)你用插入文本框的方式再次嘗試在幻燈片 2中輸入 22頁(yè)的示范文字（駱駝和羊碰到 一起，一個(gè)說(shuō)高好，一個(gè)說(shuō)矮好，誰(shuí)也不服誰(shuí)），并自學(xué)課文 22－ 23的“繼續(xù)探究”將文本框進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎棥? 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)插入自選圖形，并運(yùn)用 Windows錄音機(jī)給幻燈片插入聲音。請(qǐng)同學(xué)們把書打開(kāi)到 15頁(yè)，自學(xué)第 5步，將插入的圖片進(jìn)行“透明”和“移動(dòng)”的處理。 學(xué)生自由回答。 學(xué)生自由回答。 成功的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。 《第 1 課 制作簡(jiǎn)單的幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì) 江蘇省南京市拉薩路小學(xué) 韓孟江 課 題 第 1課 制作簡(jiǎn)單的幻燈片 教學(xué)目標(biāo) 1．了解什么是 PowerPoint。 學(xué)生選擇自己熟悉的方式啟動(dòng)PowerPoint。 學(xué)生自主嘗試。 《第 2 課 插入圖片和藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì) 江蘇省南京市拉薩路小學(xué) 韓孟江 課 題 第 2課 插入圖片和藝術(shù)字 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)打開(kāi)已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片。 學(xué)生自主操作、嘗試。 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片。 3．引出自選圖形 出示一張插入了圖片的幻燈片（駱駝和羊），用什么樣的方式來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物的語(yǔ)言最為合適呢？運(yùn)用 PowerPoint中的“自選圖形”就最為合適。 3．鞏固練習(xí) 你愿意再試一試嗎？請(qǐng)同學(xué)們把書翻到 26頁(yè)，完成“練一練”。 講解“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別： “應(yīng) 用”按鈕是應(yīng)用于當(dāng)前的幻燈片； 學(xué)生自學(xué)，通過(guò)“其他顏色”按鈕，嘗試多種顏色來(lái)挑選最滿意的背景。 1．自主嘗試 你覺(jué)得這樣的文字漂亮嗎？用 Word中學(xué)過(guò)的修飾文字的方法，能對(duì)這 些文字進(jìn)行改變、修飾嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己試一試。 《第 6 課 編輯幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì) 江蘇省南京市拉薩路小學(xué) 韓孟江 課題 第 6課 編輯幻燈片 教學(xué)目標(biāo) 1．了解 PowerPoint 的五種視圖模式。 2．插入已有幻燈片 用“插入”菜單中的“幻燈片（從文件）”命令，選擇其他演示文稿中的幻燈片插入，并進(jìn)行選定和移動(dòng)等操作。 學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的遷移回到“幻燈片視圖”，觀察各種對(duì)象。 。加深對(duì)對(duì)象的理解，根據(jù)需要編輯對(duì)象并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 3．教學(xué)提示 學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中復(fù)習(xí)舊知識(shí)，然后進(jìn)行知識(shí)遷移，嘗試操作：選擇已有幻燈片進(jìn)行自由組合。 3．學(xué)會(huì)編輯對(duì)象。 3．教學(xué)小結(jié) 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會(huì)了用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”和“背景”兩個(gè)命令來(lái)美化我們的文稿。 “全部應(yīng)用”按鈕則是應(yīng)用于全部幻燈片。 教學(xué)小結(jié) 同學(xué)們，今天我們制作了一則關(guān)于“童話故事”的幻燈片，你都學(xué)會(huì)了什么？ 學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)體會(huì)。 操作。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何在幻燈片中加入更多的多媒體元素。 學(xué)生運(yùn)用圖片工具欄對(duì)圖片進(jìn)行操作。 3．學(xué)會(huì)在幻燈片中插入藝術(shù)字的方法。） 3．