【正文】 2X400 3200 師：你們口算真棒，個個算得又快又準，把小動物們都被吸引過來了。教材簡析：《數(shù)字編碼》是人教版三年級上冊的一個綜合實踐活動。學生：課前收集若干身份證號碼，了解有關(guān)身份證號碼的知識；了解常見編碼的知識；了解自己在班級中的學號和自己的出生年月日。師講解：校驗碼是電腦根據(jù)前17位數(shù)字按一定公式自動生成的，是電腦識別身份證真假的。請同學們看大屏幕，仔細觀察，你能找出誰是見義勇為者嗎，能不能說出理由呢？（生答。作為青年教師在不斷的更新充實自己的學識的同時，更要多向經(jīng)驗豐富的老教師們學習，學習他們的一絲不茍，學習他們的認真努力，學習他們對我們犯錯后待人的寬容，學習他們將智慧與愛心傳遞給我們的無私！在這里我對所有幫助過我的老師們說：“謝謝您！”二、以滿腔的熱情教學。方法如，對于班級的晨讀習慣培養(yǎng)?？傊窈笪覍⒃俳釉賲?，爭取把各項工作做得更扎實有效，讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意，讓學生喜歡。并讓全班同學互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的趕緊告訴班長，班長通知老師，這時作為教師的我，會一定馬上處理，有時我也會去樓梯上走廊里看看孩子的活動情況。讓我們在這優(yōu)美的樂曲聲中結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。（課件出示信封）教師介紹郵政編碼的含義：郵政編碼由6位數(shù)字組成，前兩位數(shù)字表示省（自治區(qū)、直轄市），前三位數(shù)字表示郵區(qū)，前四位數(shù)字表示縣（市），最后兩位數(shù)字表示投遞局（所）。二、提出問題，探究問題師：請把你們收集的身份號碼和同桌一起觀察、比較，看看號碼中藏著哪些秘密，從中你能獲得哪些信息？（學生匯報時，教師板書學生找的兩個身份證號碼，不同性別的）師根據(jù)學生回答預設(shè)，適時板書：（一）地址碼①通過查詢直接匯報出地址碼的相關(guān)信息；②匯報的信息不具體不全面師引導得出；師點撥：34代表安徽省，08代表安慶市，25代表太湖縣，22代表懷寧縣，26代表宿松縣……（二）出生日期碼①通過查詢直接匯報出出生日期碼的相關(guān)信息；②匯報的信息不具體不全面師引導得出。讓學生體會數(shù)字在表達、體會符號思想，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣及運用數(shù)學的意識。[關(guān)注連續(xù)兩次進位]（4）比較4 152=608和4 248=992的積，發(fā)現(xiàn)它們有什么不同的地方？[第一題進位一次，第二題進位兩次]引導學生小結(jié)計算方法。在指導學生探索算法和解決問題時，增強他們自主探索的意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗，樹立學習數(shù)學的信心。師：從圖中你們知道哪些數(shù)學信息？能提出什么問題？（2）學生列式，說理由，并揭示課題。1433 2124 1715 大生從家騎自行車到體育場用4分鐘，每分鐘行248米。第一篇：三年級數(shù)學上《三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》教學設(shè)計三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法教學目標：讓學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過程，掌握計算方法，并能正確進行計算。大生家離體育場有多少米？（2）學生獨立列式解答。師：怎樣列式？你知道為什么這樣列式嗎？（4 152）（3）用豎式計算，探索算法。教學重點：引導學生探索三位數(shù)乘一位的筆算方法。師：我們學會了三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，大家來練一練：三、鞏固練習練習活動一：計算我能行（出示練習內(nèi)容）183 624 26 3 4 7練習活動二：病題我來醫(yī)（出示練習內(nèi)容）下面的計算正確嗎？錯在哪里？ 493 7 3717 1279練習活動三:我有新發(fā)現(xiàn)（出示練習內(nèi)容）算一算,看看積各是幾位數(shù).（1）2613(2)81236213 8321 師問：什么情況下，積的位數(shù)不一樣？[積的百位上沒有進位時,積就是三位數(shù)；]。教學重點：了解身份證等號碼的含義，體會數(shù)字編碼的特點。師追問：看到出生日期，你還能知道什么？（年齡）（三）順序碼①通過查詢直接匯報出順序碼的相關(guān)信息；②匯報的信息不具體不全面師講解：順序碼表示在同年同月同日生的人中的順序。比如246400，24表示安徽省，246表示安徽省安慶市，2464表示安徽省安慶市太湖縣，00表示新城郵電局。(大屏幕上顯示《讓我們蕩起雙槳》的音樂簡譜和伴唱)第五篇：三年級數(shù)學上學期工作總結(jié)三年級數(shù)學上學期工作總結(jié)孔春蘭時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在緊張忙碌中,也有許多的收獲。其實，在我們班級工作中有很多細節(jié)都需要我們用心去想。我就教給學生，千萬不要甩，如果有水，會甩的到處都是，你可以輕輕的捏一下鋼筆的肚子，讓鋼筆水慢慢的出現(xiàn)在筆尖上，就能寫出字來了。一、以認真的態(tài)度學