【正文】 文思想，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力和分析推理能力，提高學(xué)生寫作能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練。重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。認(rèn)真?zhèn)?、教、改、輔，努力通過改、輔、查來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以期達(dá)到整體提高?？傊?，在這一學(xué)期里我要做好兩件事：一是學(xué)習(xí)，二是實(shí)踐。其顯著特點(diǎn)是功能欄目普遍加強(qiáng)，圍繞章的課題設(shè)有：章導(dǎo)學(xué)、觀察與思考、聯(lián)想與啟示、活動與探究、拓展視野、練習(xí)與實(shí)踐、交流與討論、你已經(jīng)知道什么、整理與歸納、本章作業(yè)及某些隱性欄目如科學(xué)方法介紹、實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)則、化學(xué)史實(shí)等。四 課時安排本學(xué)期共10個單元，每單元都有三個話題，每個話題又分A,B,C,D,四課。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。第五部分是中國古典名著，這一內(nèi)容這些年涉及的考點(diǎn)都出現(xiàn)在文學(xué)常識那一塊，因此對于這一考點(diǎn)我們不能局限于書本，我們要擴(kuò)展出去。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的語文知識，傳達(dá)語文思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)語文”。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個文言文單元合共六個單元。，學(xué)會正確使用和撥打1111122等電話。提高自我保護(hù)能力。，全方位多角度的開展安全教育。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。1利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會、演講會、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用。首先幫助學(xué)生梳理理論知識，接著專題訓(xùn)練。只有平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)分析，考試時把所學(xué)的知識運(yùn)用到考試中從而獲好的成績，才是我們最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)！五、教學(xué)措施強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學(xué)生語文基本技能和閱讀、分析、理解能力。以教材為載體，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實(shí)語言知識及語言技能，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第五篇：九年級上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃九年級上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想遵循“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念，圍繞“知識與技能，過程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。不斷學(xué)習(xí)、提高教師本人的語言精煉程度，幽美的語言可增加課堂趣味性，便于激發(fā)學(xué)生思維，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：根據(jù)“沒有差生，只有差異”的原則，對學(xué)困生首先不能歧視，而是多觀察，多分析，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以及關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。從整體情況來看，普遍學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高，甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠小學(xué)三年級水平，所以在課堂教學(xué)時，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀一些信息資源，提高讀圖能力，