九年級(jí)上學(xué)期生命安全教育教學(xué)計(jì)劃5篇模版-wenkub
2024-10-14 02 本頁(yè)面
【正文】 的意識(shí)。，學(xué)會(huì)正確使用和撥打1111122等電話。培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。第一篇：九年級(jí)上學(xué)期生命安全教育教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高九年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。提高自我保護(hù)能力。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。，初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。，全方位多角度的開(kāi)展安全教育。五：教學(xué)內(nèi)容安排周次第一單元 生命屬于誰(shuí)1，生命不僅僅屬于自己 1 2，世界因你更美好 2 3，在人生的十字路口 3 4，認(rèn)識(shí)死亡 4 第二單元 出行安全第三單元第四單元綜合復(fù)習(xí)172020185，安全乘坐出租車 5 6，乘坐飛機(jī)的常識(shí) 6 7，空難中的自救常識(shí) 7 實(shí)驗(yàn)操作與活動(dòng)安全8，實(shí)驗(yàn)室謹(jǐn)防“暴脾氣” 8 9，集體活動(dòng)聽(tīng)指揮 910，大型集會(huì)重安全 12 11，歌廳舞廳我不去 13 預(yù)防霧霾 遠(yuǎn)離輻射12，當(dāng)霧霾降臨時(shí) 14 13，隱形殺手電磁輻射14，核輻射的危害大 16（1011期中考試運(yùn)動(dòng)會(huì)）年8月31第二篇：2011年九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2010——2011學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：（一）學(xué)生基本情況分析：從整體來(lái)看，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)變，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，與其他平行班級(jí)還有差距。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。視學(xué)生思維能力的發(fā)展。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高。1利用多種多樣的教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。按照學(xué)校要求，進(jìn)行好“三環(huán)”“六步”教學(xué)模式的實(shí)踐，做好課堂的定向、內(nèi)化、發(fā)展；認(rèn)真提供資源、了解學(xué)情、弄清疑難、點(diǎn)難撥疑、反思教學(xué)、引導(dǎo)實(shí)踐。二、學(xué)情分析x k b o m九年級(jí)語(yǔ)文主要是學(xué)習(xí)語(yǔ)文綜合基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)試能力，涉及的內(nèi)容中有關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)已經(jīng)在七、八年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)了，因此九年級(jí)語(yǔ)文相對(duì)于七八年級(jí)語(yǔ)文而言，要變得相對(duì)難懂些。第一單元是閱讀生命的頌歌，這一單元主要是要學(xué)生大體了解詩(shī)歌的意象，寫作背景，以及寫作思路。首先幫助學(xué)生梳理理論知識(shí)，接著專題訓(xùn)練。第三部分是戲曲單元，這一單元考試不涉及內(nèi)容，只作一般了解。捕捉更多的考點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)本期語(yǔ)文教學(xué)，使學(xué)生掌握 一般的解題技巧，寫作方法。只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)分析，考試時(shí)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到考試中從而獲好的成績(jī)，才是我們最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)！五、教學(xué)措施強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過(guò)識(shí)圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學(xué)生語(yǔ)文基本技能和閱讀、分析、理解能力。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。以教材為載體，密切結(jié)合教材，
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