【正文】 自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。使用“刷子”工具1）師邊演示邊作簡介：“刷子”也是繪制線條的工具，它有9種“筆頭”，配合粗細(xì)與顏色就能畫出各種具有藝術(shù)效果的線條。4）階段性小結(jié)組合、拼接圖形1）導(dǎo)入：在實(shí)際創(chuàng)作中，我們可以綜合利用幾何圖形，結(jié)合“鉛筆、刷子、橡皮”等工具進(jìn)行創(chuàng)作，以滿足我們的表達(dá)需求，“塞上民居”。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖例，由哪些封閉圖形組合而成，它們是如何分布的，最終的圖案輪廓是什么樣的？學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)。２、學(xué)生自主操作。２、第5題：“荷花”圖，并調(diào)配顏色填充荷葉與荷花。二、新授１、簡單介紹“文本”工具的功能，學(xué)生瀏覽56頁文本內(nèi)容。（如：有些學(xué)生盡管更換了背景色，但在文字上進(jìn)行擦除時沒有出現(xiàn)斑瓓的效果反而把文字整個覆蓋了，原因就是閱讀文本不仔細(xì)，文本背景要選擇不透明樣式，這一步出現(xiàn)錯誤，后面就會出現(xiàn)那樣的結(jié)果。學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)。４、學(xué)生自主練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（邊說邊演示）可是這些蜜蜂都朝著一個方向，跟我們平時看到的可不大一樣，怎么辦呢？這就是這節(jié)課我們要解決的問題——使用“裁剪”“重新調(diào)整大小”“翻轉(zhuǎn)／旋轉(zhuǎn)”等命令進(jìn)行圖像效果處理。３、抽取部分作品，展示評價。（教師組織學(xué)生交流各種工具的功能和用法；重點(diǎn)是“直線”、“矩形”、“橢圓”、“橡皮”、“圓角矩形”、“鉛筆”工具；不要求學(xué)生掌握全部工具的用法。教學(xué)課時： 一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：“畫圖”軟件是windows操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。（2）選定工具：它可以定義一個矩形剪切塊。（15）圓角矩形：可以畫一些圓角方框。（5）調(diào)色板：左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。（學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，展示優(yōu)秀作品）第五篇：第一課 認(rèn)識神奇的畫圖教案第一課 認(rèn)識神奇的畫圖教學(xué)目標(biāo)：。）（教師讓舉手的學(xué)生依次指明工具名稱；然后出示一張工具箱圖片，隨機(jī)挑選工具，以“開火車”方式讓學(xué)生指出工具的名字。第10課時 畫圖有技巧鞏固練習(xí)一、引言導(dǎo)入１、通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了“取色與放大”“選擇與移動”“復(fù)制與粘貼”“圖像效果處理”等畫圖技巧，利用這些畫圖技巧能使像魔術(shù)師一樣，變換出各種神奇的效果，創(chuàng)作出內(nèi)容豐富的作品。２、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。４、展示作品，階段小結(jié)。［教學(xué)過程］一、情景導(dǎo)入引言導(dǎo)入單元課題：在“畫圖”工具組中有一些特殊工具如：“顏色選取器”“復(fù)制粘貼”“選擇”“裁剪”“調(diào)整大小和扭曲”“旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)”等工具對圖畫進(jìn)行編輯修飾，能夠變換出各種神奇的效果。這節(jié)課讓我們學(xué)習(xí)為畫面添加多彩文字，板書課題。３、熟練掌握對文本框的操作，如：移動，改變大小等。１、學(xué)生參看圖例自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。２、學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)。教師演示并講解葉片的畫法。教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入 圖形我們可以使用“鉛筆、刷子、線條”等工具直接繪制，也可以利用“形狀”組中的幾何圖形工具來繪制，但是，當(dāng)我們需要的圖形在“形狀”工具組中找不到時，就可以使用“多邊形”工具進(jìn)行創(chuàng)意性繪制。2）學(xué)生參照圖解步驟進(jìn)行練習(xí)。二、新授（繪圖工具）刷子工具1）師介紹：刷子工具有9種樣式，分別是（將鼠標(biāo)指向每種樣式停留，顯示各樣式的名稱）。第2單元 熟悉畫圖工具目的和要求學(xué)習(xí)“工具、刷子、形狀”三個功能組工具的使用方法。師：“畫圖”與“記事本”相比，又增加了“快速訪問工具欄”“功能區(qū)”，“功能區(qū)”有三個選項卡標(biāo)簽，我們畫畫時需要使用的主要工具 都集中在“主頁”，而且“繪圖區(qū)域”與“記事本”的“編輯區(qū)”也不一樣。如圖4：圖 4全課總結(jié)（略）〔教后記〕第三篇：三年級信息技術(shù)下冊畫圖教案第1單元 做好畫圖準(zhǔn)備［教學(xué)目的與要求］(1)學(xué)習(xí)啟動與退出“畫圖”程序的方法。(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。講解如何選取顏色。第一篇：人教版信息技術(shù)七年級下冊第一課_認(rèn)識畫圖教案第一課 認(rèn)識畫圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會啟動與退出畫圖。什么是前景色，什么是背景色。教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。(4)涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。(2)了解“畫圖”窗口的組成。生：對照課本，相鄰的兩個同學(xué)相互說一說“畫圖”各部份的名稱。能運(yùn)用這些工具繪制簡單圖形。2）請同學(xué)們分別用鉛筆和刷子工具的9種樣式之一畫五角星，說說它們的效果有什么不同？分別適合在什么時候使用？3）展示畫面并討論回答以上問題。3）布置練習(xí)任務(wù)：請同學(xué)們參照29頁做一做繪制“賀蘭山下的高速路”，并保存到自己的文件夾中。二、新授使用“多邊形”工具1）師邊講解邊演示多邊形的繪制過程。學(xué)生參照步驟完成操作練習(xí)。３、鞏固：完成47頁試試看 ４、討論：47頁“說說看”５、階段小結(jié)：新添加的顏色在關(guān)閉窗口后就不存在了，如果顏料盒被填滿，新添加的顏色會放到最后一個色塊中，其它添加的顏色依次向前推進(jìn)，前面添加的顏色依次被取代。２、展示作品，適當(dāng)點(diǎn)評。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］弄清為什么在圖畫上添加文字要選擇“透明”樣式。二、探索新知１、明確任務(wù)：61頁做一做把“我的家鄉(xiāng)寧夏川”圖畫中單一顏色的“寧夏川好地方”幾個字，變成多彩文字。情景導(dǎo)入本課時課題：展示“荷花”圖（一枝待填色的），學(xué)生觀察，教師引語“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，盛開的荷花如此美麗，怎能讓她一會獨(dú)秀呢？請為這枝含苞待放的花蕾填上顏色，讓她與盛開的荷花斗艷。三、拓展提高１、集體討論，達(dá)成共識。３、作品展示，評價小結(jié)。２、這節(jié)課讓我們通過本單元“鞏固練習(xí)”進(jìn)一步掌握這些技巧，以便于今后在電腦繪畫中靈活運(yùn)用。）師：認(rèn)識了這些工具后，就可以利用這些工具來畫簡單的圖畫了。,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。（6）滾動條：上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。三、歸納總結(jié)：今天我們初步認(rèn)識了“畫圖”軟件，認(rèn)識了里面的“工具箱”、“顏料盒”，學(xué)會了怎樣進(jìn)入與正常退出“畫圖”窗口，以后我們再來進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”軟件里的更多功能。講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用:（邊講解邊演示）（1）剪切工具：裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。曲線工具的運(yùn)用。）師：現(xiàn)在請相鄰的同學(xué)一組，共同發(fā)現(xiàn)工具箱里其他工具的用法。２、學(xué)生自主操作練習(xí)，教師巡視。第8課時一、激情引趣，導(dǎo)入新課嗡，嗡，嗡，一群小蜜蜂飛到花叢中，辛勤地采蜜，多光榮?。。ㄕ故厩榫皥D）這么多的蜜蜂一只一只畫起來很費(fèi)時，這時我們就可以運(yùn)用前面所學(xué)的復(fù)制、粘貼的方法，“變”出許多相同形狀的蜜蜂來。繪制一個10行10列的五子棋棋盤，再為黑白方各畫12個棋子，進(jìn)行一場模擬比賽。二、自主探究，在“荷花”圖畫上增加一枝花蕾。３、展示作品，針對出現(xiàn)的問題教師帶領(lǐng)大家分析原因找到解決的辦法。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)在圖畫上添加文字，板書課題。４、學(xué)生自由練習(xí)三、階段小結(jié)對比用“填充”工具與“刷子”工具涂色，各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？四、鞏固練習(xí)