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正文內(nèi)容

五年級(jí)語(yǔ)文寒假樂園(留存版)

  

【正文】 課時(shí)(一)談話,揭示活動(dòng)的主題。指名反饋,教師小結(jié):這篇習(xí)作好在哪里?(1)克服困難的過(guò)程寫得清楚、具體。二、金鑰匙:引導(dǎo)學(xué)生讀一讀下面的語(yǔ)段。)老師為什么要把這份檔案給蔡林?她想告訴蔡林什么呢?小結(jié):是呀,同學(xué)們,在困難面前,我們不能退縮,不能被自己打敗,我們要鼓起勇氣,面對(duì)困難,不懈地努力!語(yǔ)文樂園四(第三、四課時(shí))教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生寫一寫自己的“朋友”。寫物要注意觀察,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法進(jìn)行介紹。四、課堂小結(jié)今天,我們不僅學(xué)習(xí)了部首“本”“禾”“米”,還學(xué)習(xí)了“松”“種”“精”的書寫要點(diǎn),希望同學(xué)們回去后能夠好好練習(xí)。二、暢談交流,開拓思路1.看圖2.集體交流。復(fù)句。啟發(fā)學(xué)生議一議:這幾句名言對(duì)自己有什么啟發(fā)?師生共同小結(jié)。教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)習(xí)”讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?“讀。寫好了讀,讓小組的同學(xué)評(píng)議,看看他們是否從中受到啟發(fā)。3相互交流:你讀懂了什么。引導(dǎo)學(xué)生觀察,找出這三個(gè)字的部首。們都有哪些好朋友呢?(學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生自由反饋。(四)集體評(píng)議,修改習(xí)作。(五)布置作業(yè)。全班齊讀文章中相關(guān)語(yǔ)句。三、教學(xué)準(zhǔn)備。五、下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)搭配不當(dāng),把它找出來(lái)。3.她向大家道歉,態(tài)度很()。2.我們()向您求教。,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。寫困難的過(guò)程中,能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的心理感受,過(guò)程要描寫具體、清楚。(二)金鑰匙。(四)教師小結(jié),激勵(lì)學(xué)生敢于面對(duì)困難。(三)學(xué)生習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。指名讀一讀,說(shuō)一說(shuō)自己從中受到了什么啟發(fā)?!锻甑呐笥选窞槲覀冎v了一件什么事呢?小結(jié):同學(xué)們,小熊陪著“我”度過(guò)了快樂的童年,成了“我”的好朋友。教具準(zhǔn)備:毛筆、墨水、紙教學(xué)過(guò)程:一、觀察、掌握部首書寫要點(diǎn)教師出示“松”“種”“精”,學(xué)生讀一讀。四、評(píng)析習(xí)作,交流真情1.小組評(píng)析。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。四、作業(yè)設(shè)計(jì):用”如果......就......“、”即使......也......“練習(xí)寫句子。教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成自由表達(dá)的良好習(xí)慣。你看到了什么?你想到了什么?他們之間會(huì)發(fā)生什么事呢?他們?cè)谝黄饡?huì)說(shuō)些什么?做些什么?聯(lián)系生活實(shí)際,你又會(huì)想到些什么?3.教師小結(jié):同學(xué)們剛才講得生動(dòng)、精彩,故事編的生動(dòng)有意思,令聽者有種“身臨其境”的感覺?!墩Z(yǔ)文樂園四》五年級(jí)語(yǔ)文教案3讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?讀一讀,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子讀一讀,記一記第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事和探究與實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn):閱讀短文,知道”杞人憂天“的意思。齊讀習(xí)作提示。教學(xué)重點(diǎn):真實(shí)地表達(dá)自己的情感,流露出自己和朋友的真摯情誼。“東邊的天空火紅火紅的……閃出一種紫色……”啟發(fā):這個(gè)語(yǔ)段寫了什么》它出了給我們介紹了陽(yáng)光照在蘆葦上的美麗景色以外,還告訴我們什么?(故事發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)間)作者在交代時(shí)間和地點(diǎn)的同時(shí),為什么要對(duì)景色進(jìn)行這樣具體的描寫呢?(學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō),教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解:課文贊頌了劉老師熱愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),
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