北師大版物理八上32探究--比較物體運動的快慢word教案(留存版)
【正文】 教學(xué)過程 教師活動設(shè)計 學(xué) 生活動設(shè)計 設(shè)計探究活動 學(xué)生分組實驗 一、提出問題 1．百米賽跑中怎樣比較誰跑得快？ 2．在為到達(dá)終點前怎樣比較誰跑得快？ 二、設(shè)計方案 教師提供兩輛不同規(guī)格的玩具小汽車A、 B，長木板、鐘表、刻度尺等工具． a．組織學(xué)生分組討論、設(shè)計定性比較小車 A、 B運動快慢的方案． 討論的參考題目有： 學(xué)生討論得出： [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z*X*X*K] 誰先到達(dá)誰跑的快（路程相同，時間短的快） 誰跑在前頭誰跑的快（時間相同，路程長的快） 學(xué)生討論出方案并設(shè)計記錄表格 方案： a．比較兩輛小車在相同時間內(nèi)，哪輛行 駛的距離長，或讓小車行
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