【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第14課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、親歷物質(zhì)密度探究的過程,探究物質(zhì)密度。2、理解密度的含義,理解公式、單位
2025-11-28 22:11
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第七章運(yùn)動和力一個力作用在一個物體上會產(chǎn)生哪些作用效果?使物體發(fā)生形變使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變力的作用效果問題物體不受力的作用,將做什么運(yùn)動?靜止的物體,在沒有受到外力的作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)驗(yàn)器材:斜面、毛巾、桌面、圓柱體
2025-11-29 14:21
【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁課型綜合實(shí)踐備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:集體備課二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、利用密度公式測量水、形狀不規(guī)則小時塊的密度。2、練習(xí)使用量筒、天平測量物體的
【摘要】第七節(jié)飛機(jī)為什么能上天教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能①知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大。②了解飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因。③理解水翼船高速行駛的原理。(2)過程與方法①通過觀察和實(shí)驗(yàn)探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。②通過分析飛機(jī)和水翼船的升力是怎樣產(chǎn)生的,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識
2025-11-24 01:12
【摘要】靜默草原作者:鮑爾吉?原野執(zhí)教:張紅栓教學(xué)重點(diǎn):1、領(lǐng)略草原的魅力;2、理解作者對草原的深情;3、掌握情景交融的寫作方法。教學(xué)難點(diǎn):體會作者對草原的獨(dú)特體驗(yàn)與感受及人生哲理。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。
2025-11-20 23:32
【摘要】第一節(jié)物體的尺度及其測量第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識物質(zhì)世界的幾何尺度宇宙萬物,從紛繁的星體到我們的地球,從莽莽大山到滔滔江河,從高大的建筑物到組成物質(zhì)的分子、原子,都有一定的尺度,都要占據(jù)一定的空間。地球的半徑為6400km仙女座大星云直徑為16萬光年距我們約為220萬光年珠穆朗瑪峰的海拔高
2025-11-21 08:27
【摘要】北師大版《物體的尺度及其測量》同步練習(xí)題及答案用眼觀察物體的尺度,準(zhǔn)確嗎?刻度尺做到了,一定要學(xué)會刻度尺的使用喲!課時作業(yè)1、在國際單位制中,長度的單位是;測量長度的基本工具是.2、下列長度單位換算正確的是()A.=cm×
2025-11-24 01:14
【摘要】角的比較龍湖中學(xué)xjs2021-12-3一、教材分析本節(jié)課所學(xué)的知識既是對“角的測量”內(nèi)容的拓展,也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實(shí)際出發(fā),注重學(xué)生的合作交流,從活動中積累經(jīng)驗(yàn)和知識。二、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.在現(xiàn)實(shí)情境中,進(jìn)一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認(rèn)識;
2025-11-24 06:25
【摘要】角的比較教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過聯(lián)想線段大小的比較方法,找到角的大小的比較方法,進(jìn)一步豐富對角與銳角、鈍角、直角、平角、周角極其大小關(guān)系的認(rèn)識。角的平分線,能畫出一個角的平分線。教學(xué)重點(diǎn):角的兩種比較方法、角的和、差、倍、分的作法和計(jì)算、角的平分線定義。教學(xué)難點(diǎn):角平分線定義的各種數(shù)學(xué)表達(dá)式。教學(xué)過程:
2025-11-30 08:14
【摘要】北師大版八年級《--凸透鏡成像規(guī)律》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能1.理解凸透鏡的成像規(guī)律,知道凸透鏡所成像的虛實(shí)、倒正、大小與發(fā)光體位置的關(guān)系。過程與方法1.能在探究實(shí)踐中,初步獲得提出問題的能力。2.通過探究活動,體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。3.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
2025-11-29 23:23
【摘要】課堂講練互動第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動運(yùn)動與靜止課堂講練互動課堂講練互動請您欣賞課堂講練互動一:運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象◆馬路上奔馳的小汽車;◆操場上踢足球的同學(xué);◆飛舞的螢火蟲;◆刺破夜空的流星;
2025-11-28 14:15
【摘要】班級:姓名:課題比較物體運(yùn)動的快慢導(dǎo)學(xué)案年級八年級上課日期2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道速度是表示物體運(yùn)動快慢;識記速度的概念、公式、單位;2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;3.會用路程時間圖像描述勻速直線運(yùn)動。重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-11-12 01:42
【摘要】第七章2怎樣比較運(yùn)動的快慢教學(xué)目標(biāo):知識與能力、公式和單位。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,什么是變速直線運(yùn)動過程與方法3.通過閱讀、觀察和討論,感知比較物體運(yùn)動快慢可以有不同的方法,知道物理學(xué)中比較運(yùn)動快慢的方法。通過例題的學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用速度公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的方法。情感態(tài)度與價值觀4.通過學(xué)習(xí),經(jīng)歷思考與討論,
2025-11-19 10:09
【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識A和B,————是金,————是銅。AB,————是金,————是銅。,體積不同的兩個金屬塊哪個是金,哪個是銅呢?分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒測不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。
【摘要】一、運(yùn)動與靜止小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。運(yùn)動和靜止的相對性?同一物體是運(yùn)動還是靜止,與所選參照物有關(guān)。?參照物不同,對物體運(yùn)動的描述就有可能不同。?運(yùn)動是絕對的,描述物體是運(yùn)動還是靜止則是相對的。1、物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做______
2025-11-21 08:13