【正文】 座學習和交流活動，讓我真正感受了“培訓是福利”這句話的真諦。要講大局、講正氣、講團結(jié)。提倡領(lǐng)導和同志之間的溝通和協(xié)調(diào)。鐘朋榮教授曾經(jīng)就遠程教育方式的優(yōu)越性歸咎為三點首先，可以享受中國甚至世界最優(yōu)秀的老師的授課。1教育思想專題。學校行政管理。要提高貫徹科學發(fā)展觀的能力。二、注意工作方法，提高領(lǐng)導藝術(shù)班子內(nèi)部要盡快形成一種既有明確分工、又能配合默契的工作格局，新進入領(lǐng)導崗位的同志，要盡快使自己進入角色，主動地給自己壓擔子。此外值得注意的是，在對外工作聯(lián)系中，能夠通過下一級處理的問題，應(yīng)盡可能不通過其上級來解決，以大壓小的做法原則上應(yīng)該避免，以減少今后工作不必要的麻煩。產(chǎn)生新想法。一個學校，只有辦出高的質(zhì)量，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意。根據(jù)學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育?？偨Y(jié)和反思整個的學習，專家教授所做報告、講座以及兄弟學校校長的經(jīng)驗介紹的最終目的，就是希望我不斷追求新的理念，不斷掌握新的知識。校長要做校本培訓的推動者。校長要牢固樹立依法治校的思想。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。取到了真經(jīng)。在不少場合，觀察一位領(lǐng)導在對領(lǐng)導和對群眾的態(tài)度問題上，非常能夠反映出這個人的基本素質(zhì)。要認真貫徹落實民主集中制原則。為了達到這一基本要求，我們必須十分注重學習和研究。國內(nèi)外教育教學改革專題。其三，聽課時間和地點可以靈活安排。因此，我們在具體操作中，處理好原則性和靈活性兩者的關(guān)系就顯得比較重要，適當增加工作的靈活性，有利于解決問題和協(xié)調(diào)同志間的關(guān)系，也有利于使復雜問題變得簡單。學校領(lǐng)導確立角色的定位一般是不存在問題的，但要正確把握卻并不容易。第四是要在貫徹科學發(fā)展觀中充分體現(xiàn)以人為本的理念，使學校和個人的發(fā)展得到雙贏。做到堅持原則性和靈活性相結(jié)合，大事講原則，小事講風格。以后的工作本人要以求真、務(wù)實和創(chuàng)新的工作作風，緊緊圍繞加快學校發(fā)展這個中心認真做好本職工作。感覺頭腦得到充實，思路更為寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。本次培訓使我時時充滿一種昂揚的斗志，感覺有了主心骨，“精神”也不空洞了。既考慮學校內(nèi)部管理，也考慮教育和學校的形象塑造，社會聲譽以及社會的溝通。校長要有品牌意識打造學校品牌是一個系統(tǒng)的過程，其核心是要求充當學校掌舵人的校長要有強烈的品牌意識和執(zhí)著的品牌追求。辦一所高品位的學校、學校危機管理、疑眼看教育——努力辦好學生終身受益對社會發(fā)展負責的教育。校長的學識、素養(yǎng)、氣魂以及領(lǐng)導能力、能力、協(xié)調(diào)能力等在很大程度上代表著一個學校，校長的一次精辟演講，一個家長會議的主題報告，一個事件的處理方式，一次會議的交流發(fā)言，一個重大活動的設(shè)計，甚至校長的一舉手、一投足，對學校的整體形象影響較大。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團隊工作的向心力和凝聚力。（二）貫徹自學、研討為主的原則，在學員讀書鉆研和重點面授輔導的基礎(chǔ)上，配合安排研討、考察先進典型、分析案例、總結(jié)交流經(jīng)驗等活動，鼓勵和引導學員邊學邊用、學用結(jié)合，用所學理論和知識指導學校管理實踐，注重培訓的實際效益。在此基礎(chǔ)上積極穩(wěn)妥地把這項工作全面展開，真正收到實效?，F(xiàn)就有關(guān)問題提出如下意見：一、中小學校長的崗位培訓，是按照崗位規(guī)范的要求，在校長現(xiàn)有政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上進行的。承擔培訓任務(wù)的各單位，應(yīng)樹立全心全意為中小學校長服務(wù)的思想，千方百計地保證培訓工作的順利進行。要突出崗位培訓特點。要當好一名校長，首先必須勤于學習，唯有學習，才能進步。隨著人們?nèi)找嬖鲩L的教育需求，人們對學校品牌的需求越來越強烈，學校如果不重視品牌打造，就有可能被淘汰出局，這就要求校長要有強烈的角色意識。第三篇：中小學校長崗位培訓學習心得體會中小學校長崗位培訓學習心得體會xx年11月1日至8日，我參加了第37期全區(qū)中小學校長任職資格培訓班的學習,此次培訓的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：領(lǐng)導風格與領(lǐng)導力、中小學教研團隊建設(shè)與教研活動的組織策略。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益。校長要善于調(diào)動各方面的因素參與學校品牌的打造，推動學校的發(fā)展；校長要有品牌經(jīng)營意識。在課程改革的今天，我們沒有因為這樣、那樣的教育口號和這樣那樣的所謂的新教育理論而改變符合自己校情的做法，是很遺憾的。而要克服職業(yè)倦怠，形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團隊精神，校長不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。樹立良好的人格魅力和個人魄力，工作、講話才有感召力。四、培訓告訴我們每一位學校領(lǐng)導，必須要關(guān)心教職工。要提高貫徹科學發(fā)展觀的能力。二、注意工作方法，提高領(lǐng)導藝術(shù)班子內(nèi)部要盡快形成一種既有明確分工、又能配合默契的工作格局，新進入領(lǐng)導崗位的同志，要盡快使自己進入角色，主動地給自己壓擔子。此外值得注意的是，在對外工作聯(lián)系中，能夠通過下一級處理的問題，應(yīng)盡可能不通過其上級來解決，以大壓小的做法原則上應(yīng)該避免，以減少今后工作不必要的麻煩。教育的固定成本主要老師。通過這個專題，使參訓校長初步懂得了中學教育科研的一般規(guī)律與程序。要使學校健康、快速、可持續(xù)地向前發(fā)展，也是我們的事業(yè)取得成功的重要因素。學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，是開展工作的最重要的基礎(chǔ)，也是一些領(lǐng)導班子比較難以解決好的問題。在領(lǐng)導班子決策中，尤其是對重要問題 的決策，會前的溝通和協(xié)調(diào)是一種常用的、也是比較有效的方法。縱觀參加全程培訓，既有專家講課又有先進學校校長的經(jīng)驗介紹，從中深刻認識到學校管理的必要性和緊迫性。有作為才有地位，只有不斷探索實踐，才能有所作為。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，重大問題及時上報。校長要掌握教學新理念。在新的形勢下，校長必須要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能保證學校的健康持續(xù)發(fā)展。學校在集中開展安全常識教育外，利用告家長書的形式，向家長宣傳預防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水。(1）、加強工作責任制度。有一個好校長，才能帶出一個好班子，才能建好一所好學校，因此，一個校長要不斷提高自身素質(zhì)。因此，我們在具體操作中，處理好原則性和靈活性兩者的關(guān)系就顯得比較重要，適當增加工作的靈活性，有利于解決問題和協(xié)調(diào)同志間的關(guān)系，也有利于使復雜問題變得簡單。學校領(lǐng)導確立角色的定位一般是不存在問題的，但要正確把握卻并不容易。第四是要在貫徹科學發(fā)展觀中充分體現(xiàn)以人為本的理念，使學校和個人的發(fā)展得到雙贏。主要講授自然科學的基礎(chǔ)知識以及現(xiàn)代科學技術(shù)的有關(guān)理論和知識……他們引經(jīng)據(jù)典、深入淺出、透徹分析、淺顯說教令人有一種把他們的觀點和方法應(yīng)用到學校實際管理中去的沖動。主要講授一些教育法規(guī)的基礎(chǔ)知識。而傳統(tǒng)教育方式，一百所大學，一萬間教室，就要有一萬個老師同時講課。正確處理好對領(lǐng)導、對群眾、對工作負責的關(guān)系。由于領(lǐng)導班子不團結(jié)影響工作甚至貽誤大局的例子是不勝枚舉，教訓也是十分深刻的。下面，我就加強我校學校領(lǐng)導班子建設(shè)談兩點感受。正是因為校長擁有淵博的學識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力，老師在教學實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學習，從這一點說，學習是學校發(fā)展的不竭動力。感受之四：校長是一所學校的靈魂校長是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領(lǐng)導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。下面就我的學習和認識談體會。校長是一所學校思想的源泉，是對外的形象。校長要有服務(wù)意識一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關(guān)系。經(jīng)營要以開放的態(tài)度來對待，重視教育教學質(zhì)量的管理，要注重教育成本、資本運作，投入產(chǎn)出，更注重資源的開發(fā)利用。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學目標。小學生心理行為問題輔導干預策略、小學校長的科研領(lǐng)導力、教育公平視野下留守兒童的教育問題研究。四、課程設(shè)置課程名稱 學時 教 學 目 的主 要 內(nèi) 容馬克思主 １００ 使學員掌握馬克思主義哲學基１．辯證唯物主義、歷史唯物主義義基本理 本原理，運用馬克思主義的