北師大版第三冊(cè)第三個(gè)小板凳word版教案(留存版)
【正文】 、流利地朗讀課文。 （ 2）“我要請(qǐng)教你！”還有什么問(wèn)題需要同學(xué)幫忙解決的？學(xué)生提出問(wèn)題，別的同學(xué)幫助解答。 4. 作業(yè)展示。 三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 1. 指名說(shuō)記字的方法。（側(cè)重指導(dǎo)對(duì)話(huà)的朗讀。 （ 2）指名生分析“作”字的字形結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 正確、流利地朗讀課文 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題 “愛(ài)因斯坦” 小時(shí)候的人物像。 、流利地朗讀課文。 ，做“闖關(guān)”準(zhǔn)備。教師了解讀書(shū)情況，相機(jī)糾正字音。 2. 學(xué)生自學(xué)生字。 五、拓展練習(xí)，引導(dǎo)實(shí)踐 1. 摘抄本課中你認(rèn)為寫(xiě)得好的詞句。 （ 2）比一比哪一組讀得最好。 ，使學(xué)生知道無(wú)論做什么事情都要有恒心，只有堅(jiān)持不懈才有可能取得不斷的進(jìn)步。） 。 第三個(gè)小板凳
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1