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正文內(nèi)容

關(guān)于國(guó)貿(mào)專業(yè)人才需求調(diào)查(留存版)

  

【正文】 計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)的需求。我們對(duì)424份作答的問(wèn)卷進(jìn)行了總結(jié),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。初級(jí)人才選項(xiàng)共計(jì)503票,占總票數(shù)的44%。碩士、博士、博士后總共占20%,其中碩士116人,博士66人,博士后50人。調(diào)查從2009年2月1日開(kāi)始,至2004年3月8日結(jié)束。4.實(shí)務(wù)操作能力底下,給企業(yè)帶來(lái)不利的影響。(2)、崗位需求情況近年來(lái),由于對(duì)外貿(mào)行業(yè)政策的放寬,越來(lái)越多的中小企業(yè)相繼成立開(kāi)始中俄貿(mào)易。邊境貿(mào)易,%。通常比較忙,但如果做的還可以,獎(jiǎng)金比較高,而且比較鍛煉人;,學(xué)到的東西不多,工資獎(jiǎng)金也不高,但有些大的外企貨代,工資福利還不錯(cuò);,基本工資比較高,福利也不錯(cuò),有些大的外企,還有出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但通常沒(méi)有獎(jiǎng)金;、報(bào)檢行。(4)存在問(wèn)題、一、我國(guó)的開(kāi)放口岸,政策性優(yōu)勢(shì)較差,且當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)無(wú)法吸引足夠的專業(yè)人才在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),大量人才外流。本文旨在通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)人才的需求的分析,研究判斷國(guó)際貿(mào)易發(fā)展對(duì)人才的需求形勢(shì),進(jìn)一步剖析國(guó)際國(guó)內(nèi)貿(mào)易發(fā)展對(duì)人才需求的基本分類和素質(zhì)要求,從而有針對(duì)性地提出高職院校在培養(yǎng)應(yīng)用型國(guó)際貿(mào)易人才方面的建議。所調(diào)查的問(wèn)卷中,有171(47%)家企業(yè)屬于民企,135(37%)家企業(yè)屬于個(gè)體。13%的企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生職業(yè)定位不清晰,能力知識(shí)寬而不精。調(diào)查顯示,不管是從得票還是得分來(lái)看,國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)管理、國(guó)際金融、信息資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、財(cái)會(huì)知識(shí)、貿(mào)易談判、市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)與技能都排在前幾位。國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)畢業(yè)生就職于中小企業(yè),是當(dāng)前的大勢(shì)所趨。目前社會(huì)上各種資格認(rèn)知機(jī)構(gòu)名目繁多,魚(yú)龍混雜,證書(shū)和實(shí)際能力不成正比,這些現(xiàn)象使一些企業(yè)對(duì)資格認(rèn)證的含金量持懷疑態(tài)度。2.專業(yè)課程設(shè)置建議包括對(duì)課程模式、課程結(jié)構(gòu)以及具體課程設(shè)置、大綱制定等提出建議。近些年來(lái),一些國(guó)有企業(yè)改人事部為人力資源部,并賦予為一些新的內(nèi)涵,但從總的來(lái)說(shuō),我國(guó)國(guó)有企業(yè)并沒(méi)有完全擺脫了舊的人事管理體制的痕跡,人力資源管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)的現(xiàn)象還沒(méi)有得到根本改變??梢哉f(shuō),企業(yè)文化具有強(qiáng)大的物質(zhì)不能替代的精神功能,尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),企業(yè)文化所蘊(yùn)涵的管理哲學(xué)和企業(yè)核心價(jià)值形成的企業(yè)人格,對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為起著至關(guān)重要的作用。這些現(xiàn)象之所以會(huì)屢屢出現(xiàn),正是由于企業(yè)沒(méi)有重視對(duì)企業(yè)家激勵(lì)與約束機(jī)制的塑造,降低了管理效率。在招聘時(shí)應(yīng)杜絕一切開(kāi)后門(mén)的現(xiàn)象,運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)的測(cè)評(píng)手段,擇優(yōu)錄用。新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)研制來(lái)自企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新,而創(chuàng)新的源泉在于人。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,科技創(chuàng)新要追求市場(chǎng)效用的最大化,迫切要求技術(shù)能夠轉(zhuǎn)化為適銷對(duì)路的產(chǎn)品,為企業(yè)創(chuàng)造出財(cái)富。這樣,平時(shí)在企業(yè)中看報(bào)、喝茶、聊天、打盹的時(shí)間都可以省掉了,出工不出力的現(xiàn)象也相對(duì)減少,人力資源浪費(fèi)現(xiàn)象也相應(yīng)減少了。因?yàn)楦呒?jí)人才并不是拜金主義者,如果他對(duì)企業(yè)財(cái)富積累所作的貢獻(xiàn)可以得到周圍人的認(rèn)可與高度評(píng)價(jià),一樣可以調(diào)動(dòng)他們多出新產(chǎn)品的積極性,發(fā)揮人才作用,要提高風(fēng)險(xiǎn)付酬的比例。實(shí)行年薪制(實(shí)力工資制)。為了適應(yīng)改革發(fā)展與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要,每個(gè)單位只設(shè)一個(gè)正職,不設(shè)副職,也不設(shè)虛職。二、對(duì)國(guó)有企業(yè)人力資源管理的幾點(diǎn)建議(一)對(duì)管理者實(shí)行干部制度改革,建立對(duì)企業(yè)家的激勵(lì)與約束機(jī)制。有些人認(rèn)為這是學(xué)?;蛘邌T工自己的事情,不應(yīng)該由企業(yè)來(lái)做,這顯然是不懂人才成長(zhǎng)的規(guī)律。從總體上看,我國(guó)國(guó)有企業(yè)的人力資源管理主要存在以下一些問(wèn)題:(一)人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相脫節(jié)我國(guó)國(guó)有企業(yè)的人力資源部門(mén)在很大程度上是為管理企業(yè)的工作人員設(shè)置的,而不是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的,這就決定了國(guó)有企業(yè)人力資源部門(mén)的管理性質(zhì),而忽略了服務(wù)性質(zhì)。2.專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況統(tǒng)計(jì)該專業(yè)近三年來(lái)的在校生數(shù)和招生數(shù),以及近三年來(lái)該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。為滿足社會(huì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才的實(shí)踐操作技能的要求,應(yīng)積極增加專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的投入和重視學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,通過(guò)設(shè)立與之相契合的特定場(chǎng)景或案例的方式,創(chuàng)造與實(shí)際情況相符合的環(huán)境,做到對(duì)癥下藥,增加學(xué)生在特定環(huán)境下的應(yīng)變能力與操作能力,同時(shí)還可印證和鞏固所學(xué)的理論知識(shí),系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本操作技能訓(xùn)練。廣大高職畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)分析,把握這種趨勢(shì),更好地調(diào)整就業(yè)取向,實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。在返回的406份問(wèn)卷中中要求學(xué)生英語(yǔ)達(dá)到四級(jí)水平的有192個(gè),占總數(shù)的48%,六級(jí)水平的127個(gè),占總數(shù)的31%。在肯定畢業(yè)生的企業(yè)中,有14%的企業(yè)認(rèn)為國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)畢業(yè)生能夠勝任較高級(jí)的工作,表現(xiàn)出專業(yè)的水平;12%的企業(yè)認(rèn)為高職高專的畢業(yè)生工作能力比本科的畢業(yè)生實(shí)際能力更強(qiáng)。金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)、外貿(mào)代理業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)6項(xiàng)一共占了16%。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)從社會(huì)對(duì)人才需求的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言和國(guó)際貿(mào)易知識(shí)相結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)熟悉對(duì)外經(jīng)貿(mào)和國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)知識(shí)和技能的人才為目標(biāo),不斷優(yōu)化課程設(shè)置,推進(jìn)教學(xué)模式的改革,將人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求緊密結(jié)合起來(lái),以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,適應(yīng)未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)變化的需求。(3)、企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求佳木斯的外貿(mào)企業(yè)由于主要是從事對(duì)俄貿(mào)易,所以需要俄語(yǔ)水平相對(duì)較高的專業(yè)對(duì)外貿(mào)易人才。二、調(diào)查目的了解我國(guó)企業(yè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才的需求以及人才素質(zhì)的要求,對(duì)我們今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)三、調(diào)查方式對(duì)外貿(mào)管理人員以及本專業(yè)從事國(guó)際貿(mào)易的畢業(yè)生進(jìn)行了一次初步的調(diào)查。以問(wèn)卷調(diào)查為主,訪談方式為輔的收集資料方式。不僅注重學(xué)歷,更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)行業(yè)的了解程度,能靈活地把握市場(chǎng)信息以及溝通協(xié)調(diào)能力,由于外貿(mào)業(yè)務(wù)涉及海關(guān)、物流等方方面面,且每個(gè)國(guó)家的市場(chǎng)需求千差萬(wàn)別,外貿(mào)企業(yè)必須靈敏捕捉不同國(guó)家和地區(qū)的市場(chǎng)信息,同時(shí)協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系。通過(guò)本次調(diào)查,可了解到國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事外貿(mào)管理工作,到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國(guó)際市場(chǎng)的營(yíng)銷工作,到國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén)、商業(yè)部門(mén)、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理工作,到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。在收回的問(wèn)卷中,171家企業(yè)屬于服務(wù)業(yè)(43%),其次是制造業(yè)68家(17%),貿(mào)易62家(16%),其他60(15%)家,流通業(yè)25家(6%),物流業(yè)5家(1%)。企業(yè)認(rèn)為國(guó)貿(mào)畢業(yè)生不足之處主要體現(xiàn)在畢業(yè)生僅有書(shū)面知識(shí),不能解決實(shí)際問(wèn)題。三級(jí)只占6%。蓬勃發(fā)展的非公企業(yè),已經(jīng)成為吸納畢業(yè)生的主渠道。很多企業(yè)表示更加看重學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和綜合能力,不太看重學(xué)生手中的各種資格證書(shū)。3.專業(yè)畢業(yè)生的用人單位評(píng)價(jià)情況包括用人單位對(duì)畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、綜合素質(zhì)、崗位適應(yīng)能力與社會(huì)適應(yīng)能力等的評(píng)價(jià)。當(dāng)然,話也可以這么說(shuō),在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,國(guó)有企業(yè)就沒(méi)有什么發(fā)展戰(zhàn)略,它唯一的任務(wù)就是執(zhí)行國(guó)家的計(jì)劃,管理好資源、設(shè)備和人員,不要出什么亂子,人力資源部門(mén)的任務(wù)自然就是管人。其實(shí),企業(yè)的環(huán)境才是企業(yè)人才成長(zhǎng)最好的學(xué)校,企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)略才是企業(yè)人才最該學(xué)習(xí)的知識(shí),企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐才是企業(yè)人才成
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