【正文】 心理健康教育活動本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導思想，堅持育人為本，根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，通過開設(shè)心理健康活動課、選修課，年級設(shè)心理導師、班級設(shè)心理委員；開展心理團體輔導、專題講座等多種形式對學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“自助——助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發(fā)展。配合校團委組織好少年團校的活動。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。本學期對學生會、團支部充分放權(quán)，正面引導，加大支持。整頓師生個人儀容儀表，使合格率達到99%。（二）加強教育、培養(yǎng)情操根據(jù)新時期德育工作的新特點，本學期擬從以下幾方面作為德育工作的重點：愛國主義教育及愛校愛班教育。新時代尤其是我們所面對的學生，家庭條件優(yōu)越的不多，大部分在遠離父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。堅持班主任經(jīng)驗交流。（一）學雷鋒活動三月份是“學雷鋒活動”月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀等教育活動。以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。三、德育隊伍建設(shè)：建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學生身旁，走近學生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。七年級：以“文明禮貌、尊敬師長”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀等教育活動。強化考風考紀，配合教導處、班主任對學生進行日常測驗、作業(yè)完成的誠信教育。二、德育教育目標：總體目標：建立完善整體德育的四個模式：理想教育模式、心理教育模式、習慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降國旗制度、學生一日常規(guī)制度、學生學籍管理制度、學生就寢制度、學生就餐制度、學生衛(wèi)生管理制度、學生兩操制度、學生多元評價制度、學生獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。二要突出學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個重點——嚴禁亂涂扔和文明就餐。同時，要積極與公安、司法等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理好校園偶發(fā)事件，組織1——2次安全疏散演練。二、具體措施：強化德育隊伍建設(shè)。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。期初組織司機學習《司機管理制度》，提高安全意識。每周四組織對全校每個角落進行常規(guī)檢查，特別男女生宿舍，并在下周教師例會總結(jié)。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。做好各種疾病的預(yù)防和宣傳工作繼續(xù)做好特困生工作，做到“資助有重點，結(jié)果有反饋，表彰有力度”。以社區(qū)活動、志愿者服務(wù)隊為主要形式，以班委會、團支部為主要力量組織學生開展各種實踐活動。因以上原因，本期政教處擬以年級組為單位，重點組織以下活動。及時處理校內(nèi)偶