【正文】 情并茂，娓娓道來，時不時引得全場一片喝彩聲?！段湫g(shù)》和《健美操》教學(xué)的亮點是教師基本功扎實,教學(xué)中通過老師精彩的示范和結(jié)合圖片的分小組練習(xí)使學(xué)生有充分練習(xí)的時間，學(xué)生學(xué)的快掌握的扎實。教學(xué)目標(biāo)明確、具體，操作性強，對教學(xué)目標(biāo)的達成情況可以進行檢查和評價。，技術(shù)教學(xué)是體育課達成各項目標(biāo)的載體。④心理目標(biāo)和集體目標(biāo)的空、大、無。本次外出學(xué)習(xí)我收獲很多，感觸很深。⑦教育教學(xué)的理論出現(xiàn)混亂。（四）一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，通過體育課的學(xué)習(xí)知道怎樣在今后生活中進行體育鍛煉。在郭茹笑老師的《正面雙手墊球》進入基本部分的過程中郭老師首先展現(xiàn)了排球的四項基本技術(shù)傳、墊、發(fā)、扣。二、14日下午下午聽了三節(jié)課?！犊焖倥堋返慕虒W(xué)借助的是體操棒能隨時擺出適合練習(xí)步頻、步幅和游戲的場地，讓體操棒在課堂上大顯神威。（2）簡教的教材（3）介紹性的教材（4）鍛煉性的教材。在學(xué)習(xí)中我目睹了省級優(yōu)秀骨干教師精品課。濱州鄒平的劉文峰老師的《五彩的風(fēng)箏》一課，主要讓學(xué)生圍繞給風(fēng)箏上色展開，教師課件制作精美，值得學(xué)習(xí)。情”習(xí)作教學(xué)成果全省推介會主要日程安排：5月7日上午 ： 一：開幕式山東省小學(xué)習(xí)作教學(xué)觀摩研討會暨昌樂縣西湖小學(xué)“趣2：全面認識讀寫結(jié)合 3：把我要求，有效引導(dǎo) 4：教師應(yīng)有“下水”實踐5月7日下午與會教師代表深入到西湖小學(xué)46個教學(xué)班，觀摩了低年級20個班的寫話課堂、中高年級26個班的習(xí)作課堂。二：省作文教學(xué)研究專業(yè)委員會副秘書長、濟南市育秀小學(xué)校長張立作點評三：山東省作文教學(xué)研究專業(yè)委員會副秘書長靳紹功先生作點評。作為與會一員，這幾天雖然日程安排的比較滿，也比較累，但我依然感覺很快樂，因為我學(xué)到了一些平時學(xué)不到的，通過討論和米海峰老師的關(guān)于一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)9個問題的探討，使我解決了教學(xué)中的疑惑，我滿載而歸。通過聆聽專家講座，讓我再一次認識作為一個美術(shù)老師，不但要具備廣博的學(xué)識、較高的繪畫水平、廣闊的視野、超強的語言能力等綜合素質(zhì)，還必須不斷更新知識，了解前沿動態(tài)，把握教育真諦，形成自身特點，成為學(xué)生樂于親近，樂于交流的老師，讓學(xué)生們在美術(shù)課堂上得到更多的快樂和對人生、對美的追求。為我們以后的教學(xué)工作打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)?！笆裁词呛玫捏w育課，如何上好體育”毛博土從六個方面做了很到位的闡述。下午聽二節(jié)課是《雙手胸前傳接球》和《有氧踏板操》。一、毛振明教授的報告內(nèi)容《什么是好的體育課》教學(xué)指導(dǎo)思想正確,能依據(jù)體育學(xué)科的性質(zhì)、體育教學(xué)的基本規(guī)律，從實際出發(fā)，正確貫徹《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，促進體育課程與教學(xué)改革健康深入的發(fā)展。在張玲玲老師的《趣味耐久跑》和翟乃軍老師的《行進間體前變向運球》中出現(xiàn)的方形立體場地和器材設(shè)置，即提高了器材的利用率，也為課堂節(jié)約了時間。，鍛煉的方法，喜歡上體育課，有愛好的運動項目，對學(xué)生進行教育，為其終身體育奠基。③教學(xué)內(nèi)容的選擇混亂。下面我將外出學(xué)習(xí)的體會從兩個方面匯報如下：一、關(guān)于課改的報告會總結(jié)。（二）后期改革的趨勢。通過學(xué)生對四項技術(shù)的觀察反饋，郭老師及時了解到學(xué)生對排球技術(shù)的知識的匱乏，及時調(diào)整了自己的教學(xué)策略，較好的完成了本課的內(nèi)容。第一節(jié)課上的是《耐久跑》，對于耐久跑的教學(xué)在以往的聽課中很少有老師上的因為耐久跑枯燥無味調(diào)動不起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性運動的興趣?！峨p手胸前傳接球》和《排球墊球》教學(xué)的亮點是老師不斷的給學(xué)生做示范和通過不同形式的教學(xué)方法，讓掌握動作技術(shù)。：（1）學(xué)會夠用的運動技術(shù)。聆聽了教育專家的精彩講座，在這些學(xué)習(xí)