【正文】 心、褲衩、拖鞋入室。本室圖書、報(bào)刊、資料只供讀者在室內(nèi)閱覽，不外借，如特殊情況需要經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)，限期借出使用。十、圖書館工作職責(zé)(一)圖書館職責(zé)圖書館是全院圖書信息資料中心和文獻(xiàn)檢索中心，是為全院師生員工教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，是學(xué)院對(duì)外開放的窗口之一。定期向院領(lǐng)導(dǎo)及全館人員報(bào)告工作，經(jīng)常征求讀者意見以利改進(jìn)圖書館工作。采集書刊應(yīng)以教學(xué)、科研用書為主，適當(dāng)兼顧其它閱讀用書，在當(dāng)前書刊價(jià)格上漲幅度較大、圖書經(jīng)費(fèi)不足的情況下，以“保證重點(diǎn)，照顧一般，精選品種，減少成本，確保核心刊物的連續(xù)性和完整性”為原則，合理使用有限的購(gòu)書經(jīng)費(fèi)。(3)讀者還書時(shí)，要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定處理。做好過刊的接收、登記、整理等工作。負(fù)責(zé)全體教師和科研人員的室內(nèi)閱覽服務(wù)工作和室內(nèi)圖書的宣傳、推薦、導(dǎo)讀工作。三、因有事短時(shí)間離開座位，應(yīng)在座位上留一紙條說明離開的迄止時(shí)間(不超過20分鐘)。工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合老師認(rèn)真搞好圖書借閱、書架整理、環(huán)境衛(wèi)生等工作。購(gòu)買計(jì)劃：綜合部每半年做出《圖書需求表》，依照此表制定圖書購(gòu)買計(jì)劃。讀者應(yīng)按期歸還圖書。5．愛護(hù)書刊資料，不準(zhǔn)在書刊資料上涂寫、撕頁(yè)等，不準(zhǔn)竊取書刊資料。三、電子閱覽室管理制度1．本室憑一卡通進(jìn)入，對(duì)讀者開放。3．讀者查閱文獻(xiàn)資料時(shí)，要輕拿輕放輕翻，嚴(yán)禁折頁(yè)、圈點(diǎn)，盡可能減少?gòu)?fù)印。7．讀者須講究衛(wèi)生，管理人員應(yīng)及時(shí)清掃，整理書架，共同保持整潔的閱讀環(huán)境。（二）書庫(kù)管理制度，對(duì)校內(nèi)讀者開放。8．館內(nèi)設(shè)備的調(diào)整，必須經(jīng)館長(zhǎng)同意后方可進(jìn)行，不得擅自更換或作其它用處。3．讀者復(fù)印資料，實(shí)行有償服務(wù)，收取成本費(fèi)。圖書館管理規(guī)章制度8中南民族大學(xué)圖書館南書院自習(xí)室是學(xué)校專門設(shè)置、供全校各類在校學(xué)生自主學(xué)習(xí)的公共區(qū)域。六、管理人員將加強(qiáng)自習(xí)室環(huán)境管理，自習(xí)者須保持自習(xí)環(huán)境的整潔、肅靜。(5)換書時(shí)準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼，抽回書位卡，將書放回原處。星期一～星期五家長(zhǎng)不得進(jìn)入閱覽室。主要是推薦介紹課外讀物，供學(xué)生選擇，在推薦過程中對(duì)閱讀內(nèi)容和閱讀方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂砗椭笇?dǎo)，引發(fā)想象，為學(xué)生走進(jìn)閱讀材料進(jìn)行鋪墊。老師引導(dǎo)學(xué)生賞析圖畫，領(lǐng)會(huì)作家用意：披薩店、賓館的色彩是溫馨的黃色，喻示跟爸爸在一起很快樂；車廂的背景是有點(diǎn)冷的藍(lán)色，喻示爸爸要離開，有些悲傷；最后一幅圖的形狀是圓的，喻示合家團(tuán)圓、破鏡重圓；狄姆的圍巾顏色是爸媽圍巾顏色的組合，喻示狄姆是爸媽愛情的結(jié)晶。同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)讀書隨筆的成果交流，或展覽評(píng)比，或?qū)ｎ}交流，或互動(dòng)欣賞，使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生進(jìn)一步寫好讀書隨筆的源源不斷的動(dòng)力。三、做好師生的圖書出借和閱讀工作，經(jīng)常研究師生的學(xué)習(xí)借閱情況，不斷改進(jìn)工作方法，,簡(jiǎn)化借閱手續(xù)，,提高圖書流通率，充分發(fā)揮圖書在陶冶學(xué)生思想品德和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)方面的作用。（二）、圖書管理人員崗位責(zé)任制（1）、圖書管理人員要具有高度責(zé)任感，盡可能利用室藏圖書為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。（6）、做好書刊的整理、修補(bǔ)、裝訂、保管、及剔舊工作。（4）、借書證遺失，應(yīng)立即聲明作廢，及時(shí)辦理補(bǔ)辦手續(xù)。（3）、書刊著錄：書刊著錄以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)。（2）、參與圖書室的管理工作及圖書采購(gòu)和報(bào)刊、雜志及科技叢書等的訂購(gòu)，負(fù)責(zé)宣傳工作。而這一切唯一的辦法就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。（2）深入閱讀?！边@是狄姆對(duì)各種各樣不認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)、擦肩而過的人介紹爸爸時(shí)講的話，老師引導(dǎo)學(xué)生看圖中狄姆的表情、動(dòng)作，從簡(jiǎn)單的語(yǔ)言挖掘出狄姆說話的不同心情：興奮、激動(dòng)；神氣、自豪；難過、不舍。開始時(shí)，我們的指導(dǎo)方法僅限于 “放羊式”的，這種指導(dǎo)課的形式簡(jiǎn)便，教師易于操作，學(xué)生較為自由，但是隨意性也較大，不能做到規(guī)范有序和持之以恒。借閱時(shí)間為兩個(gè)星期，不能按時(shí)還書的需要到老師處辦理續(xù)借。二、看書程序及要求：(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好：“老師，您好!”，出示借書證并登記書位卡、姓名和班級(jí)。未留紙條或離開座位超過30分鐘者按占座處理，管理人員將隨時(shí)巡查并清理占座物品。保持室內(nèi)整潔，禁止吸煙、吃食物、隨地吐痰、亂扔紙屑。遺失或人為損壞光盤、軟盤、磁帶等非紙質(zhì)文獻(xiàn)資料的，則按原價(jià)的3倍賠償。3．禁止館外人員操作計(jì)算機(jī)（電子閱覽室除外），非職責(zé)內(nèi)人員未經(jīng)許可不得上機(jī)操作4．工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，不得隨意設(shè)置各種終端參數(shù)。辦理借閱及超罰款手續(xù)，原則上應(yīng)去計(jì)算機(jī)上完成，特殊情況應(yīng)當(dāng)面在記錄本上登記并由讀者簽名。擅自將期刊帶出室外的，按盜竊論處。13．管理人員做好交接班工作，并認(rèn)真做好記錄。圖書館業(yè)務(wù)工作規(guī)章制度20xx0514 18:43 | 2樓一、讀者入館規(guī)章制度1．進(jìn)入圖書館,主動(dòng)出示讀者借閱證。外借冊(cè)數(shù)：每人每次限借3冊(cè)（整套書超過3本者，也不得超過3本借書數(shù)量）外借時(shí)間限制：外借期限為3個(gè)月。制定與修改本制度，由行政綜合部提議，再由公司領(lǐng)導(dǎo)決定。如遇到課程臨時(shí)調(diào)整或臨時(shí)性的學(xué)生活動(dòng)與工作時(shí)間相沖突，可以找本班或本年級(jí)的學(xué)生管理員替班。嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)算機(jī)管理制度》，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。有盤工作站要注意防止電腦病毒感染，外來磁盤軟件未經(jīng)館長(zhǎng)批準(zhǔn)不得私自在工作站上使用，更不能拷貝到主機(jī)上，違反規(guī)定造成病毒感染，作為事故處理。堅(jiān)持原則，嚴(yán)禁讀者私自帶刊物外出。入庫(kù)的新書和還回的圖書要及時(shí)上架，不得積壓，排架要細(xì)心、準(zhǔn)確，定期進(jìn)行藏書清點(diǎn)及書庫(kù)整理工作。負(fù)責(zé)本室衛(wèi)生的清掃，保持室內(nèi)干凈。組織制訂全館各項(xiàng)規(guī)章制度、工作細(xì)則、崗位職責(zé)、獎(jiǎng)罰辦法等，并貫徹執(zhí)行。遺失圖書經(jīng)賠償后又找到原書而無缺損者，可憑原收據(jù)退還賠款。凡因非正常操作引起設(shè)備損壞的，要照價(jià)賠償。出室，先取證件，再拿其他物品。非本室工作人員不得入內(nèi)亂翻亂放。儀容端莊，著裝整潔，舉止文明，態(tài)度和藹，言語(yǔ)禮貌，做圖書館精神文明建設(shè)的先鋒，爭(zhēng)當(dāng)文明禮貌的模范。二、剔除的方法：根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。三、污損圖書按下列情況處理：損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購(gòu)原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。五、學(xué)生憑借書證入室借書。學(xué)生閱覽室閱覽規(guī)則為規(guī)范學(xué)生閱覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。圖書著錄應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)。八、閱覽室報(bào)刊資料僅供在室閱讀，未經(jīng)許可一律不準(zhǔn)拿出室外，若需拿出室外復(fù)印，須經(jīng)閱覽室管理員批準(zhǔn)。學(xué)生館員到圖書館參加勞動(dòng),參與管理,起初大都是承擔(dān)一些具體的服務(wù)工作,如圖書上架、過刊裝訂、圖書資料借閱等。高校圖書館擔(dān)負(fù)著為高等院校教學(xué)、科研工作搜集、加工、開發(fā)與傳遞人類信息產(chǎn)品的任務(wù),不但是教師和學(xué)生追蹤世界先進(jìn)技術(shù)、獲取文獻(xiàn)信息的主要場(chǎng)所,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。(3)享受回報(bào)。第二篇：圖書館管理規(guī)章制度圖書館管理規(guī)章制度圖書館管理規(guī)章制度1一、借書必須憑借書證，由本人簽字，不得代簽、代借，不得無證借書。為規(guī)范學(xué)校圖書館管理工作，發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益，特制定如下制度：一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí)，做好圖書管理工作，為教育教學(xué)服務(wù)。教師閱覽室管理制度閱覽室是廣大教職工讀書看報(bào)的場(chǎng)所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：一、講究衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吃東西、隨地吐痰、亂丟雜物。七、閱覽室按時(shí)開放，滿足學(xué)生閱覽需要。圖書遺失和損壞賠償制度為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：一、本館借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁(yè)或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。圖書館管理規(guī)章制度3一、圖書館工作人員職業(yè)規(guī)范熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的方針政策，具有較高的思想覺悟和高尚的思想品德。全館工作人員應(yīng)模范地遵守院紀(jì)館規(guī)，堅(jiān)持原則，不徇私情，不利用工作方便超量超期借閱書刊，更不得在書刊加工各個(gè)環(huán)節(jié)上私自挪用，工作時(shí)間內(nèi)一般不打私人電話、不會(huì)客。對(duì)于閉架書庫(kù)，非書庫(kù)工作人員，未經(jīng)批準(zhǔn)同意，一律不得入內(nèi)，館外人員進(jìn)入書庫(kù)須經(jīng)館工作人員同意，或由專人陪同，但均不得帶包入庫(kù)。違反本制度者，將按館內(nèi)有關(guān)辦法處理，對(duì)情節(jié)惡劣者，報(bào)請(qǐng)學(xué)院處理。八、圖書賠償制度圖書是學(xué)院的公共財(cái)產(chǎn)，為使圖書更好地為廣大師生服務(wù)，讀者必須愛護(hù)圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等，如有上述情況，應(yīng)進(jìn)行圖書賠償。開展館藏文獻(xiàn)資源宣傳、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、專題服務(wù)、專項(xiàng)情報(bào)服務(wù)工作。圖書編目之前利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行書名的查重以免重號(hào)或同書異號(hào)。(3)館內(nèi)流通閱覽管理人員意見。負(fù)責(zé)本室的衛(wèi)生清掃工作，保持書架、圖書的清潔衛(wèi)生，并做好防火、防蟲、防潮、防盜、防塵、防曬等工作。開展期刊資料加工利用，進(jìn)行檢索、索引等服務(wù)工作。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。六、愛護(hù)自習(xí)室的設(shè)備，不得私自將桌椅攜出室外。1在閱覽室工作的學(xué)生管理員，應(yīng)認(rèn)真刊登好各自的值班管理記錄，不能虛登、代登、涂改，學(xué)生管理員的考勤由所在圖書室老師執(zhí)行，嚴(yán)禁私自更改，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。圖書登記冊(cè)：所有新進(jìn)圖書，都必須在登記冊(cè)上做好登記，寫明新進(jìn)圖書日期、著作名稱、作者、出版社等重要項(xiàng)目。（2）不得在所借書籍或報(bào)刊資料上勾畫、做題、圈點(diǎn)、評(píng)論、剪裁、撕頁(yè)折角和污染浸濕等。10．違反本館有關(guān)管理制度的，應(yīng)虛心接受批評(píng)教育，自覺接受處理。6．禁止讀者串位或聚在一起高聲談?wù)摗⒄f笑，保持室內(nèi)肅靜和良好的秩序。8．嚴(yán)禁在室內(nèi)存放易燃、易爆及個(gè)人物品，嚴(yán)禁使用明火、電熱器等。六、流通服務(wù)部規(guī)章制度（一）借還書制度，對(duì)讀者可借圖書冊(cè)數(shù)和期限作如下規(guī)定：學(xué)生讀者每次可借圖書冊(cè)數(shù)為5本，借期30天，可續(xù)借一次，續(xù)借期30天；教工讀者，每次可借圖書冊(cè)數(shù)為10本，借期90天，可續(xù)借一次，續(xù)借期60天。6．讀者借還書時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì)。八、書刊遺失賠償?shù)扔嘘P(guān)規(guī)定1．讀者在書籍借閱期內(nèi)，可在一樓公共檢索室自行辦理續(xù)借手續(xù)一次。8．管理人員要及時(shí)對(duì)復(fù)印資料內(nèi)容、紙張大小、數(shù)量及費(fèi)用實(shí)行賬目登記。二、學(xué)生進(jìn)入南書院后，可在各樓層選號(hào)機(jī)上重新自選座位，一人一座。帶進(jìn)自習(xí)區(qū)的書籍文具及其他個(gè)人財(cái)物需妥善保管，自行負(fù)責(zé)。(3)選好一本書，從圖書柜上輕輕抽取。蘇霍姆林斯基曾說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲體會(huì)或者對(duì)所讀作品的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的感受，提出自己的見解，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值取向。學(xué)生年齡不同，我們的閱讀指導(dǎo)課關(guān)注點(diǎn)也會(huì)不同：低年級(jí)以指導(dǎo)閱讀圖畫書為主：（1）了解圖畫書（封面、封底、扉頁(yè)等）。每周由組內(nèi)一個(gè)同學(xué)寫一篇，一個(gè)月一評(píng)比，半學(xué)期更換一個(gè)讀寫主題。八、定期做好報(bào)紙,雜志的裝訂保管工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍雜志。（5）、做好圖書的借閱管理工作，要提出圖書的注冊(cè)、剔舊書目，列出明細(xì)，報(bào)校長(zhǎng)審核。（5）、期末將書刊、資料的賠償情況給予貼墻公布。五、借閱制度圖書借閱管理制度（1）、師生員工憑本人借書證借書，每人每次限借一本，一（兩）周內(nèi)歸還，在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理借書或還書手續(xù)。（7）、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書館的清潔衛(wèi)生工作。十、配合教研組搜集和積累必要的教學(xué)資料了，主動(dòng)向教師推薦，提供教學(xué)參考和教學(xué)資料。有了方法之后，在教師中就應(yīng)該大力提倡讓學(xué)生無壓力的讀，快樂的讀，不要求學(xué)生每讀必寫，只要學(xué)生喜讀、樂讀，能大量的快速的讀整本書，我們的目的就達(dá)到了。邊猜邊讀，思考討論，再讀欣賞。其基本模式為“談話導(dǎo)入營(yíng)造氛圍——交流內(nèi)容 復(fù)述故事——表達(dá)感受 提出見解”３、賞析式。但多數(shù)學(xué)生不會(huì)利用圖書室的信息資源來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自我教育?！?5)拿回書、借書證離開并向老師說：“老師再見，謝謝老師!”。八、對(duì)違反上述規(guī)定、不服從管理者，本館將記錄在案