【正文】 師講解，使學(xué)生對(duì)引起地震災(zāi)難的縱波（P 波）、橫波（S 波）有一個(gè)基本概念。室外情況復(fù)雜，震時(shí)要注意觀察，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū茈U(xiǎn)，避免意外傷亡。自制器材逃生。三、演練準(zhǔn)備。，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 “地震警報(bào)”信號(hào)。第五篇：逃生演練教案_地震地震逃生演練20122013學(xué)第一學(xué)期一、演練目的為紀(jì)念四川汶川特大地震四周年，落實(shí)教育局安全工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。古人在《地震錄》里曾記載：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵”，意思就是說，發(fā)生地震時(shí)，不要急著跑出室外，而應(yīng)抓緊求生時(shí)間尋找合適的避震場(chǎng)所，采取蹲下或坐下的方式，靜待地震過去，這樣即使房屋倒塌，人亦可安然無恙。地震逃生安全知識(shí)在學(xué)校，地震來了的話，我們可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁，靠近門的學(xué)生可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 教師： “同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎？”二、新授了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成 的（也叫彈性回跳說）。橫波（S 波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向搖晃。（2）同學(xué)舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學(xué)回答正確才能加分，齊答題不加分。，那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測(cè)地震，從而盡量 減少地震災(zāi)害呢？⑴東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測(cè)了，現(xiàn)在的 科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。）縱波（P 波）：速度快，引起地面上下顛簸。第二篇：地震逃生安全教案（推薦）地震安全教育教案 教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。我們了解了地地震的相關(guān)知識(shí)，那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢？ 接著觀看 Flash 課件: 恐怖的地震（求生篇）?？v波（P 波）：速度快，引起地面上下顛簸。公共場(chǎng)所，地震來了的話，不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，應(yīng)避開廣告牌、變壓器等危險(xiǎn)物?？衫蒙磉叺奈锲愤M(jìn)行逃生，如將毛巾、窗簾布或衣服浸濕后捂住口、鼻，作為簡(jiǎn)易的防煙工具。，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而