【正文】 小說，作文以及一些長篇短篇文學(xué)必讀。隨著年齡地增長，我也從廣告中學(xué)到了不少知識：我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”；我從步步高的廣告中知道了“沒有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時，也積累了不少的語文知識，更讓我積累了豐富的精神食糧。語文帶給人們的好處是無法用語言來形容的，一副好的對聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆，相反，一副蹩足乏味的對聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。“是董mei！”“不對，就是董shu。我瞅啊瞅，也沒瞅到鉛筆，就鼓足勇氣大聲對阿姨說：“阿姨，鉛筆在哪里？”阿姨指了指貨架左上角最高的位置說：“在那兒呢。記得有一次我剛買的零食被來家里的客人發(fā)現(xiàn)的時候，我本來想拿開，不讓他吃，可媽媽趁人不注意給我說：“大讓小才能好”，自古以來都是這樣，快去把零食分給小弟弟些。我從生活中學(xué)到了語文作文7語文，是真善美使者；語文，是高懸在假惡丑身上的達摩克利器劍；語文，是我們生活的朋友……生活處處布滿語文編織的神奇的五彩網(wǎng)，處處可以發(fā)現(xiàn)語文富有魔幻的腳印。語文可能就在……我從生活中學(xué)到了語文作文8“語文”在新華詞典中它的解釋是：“指語言和文字”，生活中，我們無時無刻都在和語文打交道，除了運用與理解，更多的則是學(xué)習(xí)。詭異的事物猶如稍縱即逝的流星，曇花一現(xiàn)；恰似奔騰不休的瀑布，洶涌澎湃……時常會使人情不自禁地深陷其中！生活中，當我們在復(fù)述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的訴說時，當我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學(xué)習(xí)語文嗎？仔細觀察生活，春天生機勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽。啊，我明白了！商家改了成語，是為了吸引顧客的眼球，以便使自己得到更多的利益。你瞧，這些廣告詞是不是把語文融入進去了？再看看一些有趣的店名：“時尚先生”“好夢來家紡”等。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護草坪，不要隨意踐踏。讓我們在感動中思索，在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。他們就是根本沒有學(xué)好語文，連“對不起”“沒關(guān)系”這樣的話都不會說，才使他們的生活過得如此不順心?！蔽易屑氁豢矗瑒偛懦缘锰?，桌上掉了不少飯粒。一開始，我便專心致志地坐在那里，望著題目，左思右想。我首先想：“手提包”就是手里拿著包子。這仿佛增加了我的自信心。我“不禁被嚇了一跳”，我的動力好像有一股逆流在阻塞著似的，信心減少了。但我想了半天，還是想不出來，只好帶著期待的目光望著表哥。一天，表哥到我家玩。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。一個懂得生活，學(xué)好語文的人，就會和別人友好交流和睦相處?！痹?jīng)無數(shù)次為自由而歌，為幸福為頌，卻從未如此細心地聆聽自然。嗯，不錯不錯，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說“我買了”對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶?！边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞?？梢?，如果對語文知識不了解，會鬧出大笑話的。我從生活中學(xué)到了語文作文9語文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。有一個旅游勝地的告示牌上寫著：除了你的腳印什么都別留下；除了你的記憶什么都別帶走。寫其實，生活中許多時候都用上了寫，像寫信，寫欠條中等。語文在生活中無處不在，所以我也從生活中學(xué)到了語文?！安榫筒?，誰怕誰??！”自己也不甘示弱。走進音像店，聽到優(yōu)美動聽的歌曲，看到樣式各異的光盤，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲？來到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能有如此獨特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？觀看辯論會時，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語文，如果沒有語文，大家哪能進行交流？哪還會有如此激烈的辯論會？是呀，語文對我們是多么的重要！它是我們的母語，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。我從當年那個什么都不懂，從不知道語文的奧妙，更不懂語文會給我?guī)頍o窮樂趣的黃毛丫頭，轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運用語文詞匯的初中生。我天天看，竟然把每個地方的名字都記住了。我排在了最后，游戲開始了。妹妹，你應(yīng)該多讀一些小說，作文以及一些長篇短篇文學(xué)必讀。看完后，就真正看是了。我們應(yīng)該留心觀察我們身邊的事物，養(yǎng)成好習(xí)慣。待達標 25 語句不夠通順，病句多，不會用典型材料表現(xiàn)中心。這時我們才翻開字典,才知道那個字念“zhēng”。一般說來，提示中的都是我們熟悉的，如“報刊上”、“游戲中”、“電腦里” “聊天”“影視”更容易被鎖定。學(xué)會搜集和運用生活中的鮮活的語言?！蔽覟檐岳虻乃匮艃A心，不由停住腳步盡情觀賞?？拷?，淡雅的香味撲鼻而來，沁入心脾。那一種精神的滋養(yǎng)使我受益終生。提示二：語文無處不在，無時不有，你一定在除語文課之外的日常生活中，有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。對于文字量比較大的有劇情的游戲,我最大的受益是認識許多字,而且通過這中途徑認識的字,還記得格外牢固。一、【再憶上次作文要求】“生活處處有語文”給我的啟示；我在中學(xué)到了語文；（任選一題，寫一篇感情真摯、內(nèi)容充實，不少于600字有作文，文體不限）二、【點評作文概況】作文總體情況 類別 人數(shù) 特點優(yōu) 8 能通過一件或幾件事情寫出自己的感受，內(nèi)容具體，語言流暢，感情比較真摯，中習(xí)明確。但是本次作文，同學(xué)們寫的不是很成功，許多同學(xué)都不知道寫什么？不知道如何去寫？我們的同學(xué)生活環(huán)境比較差，信息比較閉塞，接觸外面世界的機會也比較少，所以面對這樣的作文無處下手，很無奈。一開始，有好多詞語氣球亂飛，看見電腦屏幕下面出現(xiàn)一個詞語：美麗。哥哥是第一個，哥哥首先說了一個笑口常開，緊接著開門見山，山珍海味終于輪到我了，我支支吾吾的接不上來事事事半功倍好險，終于答上來了。我們在草地上玩了一會，覺得玩的沒意思，都想找些新的花樣來玩。我喜歡語文，它讓我感到快樂。生活處處皆語文。語文是充滿魅力的，語文是充滿樂趣的，所以，語文與生活是息息相關(guān)的。我想了一會兒，“念zhu”我痛快地說。在生活中還能學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)呢，真奇妙呀！我從生活中學(xué)到了語文作文6在我們周圍，有許多人認為只有“數(shù)理化”三門才重要，而歷史、語文等科目并不重要。課余時間，別人去玩，我卻會捧上幾本書樂此不疲地讀，在課下不斷閱讀當中，積累了豐富的知識，并因此取得了優(yōu)異的成績。我們閉上眼睛，春風(fēng)的“面貌”就完美展現(xiàn)出來，這情景有多美好啊！生活中。”語出驚人，讓趙王不得不佩服。我從生活中學(xué)到了語文作文10生活若如一片藍天，語文則如幾朵白云，生活若如一頓佳肴，語文則是必不可少的調(diào)料，語文就藏在生活中的一點一滴中，大到世界宣言，小到竊竊私語，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。如“花開富貴，竹報平安”這幅對聯(lián)運用了對偶的手法，而且短短八個字，包含了人們的期望——富貴，平安。所以，語文是動聽的歌。我只感覺到，我的心貼近了自然！曾經(jīng)無數(shù)次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。語文和人們的生活息息相關(guān)，每個人都在自覺和不自覺的學(xué)習(xí)語文。”并讓我開口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。但它，不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)，也可以在課外、報刊、影視、游戲??中學(xué)到?！闭f起有關(guān)猜的問題，我就頭暈了，但我這人就愛新鮮、刺激，什么都要試試，便答應(yīng)了。不一會兒，我便開始思考：“一劍穿心”中必有一個‘心’字，那還有“一劍”去了哪里？難道??難道是“必”字。從這次游戲中，我學(xué)到了許多語文知識，譬如：從第一個游戲中我學(xué)到了要注意領(lǐng)悟句子的深刻意義，還學(xué)會了符號在不同位置能起不同作用；從第二個游戲中，我學(xué)到了平時要留心觀察字的特點，還要動腦筋想問題，靈活地運用近義字、詞，將詞變成字或?qū)⒆肿兂善?，此外還要多識字，這需要注意平時積累。我漸漸對這個游戲有了興趣。噢，我想到了，只要在“給”字前面加一個逗號，不就行了嗎？接著，我便在紙上寫了答案：紙不要送，給他。外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費糧食是要遭雷打的。學(xué)好語文，讓生活更加美好，讓人生更加有價值。老師知道后馬上把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室，但是那里生病的學(xué)生也很多。這個小區(qū)就可能垃圾漫天。誰說生活中不可以學(xué)到語文的，我就學(xué)到了！我從生活中學(xué)到了語文作文12如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白云。有一天路過一家酒店，只見酒店門前有一個大木桶