【正文】 法。：對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。三、主要措施:為了實現(xiàn)自己的目標與理想，我將會：（1）積極主動向熟練掌握現(xiàn)行教學(xué)模式的老師學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，在學(xué)習(xí)中進步，在總結(jié)中提升，盡快接受、掌握先進的課堂教學(xué)模式。三、提高教學(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。通過反思分析自己的教學(xué)究竟面臨著哪些問題？哪些問題是關(guān)鍵性問題？從什么意義上講，這些問題是關(guān)鍵性問題？如此等等。自我發(fā)展目標：（1）短期內(nèi)接受、消化新的教學(xué)模式，成為一名合格的教師、教研組長。站在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績?！皩W(xué)然后知不足”，像我們這樣的年輕老師，聽課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學(xué)思路，提高教學(xué)的水平。為了上好一節(jié)課，我也會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。認真研究教材，正確把握課程標準，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標。增強責(zé)任心和事業(yè)心。為了上好一節(jié)課，我也會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。對幼兒有耐心，有愛心，做一名讓幼兒喜歡，讓家長放心的好教師。從一名剛走出校門的大學(xué)生到一名新幼兒教師，面對從學(xué)生到老師這一角色上的轉(zhuǎn)變，面對一顆顆如花朵般綻放的幼小的童心，我要學(xué)習(xí)的東西有很多。教育幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒。作為青年教師的我，在接下來的工作學(xué)習(xí)中，會腳踏實地的從本職崗位做起，從一點一滴做起，希望自己能一步一個腳印，盡快努力成長起來。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí)。方法和手段的選擇更為困難。其次就是要提高個人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。用心備課，多用各種教學(xué)輔助媒體，改進教學(xué)手段和方法，提高課堂效率。（3）引導(dǎo)學(xué)生體諒父母的辛勞與為自己的無私付出，激發(fā)學(xué)生對父母及他人的感激之 情。從“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”這兩個角度來熟悉并掌握本學(xué)科的理論：既能掌握本學(xué)科的傳統(tǒng)理論，又能站在學(xué)科的前沿，對本學(xué)科的發(fā)展有相當(dāng)程度的了解。認真探索班級中不同層次學(xué)生進行分層教學(xué)和輔優(yōu)補差活動。（3）每天按時完成備課、聽課任務(wù)，做好課后反思、班主任日志的記錄。這既是前所未有的挑戰(zhàn)，更是前所未有的機遇，我會積極向老教師、優(yōu)秀青年教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的專業(yè)素質(zhì)，讓自己盡快把握要領(lǐng)、融入內(nèi)涵、熟練運用等，爭取早日成為一名合格，乃至優(yōu)秀的青年教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念：教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。對于自身的教育教學(xué)活動定期進行歸納梳理，及時總結(jié)，加強反思，在反思中提高鉆研教材、實施課堂教學(xué)策略的能力，在反思中認識不足，在反思中改進方法和措施，在反思中保障個人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。主要措施:：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標。多反思，多實踐，多總結(jié)。因此更要注重個人品質(zhì)的提