【正文】 坐姿——端正、文雅、自如正確的坐姿給人一種安祥莊重的印象。手插褲兜走路。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的要求。三、教師應(yīng)聘面試時應(yīng)注意的事項(一)要謙虛謹慎面試時考官往往有多人，其中不乏專家、學(xué)者，應(yīng)試者在回答一些比較有深度的問題時，切不可不懂裝懂，胡侃一通，不明白的地方就要虛心請教或保守答復(fù)，這樣才會給用人單位留下誠實的好印象。例如有些考官會問這樣的問題：“你曾經(jīng)犯過什么錯誤嗎?”這時候你就可以選擇這樣回答：“以前我一直有一個粗心的毛病，有一次實習(xí)的時候，由于我的粗心叫錯了一名學(xué)生的名字，全班學(xué)生都笑了，害得我很沒面子。“我覺得”、“我想”來代替強調(diào)意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。而應(yīng)試者若抓住這個問題不放，非要讓考官明白，那樣就可能將應(yīng)試者與考官的關(guān)系弄僵。例如應(yīng)試者遲到五分鐘，除非有確實的理由，否則不要解釋，誠懇地向考官道歉就可以了。有些應(yīng)試者回答問題，不緊扣題意，泛泛而談，例如被問到對過去的某件過失怎樣認識時，應(yīng)試者回答：“有一次我做錯了一件事情，我覺得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息，是沒有意義的。借“口”說話在具體應(yīng)用時，要注意借的“口”——選擇的人或事物應(yīng)該是考官能接受、能認可的。如“因為”就可以在不同的地方換用：“因此、由于、由于這個原因、之所以……是由于……”等等。坐姿也有講究，“站如松，坐如鐘”，面試時也應(yīng)該如此，良好的坐姿是給面試官留下好印象的關(guān)鍵要素之一。(三)微笑的表情有親和力微笑是自信的第一步，也能為你消除緊張。不打無準備之戰(zhàn)，要想在面試中脫穎而出，考生就需要有專業(yè)化的水準、與時俱進的思維、獨特的論證角度，這樣才能在眾多考生中成為佼佼者。啟示之二：必須有細致的作風(fēng)。啟示之四：必須有良好的臺風(fēng)。當(dāng)然努力是有回報的，我的準備讓我在復(fù)試中有了出色的發(fā)揮，并最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工 作。首先，你要準備一套得體的衣服。所以我的說課很生動，自然贏得了高分。15分鐘的試講時間要規(guī)劃好，做到心中有數(shù)。備考三個題目抽一個，上面有試講內(nèi)容，注意事項，課本對應(yīng)的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時 間是30分鐘，從你坐下開始備課起計時。當(dāng)時要求把說課稿交一份給考官，有不少人因為說課稿不通過而功敗垂成。我就是把那份說課稿一卷做教桿用，手里有東西比較不緊張。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以 把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張?？吹娇荚嚪秶?后我就馬上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時。這次我參加的面試就是同樣一篇課 文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。一、教師的基本姿勢（一）站姿——挺拔、輕松、自然教師在面試過程中表現(xiàn)得最多的姿勢就是站姿。不良坐姿：兩腿過分地叉開或長長地伸出去；蹺起二郎腿；將雙手放于臀下；腿腳經(jīng)常抖動。（3）在交流中既不要過分謙卑，也不應(yīng)趾高氣揚，目空一切。公司每年都要從全國一流大學(xué)招聘許多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，在整個招聘過程中，我們特別留意應(yīng)聘者以下幾種品質(zhì)：優(yōu)秀的合作精神，良好的表達交流能力，出色的分析能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能。英語是寶潔公司的工作語言，但是英語的好壞并非我們選拔人才的考慮因素。g在處理員工離職問題上還是比較成熟的。應(yīng)屆生在寶潔的升遷機會如何？中外人員提升的機會是否均等？答：150多年來，寶潔公司成功的其中一個秘訣是從內(nèi)部提升，也就是說所有的高級員工都是從內(nèi)部提升的，你不必擔(dān)心公司會從外面招入一個人做你的上司。（三）復(fù)試：大約需要60分鐘，面試官至少有3人，都是公司各部門的高級經(jīng)理。例如，應(yīng)聘數(shù)學(xué)教師職位時可以將正在參加計算機專業(yè)的業(yè)余學(xué)習(xí)情況“漫不經(jīng)心”地講出來，可使對方認為你不僅熟練地掌握了數(shù)學(xué)教學(xué)技能，而且具有計算機學(xué)科的潛力。，發(fā)型要大方得體。（3）道歉語：“對不起，打斷一下”、“對不起，讓您久等了”、“抱歉”等。，至少應(yīng)坐滿椅子的三分之二，脊背輕靠椅背。再說面試老師很辛苦，他們也沒心情來欣賞你的緊張，這樣想 大概也就不緊張了。建議以后想考音樂教師的應(yīng)試者多看看音樂 新教程改革。講課 時最好加些動作，顯得大方自然。3．建議一些師范畢業(yè)生在實習(xí)期間就要熟悉當(dāng)?shù)匕姹镜男W(xué)或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。關(guān)于教學(xué)教法記住愛生、敬業(yè)、專業(yè)知識扎實，讓學(xué)生發(fā)揮特長這一點也很重要。一開始自己以為準備得不錯了，錄下來一聽就傻眼了，趕緊再練，直到聽著還可以了、比較流暢了。4．課講不完不要緊，本來知識就是可以擴展的，他們給你的考題一般都是一個課時的內(nèi)容。面試過程心態(tài)一定要放平，發(fā)揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩(wěn)重些，但是也要突出年輕人的朝氣。試講備課的時 候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區(qū) 別是：講課是課堂的復(fù)現(xiàn)，講給學(xué)生聽；說課是說一節(jié)課該怎么講，講給老師聽。如果你對自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設(shè)計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。在面試的時候，由于心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)，個別的應(yīng)試者可能已經(jīng) 遭到淘汰了。不要有太多小動作，這是不成熟的表現(xiàn)，更切忌抓耳撓腮、用手捂嘴說話，這樣顯得緊張，交談不專心。正確的眼神表達應(yīng)該是：禮貌地正視對方，注視的部位最好是考官的鼻眼三角區(qū)(社交區(qū))。形體語言對面試成敗非常關(guān)鍵，有時一個眼神或者手勢都會影響到整體評分。這兩種情況都應(yīng)該避免。而其中的有些問題如果應(yīng)試者借“口”說話可能效果會更好?？谡Z不同于書面語，后者可以大量使用代詞，而讀者有足夠的視覺空間容納上下文，因此，代詞使用得多沒關(guān)系。請放心，對此考官不會只注意“錯誤是誰造成的”，他們真正感興趣的是“誰承擔(dān)的責(zé)任并做了怎樣的解釋”。應(yīng)試者在做解釋時必須態(tài)度誠摯，用富有情感的語言來說明問題。如果考官流露出不耐煩的情緒，自己要主動結(jié)束話題，而不要等到被打斷。在教師招錄面試中，應(yīng)試者極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作。遇到偶然出現(xiàn)的錯誤也不必耿耿于懷而打亂回答后面問題的思路。，發(fā)型要大方得體。：(1)在交談中不要涉及對方的“隱私區(qū)”和“敏感區(qū)”，以免引起不快。腿腳經(jīng)常抖(三)步態(tài)——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。正確坐姿的基本要求是：，雙肩平正放松。左顧右盼。教職工不應(yīng)該把穿著打扮看成是個人的事，而應(yīng)與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。(二)要機智應(yīng)變應(yīng)試者一人面對眾多考官，心理壓力不會小，面試的成敗大多取決于應(yīng)試者是否能機智果斷，隨機應(yīng)變，能當(dāng)場把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來。后來我經(jīng)常和學(xué)校里一個非常細心的女老師合作，從她那里學(xué)來了很多處理事情細節(jié)的好辦法，一直到現(xiàn)在，我都沒有因為粗心再犯什么細節(jié)性的錯誤?！拔覀儭钡奶娲Z，如“大家”等，以轉(zhuǎn)移“我們”的語義積累作用。前者指先從考官易接受的但離你的真實主題較遠的觀點談起，逐步接近你的真實觀點——在考官們有充分的思想準備的前提下，以清晰的邏輯去推銷你的觀點。(四)不斷提升面試語言的邏輯性應(yīng)試者的發(fā)言需簡潔、精練，談吐流利、清楚，以中心內(nèi)容為線索，展開發(fā)揮。如果應(yīng)試者說：“我母親一直認為我很聰慧……”就似乎不太合適，因為自己的親人對自己的評價不夠客觀和權(quán)威。坐椅子時最好坐滿三分之二，上身挺直，這樣顯得精神抖擻。面試時要面帶微笑，親切和藹、謙虛虔誠。秘籍三：“擺正心態(tài)，泰然處之”我們常說對待事物我們要做到得之泰然、失之淡然。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復(fù)印件準備 好。說課時，臺風(fēng)很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。在這里和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對大家有所幫助。不一定是套裝，因為大家都是學(xué)生，穿上西裝不 一定好看。記住，這是 目前流行的一種模式，大家要多加練習(xí)。重點把握重難點。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時間一到計時員會喊停，然后你就可以開始對所選問題進行答辯了。說課稿在準備時最好多參考一下有經(jīng)驗的老師的。最好面帶微笑，記不起來的時候要微笑，停留最好不超過5秒，還想不起來就直接說下面自己想得起來的。以下是幾點注意事項：1．進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯(lián)系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重 點來記，比如語文，就以第二課時為主。尤其是小學(xué)生，課程的設(shè)計一定要活潑有趣，吸引學(xué)生的注意。（后來我才知道每個應(yīng)試者被問的問題都是一 樣的）考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。（三）步態(tài)——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。二、教師的基本儀表（一）服飾的要求服飾應(yīng)整潔、素雅、自然大方。如果是主導(dǎo)式，你就應(yīng)該把目標集中投向主考官，認真禮貌地回答問題；如果是答辯式，你則應(yīng)把目光投向提問者，切不可只關(guān)注甲方而冷待乙方；如果是集體式面試，分配給每個應(yīng)試者的時間很短，事先準備的材料可能用不上，這時最好的方法是根據(jù)考官的提問在腦海里重新組合材料，言簡意賅地作答，切忌長篇大論。校園招聘程序?qū)殱嵐镜男@招聘通常開始于11月并于次年1月底結(jié)束，主要包括招聘會、申請表的領(lǐng)取及填寫、初試、解難能力測試和復(fù)試等步驟。然而，你應(yīng)具備基本英語培訓(xùn)，并愿意在pamp。離開公司是個人選擇，我們會盡力挽留員工，但不會刁難要求離職的員工，也不會向員工提出收取培訓(xùn)費的要求。我們對待黨員學(xué)生、非黨員學(xué)生、干部、一般同學(xué)、研究生和本科生的態(tài)度也沒有差別，我們歡迎所有愿意報考本公司的畢業(yè)生。求職者需要帶鉛筆、橡皮、計算器參加，這是一個書面考試。（四）顯示潛能面試的時間通常很短，應(yīng)試者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。，防止口臭。（2）感謝語：“麻煩您了”、“非常感謝”、“您辛苦了”等。，上