【正文】 以書(shū)為友。品出人類(lèi)的智慧和情感。這件事幾乎超出我的想象，一切是那么的順利！“嘩”的一聲，只見(jiàn)姥姥把鳥(niǎo)籠立了起來(lái)，倒掉了鳥(niǎo)糞，可就在這時(shí)，小鳥(niǎo)被落下的空食盆壓在了下面動(dòng)彈不得，等待著求救。這好比郵遞員的長(zhǎng)途跋涉，更要快了。課后復(fù)習(xí)時(shí)，多看看上課記下來(lái)的筆記，記憶深刻了，考試就不在話(huà)下了。，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力?？梢?jiàn)老人心靈之美好，鼓勵(lì)的力量之偉大！自信是成才的重要條件，所以，鼓勵(lì)和支持對(duì)于人的成功是十分重要的。這次學(xué)校把一些相關(guān)影片的片段和資料放映給我們看，使我對(duì)這方面的知識(shí)有了更多的了解。日本正式投降。人家作文里引用蘇聯(lián)作家索爾尼仁琴，我竟然從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)此人姓名；人家作文里有“一語(yǔ)成讖”這個(gè)成語(yǔ)，我竟然連“讖”都不認(rèn)識(shí)，更不知其為何意了；人家的議論與抒情貼切到位，與記敘融為一體，我卻常常是空發(fā)議論、無(wú)病呻吟，議論抒情與記敘油水分離；人家的記敘形象生動(dòng)、細(xì)節(jié)精彩，我還只停留在簡(jiǎn)單乏味的敘述層面上，還為敘事清楚語(yǔ)句通順而沾沾自喜；人家的說(shuō)理已經(jīng)是鞭辟入里，我的作文卻只能說(shuō)是膚淺……不比不知道，一比嚇一跳。她也是我今天要講的故事的主角。我的耐心也是有限的，一把奪過(guò)了她手里的花，卻發(fā)現(xiàn)這不是剛摘下的花，應(yīng)該是凋謝的花，因?yàn)闆](méi)有花托，花瓣也有些萎了。從課堂上的教學(xué)活動(dòng)中可以捕捉住他的創(chuàng)造思維和表達(dá)能力，從課間活動(dòng)中可以發(fā)現(xiàn)他的與人為善，謙讓精神和組織能力，從少先隊(duì)活動(dòng)中能夠發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好，從家訪(fǎng)中了解孩子的熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母的情況??發(fā)現(xiàn)之后就要及時(shí)表?yè)P(yáng)?；貞涀畛踹x擇讀師范，正是因?yàn)閺男W(xué)到初中我遇到了許多的好老師，他們給予了我這個(gè)幼年喪父的孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我知道這些孩子能上學(xué)是多么不容易，所以我總是想方設(shè)法讓他們?cè)诎嗌嫌械匚唬凶饑?yán)。為了情境教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要，我如饑似渴地學(xué)習(xí)中國(guó)古代文論“意境說(shuō)”，學(xué)習(xí)哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理論，最近一年又開(kāi)始學(xué)習(xí)腦科學(xué)。師德在我心，不僅是一種教師職業(yè)道德規(guī)范之必需，而且是自己美好情懷的重要素養(yǎng)。即使在文革十年浩劫中，也繼續(xù)著燈下苦讀??我總認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一個(gè)教師終身的追求。他說(shuō)：“從小很少有老師表?yè)P(yáng)我，李老師卻時(shí)常鼓勵(lì)我，使我有了信心。通過(guò)今天的這節(jié)課，我體會(huì)到了播種和收獲的喜悅！南京市芳草園小學(xué)二年級(jí):pjfy第五篇：耕耘播種收獲耕耘播種收獲做了半個(gè)多世紀(jì)的教師，我深感教師是一個(gè)良心的職業(yè)。差異的兩端可能是白癡，也可能是天才,一個(gè)真正出色的教師，能教各種類(lèi)型的學(xué)生，并能使他們每一個(gè)人都得到發(fā)展?；亟淌业臅r(shí)候幾個(gè)女生突然義憤填膺地向我舉報(bào)：“孫老師，孫老師，邱雨晴采花了，她采了一朵很大的杜鵑花！”我很詫異地把那個(gè)孩子叫過(guò)來(lái)。有人說(shuō)，每個(gè)孩子都可能是天才，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。一邊是自我感覺(jué)良好，一邊是不服氣。從此抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。唉??緊緊的閉著雙唇，什么話(huà)也不說(shuō)。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界奮斗。而且對(duì)一些難的題，很少出錯(cuò)，反而簡(jiǎn)單的一些題，卻經(jīng)常出錯(cuò)，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯(cuò)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。如果我擁有一臺(tái)電腦，那結(jié)識(shí)遠(yuǎn)方的朋友、和遠(yuǎn)方的親人聊天都不在話(huà)下了。一大早我和姥姥拎著鳥(niǎo)籠下了樓，湊齊了工具便開(kāi)始清理鳥(niǎo)籠了。我們總能從文字中讀出憂(yōu)傷、讀出喜悅、讀出感情。我喜歡讀書(shū)，書(shū)把我?guī)У搅耸澜绺鞯?，去看長(zhǎng)城在山間飛舞；去聽(tīng)林間鳥(niǎo)兒歡快歌唱；去看巍峨雄偉的五岳之首——泰山；去看高聳入云的世界屋脊——珠穆朗瑪峰......我喜歡讀書(shū),書(shū)既讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,面對(duì)一行行優(yōu)美的文字和深刻的道理,我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。有一句這樣的話(huà)：偉人從小就相信自己。有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)。”別人都笑話(huà)他,他卻嘆息說(shuō):燕雀怎么知道鴻鵠之志”結(jié)果,他領(lǐng)導(dǎo)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義,實(shí)現(xiàn)了“鴻鵠之志”。這個(gè)年輕人就是歷史上大名鼎鼎的陳勝。是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？噢，是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因。只要慢慢地靠近太陽(yáng)，人生就是一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的旅程，天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺，沒(méi)有人一生會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，也沒(méi)有人一生會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，那么只要你堅(jiān)定信心，相信自己，始終如一，你的生命就充滿(mǎn)希望。“書(shū)”一個(gè)美麗的字眼，讓多少人陶醉，我就是一個(gè)小書(shū)迷。我喜歡讀書(shū)，每讀完一段，就像呷著一口茶。我被安排到了一項(xiàng)活“除鳥(niǎo)糞”。如想在網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí) 朋友，那就進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室，和自己同興趣的人交談。在預(yù)習(xí)中，把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來(lái)，這樣上課也好方便問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師。于是，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門(mén)功課?！段ㄒ坏穆?tīng)眾》讀后感今天，我讀了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章。嗯，就這么辦。1937年8月28日，日機(jī)轟炸上海南站，當(dāng)場(chǎng)炸死婦女孩子200多名。在這種心態(tài)的支使下，我找來(lái)了一篇得分比我還高的同學(xué)的作文以及一些范文認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。鼓勵(lì)的作用是巨大的，它能使一個(gè)平凡的學(xué)生閃亮起來(lái)。果然，她的手里捏著一朵粉紅的杜鵑花。其次，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，不管是多么差的孩子，他都有自己值得驕傲的閃光點(diǎn)。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的影響幾乎是一輩子的，作為教師必須規(guī)范自己的道德行為?，F(xiàn)在我在部隊(duì)表現(xiàn)很好，已經(jīng)當(dāng)班長(zhǎng)了。改革的東風(fēng)帶來(lái)了教育的春天，我又懷著積聚許久的熱情投身到教育改革的熱潮中。育人必先“以德育己”，在傾情培育學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，自己的心靈也變得高尚、甜潤(rùn)起來(lái)。1978年我被評(píng)為首批特級(jí)教師，但這并不是終點(diǎn)。后來(lái)我教的班上還有兩個(gè)船民的孩子，這些來(lái)自窮苦家庭的孩子，我總是最優(yōu)先地把他們放在心上。對(duì)此，我感悟頗多。如果你是真誠(chéng)地?zé)釔?ài)你的學(xué)生，從心眼里欣賞你的學(xué)生，你就會(huì)隨時(shí)地不斷地發(fā)現(xiàn)孩子身上迸發(fā)出的可愛(ài)的火花。可她嘴唇哆嗦了半天，也沒(méi)說(shuō)出什么。在講故事之前請(qǐng)?jiān)试S我讀一首小詩(shī)：八月我坐在八月的尾巴上 它拖著我向九月的方向奔跑 知了守護(hù)著梔子花 直到最后一瓣凋落夜晚捉迷藏的有蛐蛐兒，油蛉，小西瓜蟲(chóng) 還有提燈籠的螢火蟲(chóng) 只有它總被調(diào)皮的星星找到騎著小鹿的九月 還有幾天才到呢 一場(chǎng)雨落下的腳印，填滿(mǎn)了 這個(gè)暑假的歡愉 剛剛讀得這首詩(shī)出自中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《聆聽(tīng)雨聲》一書(shū)，作者是一個(gè)叫邱雨晴的高中生。驚羨之情既出，不服之氣頓泄！我將自己的拙作和人家作了比較，人家的輝煌處亦即我的遜色處。1945年9月，美軍在日本投下兩顆原子彈，蘇軍也在中國(guó)東北消滅了日本關(guān)東軍。平時(shí)我也看過(guò)不少這方面的電影