【正文】 二、增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。各鎮(zhèn)（小學(xué)）要以鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際采用恰當(dāng)形式，組織一～四年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教材的培訓(xùn)或研討工作（培訓(xùn)、）。教研室在本學(xué)期準(zhǔn)備組織數(shù)學(xué)方面課題研究組組長的交流會(huì)議，各校課題組組長要對(duì)課題研究工作作適當(dāng)總結(jié)，以便在交流會(huì)上進(jìn)行介紹和交流。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。在教改方向上，小學(xué)與打基礎(chǔ)為重點(diǎn)，初三年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。3．各年段根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生素質(zhì)全面提高。備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確。請(qǐng)各校做好傳達(dá)、督促有關(guān)對(duì)象落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作。對(duì)己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號(hào)的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用。(3)教師教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。第九周、檢查備課本。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞校本教研的專題，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。三、主要措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級(jí)部門的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想：樹立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革為契機(jī)，以“師表杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為抓手，聚焦課堂，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研，通過課堂教學(xué)觀察、專題講座、專題研討和專題活動(dòng)等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第二周、各教研組上交教研組計(jì)劃、及各個(gè)老師上交教學(xué)計(jì)劃?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。(3)開展教師讀書匯報(bào)交流活動(dòng)、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽。認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。愛讀書、有素養(yǎng)的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的。堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)未成年人健康成長，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定，小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過6小時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)零糾紛、零意外傷害的目標(biāo)。每個(gè)教師開一節(jié)公開課。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。承辦學(xué)校要認(rèn)真準(zhǔn)備，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量，使參加活動(dòng)的教師有較大的收獲。二、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地，開展扎實(shí)有效的日常教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。要進(jìn)一步積極實(shí)施《常州市學(xué)科教學(xué)建議》。2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。（13年級(jí)）小學(xué)理科公開課。進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：（1）做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。知識(shí)基礎(chǔ)，已有的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知識(shí)延展的需求和接受能力。三、主要措施（一） 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。（附活動(dòng)進(jìn)度安排表）周次活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象1第一次會(huì)議（制定本學(xué)期計(jì)劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇，全組教師2學(xué)習(xí)新課改理論，參加市名師大講堂全組教師4數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)（安排數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，及公開課）全組教師6集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教，李秀珍吳歡燕7理論學(xué)習(xí)《新課程，新理念》課程開發(fā)部分教師8集體備課全組教師10觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教，徐成浩胡冬雪11期中考試及質(zhì)量分析全組教師12集體備課與公開課執(zhí)教，劉峰，陳建堯14理論學(xué)習(xí)相關(guān)教師17集體備課與公開課執(zhí)教，呂永吹，祁炳利20期末考試及評(píng)卷全組教師高二數(shù)學(xué)備課組（執(zhí)筆；呂永吹）數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。組織期中測(cè)查的卷面分析工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。由于疫情原因3—6年級(jí)的學(xué)生，在家里通過空中課堂已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分本學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，需要各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師充分了解學(xué)生的掌握情況，完成每個(gè)學(xué)生的學(xué)情診斷。提高教學(xué)質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下：七年級(jí) ：(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動(dòng)。上課。三、本學(xué)期活動(dòng)主題：通過課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣四、活動(dòng)時(shí)間安排：九月份：組織全組教師編寫《數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表》統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，常規(guī)檢查一次。數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想：以萬校長、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué)、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強(qiáng)實(shí)施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題,考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。(2)認(rèn)真用好集體備課資源,對(duì)難點(diǎn)問題進(jìn)行多方位的突破。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。六月份組織全組教師觀看電教錄象課。切實(shí)做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質(zhì)量。全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上，三、四年級(jí)90%以上，五、六年級(jí)90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際（學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等），細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。課后反思：在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)能力，不斷進(jìn)步發(fā)展。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。抓緊內(nèi)初復(fù)習(xí)進(jìn)程。實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程，必須全面、準(zhǔn)確地理解課程改革的精神，全面把握課程目標(biāo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程管理，積極開展教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)水平。應(yīng)按照教研室的要求，根據(jù)學(xué)校教研室的安排，加強(qiáng)課題研究的領(lǐng)導(dǎo)與管理，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實(shí)開展課題研究活動(dòng)，不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn)，善于反思并逐步總結(jié)，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。三、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作認(rèn)真編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對(duì)”的督促、考評(píng)工作，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，為青年教師的成長進(jìn)步鋪路架橋。2．切實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)。2．做好青年教師培養(yǎng)工作。堅(jiān)持備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。初二年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以數(shù)學(xué)激勵(lì)階梯教學(xué)方式方法，做好問題式有效課堂，確立自己的教改課題，做好科研教學(xué)。4關(guān)心三類學(xué)生的共同發(fā)展，一至五年級(jí)開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課。上課要認(rèn)真，方法要靈活。參加對(duì)象:王盛杰、 劉金德、吳志煌、 詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安 。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時(shí)機(jī)向上級(jí)主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。(4)上第二學(xué)期的功課。檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作。聽二（4）班數(shù)學(xué)（校級(jí)公開課），第十周、聽六（1）班的數(shù)學(xué)課。鼓勵(lì)每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果，積極撰寫教科研論文。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。(三)加強(qiáng)教研教改,開展校本教研。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。第十九、第二十周、期末復(fù)習(xí)第二十一周、期末考試，教師上交各種總結(jié)。三、具體活動(dòng)安排：第一周、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水 和課堂教學(xué)