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小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃5篇范文(留存版)

2025-10-31 08:56上一頁面

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【正文】 :一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。在教師中進行“一幫一”的青藍(lán)工程活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。(二)各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。以教研組建設(shè)為載體,推動校本教研的落實。開展項目研究。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃2一、指導(dǎo)思想以縣教育局“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線,以面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學(xué),積極探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務(wù)實作風(fēng),強化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。以課題研究為平臺,積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”為學(xué)科發(fā)展方向和操作把手,立足課堂教學(xué)實踐潛心鉆研、大膽探索,努力在課程實施、科研、隊伍培養(yǎng)等幾方面做出成績,初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色。與老教材相比,許多內(nèi)容進行了比較大幅度的刪改和調(diào)整,并賦予了它新的價值和內(nèi)涵。經(jīng)過一學(xué)期的思考、論證、聽取意見、嘗試實踐,現(xiàn)初步形成了研究課題、研究方案,并結(jié)合實際制定了幾個研究重點、操作變量。同時,針對學(xué)校層面更多的青年教師,各校教研組也要制定務(wù)實可行的培養(yǎng)規(guī)劃,加快培養(yǎng)進程、加大培養(yǎng)力度,努力使他們在已有基礎(chǔ)上再上新臺階。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。組織教師參加南寧市優(yōu)秀論文、課例評比活動。(1)結(jié)合市鎮(zhèn)的工作計劃及課題研究,繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新教材,提高理論水平及駕馭教材的能力。二、主要工作加強課改理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)制度建設(shè),組織切實有效的學(xué)習(xí)活動,以先進的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。在不斷揚棄的過程中取得教學(xué)行為的新突破。⑵組織新課程教學(xué)觀摩:組織課改年級教學(xué)觀摩活動。加強集體備課。目標(biāo)任務(wù)搞好畢業(yè)班工作。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,提供成功機會,樹立他們學(xué)習(xí)的信心。三、具體工作:繼續(xù)加強學(xué)習(xí)課改的理論與課程。三、加強教學(xué)研究,提高教研實效性。(3)學(xué)期結(jié)束時各級課題組要有總結(jié)。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo)。五、工作安排:九月份召開教研組長會議,制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。期初工作檢查。一年級至三年級中,除二年級沒有數(shù)學(xué)活動課的安排之外,一、三年級都有相應(yīng)數(shù)學(xué)活動課的課時,如何選擇每周一節(jié)的活動課的教學(xué)內(nèi)容非常重要,開學(xué)第二周通過備課組活動,確定本學(xué)期活動課課題,教學(xué)內(nèi)容,力求對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進一步提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力起到幫助推進作用。以提升教師的試卷編制能力,綜合學(xué)科教師長期、實踐作業(yè)設(shè)計能力為指向,開展教師基本功大賽。二、工作要點扎實開展校本教研。在培訓(xùn)的方式上,要多采用參與式、互動式等方式。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的`力度,通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動,探索教學(xué)規(guī)律,總結(jié)推廣經(jīng)驗,力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。(1)要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。本著求真務(wù)實的態(tài)度,研究在鄉(xiāng)村教師、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下,如何有效地促進課程教學(xué)改革,推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。做到“四定五統(tǒng)一”。充分利用信息化平臺,調(diào)動一切資源幫助學(xué)習(xí)進行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)期初請金向軍老師在大組活動中對全校數(shù)學(xué)老師進行二期平臺使用培訓(xùn),使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺的作用,本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)是我們數(shù)學(xué)組重點推進項目,首先二期同步平臺要讓每個孩子都能登錄,定期出題,成為周二快樂活動日的數(shù)學(xué)拓展作業(yè),其次,利用班網(wǎng),也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓(xùn)練題,讓孩子得到多方面的39。六月份:出“數(shù)學(xué)小報”展。繼續(xù)辦“數(shù)學(xué)小報”(每月一期)。以開發(fā)每一個學(xué)生潛能為目的,堅持實事求是,從班級實際出發(fā),發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢,不斷開拓創(chuàng)新,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。(2)教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。細(xì)化課改過程管理。各項課題研究要求有“課題計劃制定會”、“課題實施交流會”、“課題研究總結(jié)會”會議記錄,并于學(xué)期末上交。教學(xué)常規(guī)管理是實效,樹立“貴在堅持、重在創(chuàng)新、功在養(yǎng)成”的管理理念。落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改等行為,細(xì)化過程監(jiān)督。協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動,結(jié)合課堂教學(xué)檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃8基本情況六年級數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,擔(dān)任六年級6個班的教學(xué)工作,每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,班級教學(xué)開展得有聲有色。把課題研究工作貫徹到底。中心研究組將組織專題研討活動作重點研究。(執(zhí)教老師由中心組成員自主申報產(chǎn)生)深入課堂教學(xué)實踐,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為教師是課程改革的實施主體,課程改革要落實在日常教學(xué)行為的改善中,只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,才能從根本上促進每個學(xué)生的發(fā)展。(1)教師上課堅持使用普通話。按年段要求進行作業(yè)改革,嚴(yán)格控制書面作業(yè)量,精編實踐性作業(yè)。教研組長制定教研組工作計劃。備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容包括:教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。點:確立核心研究組成員,在理解課題思想的基礎(chǔ)上于實際教學(xué)中嘗試探索。這是一次推出新人的過程:青年教師將在磨礪課堂的過程中嶄露頭角,踏上新的平臺。這一專欄的創(chuàng)設(shè),無疑又為教師展示才華提供了舞臺,為教師間相互交流架設(shè)了橋梁,希望老師們能向大家推薦你認(rèn)為有價值的學(xué)習(xí)材料,并將自己的學(xué)習(xí)成果(撰寫的課程故事、案例分析、教學(xué)論文、精彩課例等)與大家分享,來稿可發(fā)送至:立足課堂,提高課程實施水平。要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,增強課題研究的實效性、針對性。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,一人一檔,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關(guān)心體貼,要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率,力爭質(zhì)量達優(yōu)。四月份市同題異構(gòu)教研活動;★區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動;★區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽。五月份,我區(qū)將承辦常州市畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動,此次活動將以試卷編制及試卷講評為研究內(nèi)容,幫助教師在畢業(yè)復(fù)習(xí)期間,能自主設(shè)計練習(xí)題,提升畢業(yè)復(fù)習(xí)卷的編制和試卷講評課的質(zhì)量,從而提升畢業(yè)復(fù)習(xí)的品質(zhì)。以教學(xué)調(diào)研為方式,提升常規(guī)的執(zhí)行力。五月份(一)數(shù)學(xué)組教研學(xué)習(xí)活動。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。并結(jié)合課題,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。知識點的分布也比較分散。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃范文4新的學(xué)年開始了,本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下,以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,進一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動,為課程改革的一切服務(wù),展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績,再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。(2)“數(shù)學(xué)周”活動提供展示的舞臺。(5)抓好習(xí)慣。二、目標(biāo)任務(wù)構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式,全面提升教師參與教科研的意識與能力,為實現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊伍基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。下面是小編為你整理了“小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃范文”,希望能幫助到您。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。(4)抓勤輔導(dǎo)。(1)每日一題夯實根基。作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。我們都知道,數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。三、主要工作與措施加強常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間為周三上午第二節(jié)課后,根據(jù)活動內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。,強化質(zhì)量意識。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。四月份(一)骨干教師示范課活動。近年來,常州市把“運算能力”作為數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力進行研究,已初步厘清了運算能力的內(nèi)涵,而且在實踐中不斷完善形成了測試框架,并提出了具體的培養(yǎng)策略。開展專題研討。本學(xué)期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植,將組織開展區(qū)青年教師基本功比賽,并組建區(qū)基本功集訓(xùn)團隊,為明年的市基本功比賽早作準(zhǔn)備。重點進行集體備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。四要過程,立足于管好今天,堅持“今日事,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息(也包括我們區(qū)內(nèi)各個學(xué)校的研究情況)和一些課改前沿資料。10月10日~20日)“五城區(qū)會課”活動一年一度的“五城區(qū)會課”活動今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行。圍繞以上認(rèn)識,我們將研究的重點落實在這樣幾個層面:活動目標(biāo)的確立,數(shù)學(xué)活動的設(shè)計(包括材料的取舍、情境的創(chuàng)設(shè)、方式的選擇),活動過程的展開和活動的評價這四個方面。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。加強EEPO教研團隊建設(shè),積極參加EEPO課堂教學(xué)競賽活動。批改試卷,填寫各種表冊。(徐歐)(2)三年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。將學(xué)術(shù)沙龍活動與骨干培養(yǎng)和名師造就相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人與骨干教師的示范輻射作用。⑷突出練習(xí)活動的設(shè)計:充實練習(xí)設(shè)計的思維內(nèi)涵,突出基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性的練習(xí)要求。課堂教學(xué)觀摩活動六月份中心組課堂教學(xué)匯報活動一年級分析性檢測期末考試小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃7一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點,在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,加強對新教材、新課程的了解和探索,課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,把課堂還給孩子們,促進小組合作交流學(xué)習(xí),切實做到減負(fù)增效,促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,全面提高我組的教研工作水平。四、工作安排3月份:制定教研工作計劃,分年級制訂教學(xué)計劃制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),小組合作學(xué)習(xí)交流研討集體備課,基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計4月份:診斷性聽評課關(guān)心后進生,通過結(jié)對子幫助他們進步組內(nèi)作業(yè)展評5月份:適當(dāng)進行復(fù)習(xí),安排期中教學(xué)質(zhì)量評估校本教研推進撰寫課題案例、個案口算比賽6月份:驗收寫好課題論文、成果。教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,從教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)備課入手,大力加強對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的錘煉,以完善促進各位教師的風(fēng)格的建立。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃9一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。積極探索在新課程改革背景下適合我校教育發(fā)展的教研工作新思路。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教科研成效。三、具體措施(一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),并有評價,及時與執(zhí)教教師進行反饋。各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。組織教師外出聽課,并作好反饋工作。“慶六一”數(shù)學(xué)競賽。4)試運行“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,各學(xué)科組統(tǒng)一使用方法與標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮多元評價方式的積極作用。教研活動定時定點,要在組織形式上新穎,結(jié)構(gòu)明了,讓教師圍繞一個問題進行頭腦風(fēng)暴,將自己的知識元認(rèn)知和新的教育理念進行磨合,沖撞,建構(gòu)成新的知識結(jié)構(gòu)。要指導(dǎo)學(xué)校建立新的評價考試制度,大力改革考試內(nèi)容和形式,使之符合新課程的新要求。我區(qū)小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。一、指導(dǎo)思想以全面實施素質(zhì)教育為中心,以深入推進課程改革為重點,以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。認(rèn)真抓好教學(xué)視導(dǎo)。3)組織校骨干教師參與試卷的評審工作。特別是低年級,可采取游藝式、競賽式、應(yīng)用式、探究式、創(chuàng)編式等不同的形式進行活動課教學(xué)。開始做“每日一題”。通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的`提高。十一月份教研月活動、講教研課教研課題專題研討、個人反思。開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。各教研組集思廣益,取長補短,讓研究課融入集體智慧的結(jié)晶。以“基于數(shù)據(jù),改進教
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