【正文】 努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。我不僅參加新教師培訓，教育教學研討會，還考取了英語本科深造的機會。第三篇：教師工作實習自我鑒定《教師工作實習自我鑒定》我在xxx學校實習了x天。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。善于思考，能夠舉一反三。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。還有時間的把握不好，造成拖堂。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每一天當我應對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有職責感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。一前期聽課部分前幾天我們在具體任務的分派，相關(guān)領(lǐng)導、教師、學生見面過后主要是以聽課為主。甚至產(chǎn)生，我們憑什么教她們、管他們的反逆情緒。另一方面，應當注意運用一些科學的講課方法和策略，引導學生思考，進入到課堂知識的點上。并且，讓學生能夠參與，讓課堂成為他們的舞臺，也是至關(guān)重要的。在實習班主任期間，我除了協(xié)助原班主任正常教學和管理班級工作外，最注重的是和學生進行心理溝通。主持的班會活動，最終的十年之約我們相誠以待之?？荚囋?分鐘完成選擇題，然后就睡覺或交卷走人玩瀟灑。3%）不喜歡某教師（約11。一、數(shù)學教學工作我教的是高一理科實驗（1）班的數(shù)學，經(jīng)過向教師了解和幾天的答疑情景，我發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學基礎(chǔ)還不錯，但由于初高中知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數(shù)學學習存在較大的困難。對學生做法不大肯定時，虛心地向教師請教后再批改。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。學生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得教師半點夸大；但，是就是，能勇敢承認。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結(jié)合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，必須要和嚴結(jié)合，并且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生。抓住的教育時機對他們進行個別教育。學生也很喜歡實習教師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得十分融洽?！扒蓩D難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。臨走前，為每位學生留下了我最真摯的祝福與期望。D家長施壓大（約22。并根據(jù)實習期間的觀察，分析出學生厭學現(xiàn)象的表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因，從中找到正確的適合學生的方法，解決這一問題。換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③懲罰的關(guān)鍵是理解教訓，改正錯誤。處理班級事務、獎懲方面，對待好學生、后進生態(tài)度方面都要一碗水端平。課堂中學生的參與是必不可少的組成部分。這類學生對美術(shù)（我教書法）不感興趣，甚至是一無所知。但因長期的處在高處，多少有點驕傲。作為一名教師，我們因盡心盡責。讓學生學會欣賞與贊美別人和自我。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生。那么生實習自我鑒定該怎么寫呢?下面東星資源網(wǎng)小編給大家分享實習教師工作自我鑒定，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！實習教師工作自我鑒定一今年，我們實習小組的九個人將一齊平靜地離開我們的實習學校——__中學。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導和批改作業(yè)。剛到五星中學時，在第一周，我在學校的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。尊敬指導教師及實習單位人員。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上，我相信那將使我受益良多。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。有培訓的時候絕不錯過，爭著參與。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高，其次，可能是年青氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學知趣當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，涓滴不敢松懈。實習鑒定四：該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。這次實習令我感受頗多。二、班主任工作實習。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。和學生、指導老師有良好互動。落實和貫徹ISM體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。當時，有人建議我使用強制方法。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學《實習學生自我鑒定范文》在新的工作崗位工作期間，我學到了許多以前沒有接觸過，沒學過的知識，這一切都是公司領(lǐng)導對我的支持和信任，同時也給了我學習新專業(yè)知識和提高業(yè)務水平的機會。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研業(yè)務。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固。課堂教學每人二——四課時，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍舊是我的工作中央。以前在學校學習的時候，上講臺的時候我總是很自信，因為在班里的成績還不錯，所以平時個人也比較驕傲，所以也總是一副無人能敵的樣子。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。在班主任老師實習工作中，我在班上開展了“學會關(guān)愛”主題班會活動。因此這x年來我堅持定期學習，提高自身的思想覺悟。當了快x年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。比如在我從事教育教學活動時。比如說罰站、罰蹲等。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。師范生實習鑒定評語該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。在學生心理輔導員和初一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。首先在第一周，我聽了指導教師和其他物理教師的課。在這些工作中我體會到了作為教師的辛苦和職責感。我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題。二零一一年九月五號，我懷著興奮而激動的心境來到了實習學?！乐菔须p牌二中，開始了我為其一個多月的實習生涯。帶專業(yè)班，這是我們來學校后立刻接手的第一份工作。此外，作為學生的專業(yè)教師，和他們堅持同一前進目標很重要。但因多提前收集相關(guān)的課外知識。唯有這樣，學生、教師才能與課堂更好的融為一體。作為一名教師，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響。在教學中我們發(fā)現(xiàn)一部分學生缺乏學習的動力，沒有明確的學習目的。9%）成績差的學生，一部分壓力大畏懼學習，一部分沒信心干脆放棄。厭學產(chǎn)生的后果和解決的方法千差萬別，根據(jù)個人情景而定，找到適合自我的方法。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。我的每節(jié)課指導教師都會十分負責地堅持去聽，做出全面細致地鑒定，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學提議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我構(gòu)成具有自我個人特色的教學風格。（2）在班級日常管理方面在六周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛(wèi)生，每一天早上都很早到教室，巡視早讀情景，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，提高早度效率。__月份，在學校舉行的田徑運動會中，我給學生加油，與學生玩在一齊，拉近了師生間的距離，本班在本次運動會上取得了不錯的成績.（4）互相關(guān)心，相互學習實習期間，與隊友團結(jié)合作完成的任務，相互幫忙，團體備課，相互聽課、評課，互相借鑒經(jīng)驗。三、教育調(diào)查我們實習隊的調(diào)研課題是《__一中中學高二學生文理分科選擇》，分別對未分科的學生、已分科學生、學校的領(lǐng)導教師進行了問卷和訪談調(diào)查。學生的紀律方面，理科實驗（1）班的學生較為活躍，部分學生很調(diào)皮，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，偶爾有看課外雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學習的同學。我認為自我也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時期望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。同學們學習數(shù)學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。在教學過程中，尤為重要。喜歡的學科就學習，學得好，感覺有意思；不喜歡的學科就不學，覺得很煩。不難看出，“厭學”已成了制約教育教學工作，影響整個教學質(zhì)量的瓶頸之一。所以，這就需要我們在教師與朋友之間堅持一個度。在實習班主任期間，我深感其點。（3）精神的準備講課的精神準備有兩方面：一是調(diào)整好自我的心理狀態(tài)；二是注意勞逸結(jié)合，保證上課前有充沛的精力。這一點，我第一節(jié)課就跟他們強調(diào)，以強化學生學習的目的與動力。作為一位藝術(shù)類的專業(yè)教師，具備過硬的專業(yè)知識與技能是折服學生的第一法寶。我們的教育實習任務分為四部分：專業(yè)輔導課，常規(guī)課和實習班主任，調(diào)研工作。做好學生的思想工作，與學生打成一片。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個團體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任教師講解過程中與自我思路不一樣的部分，以吸收教師的優(yōu)點。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。一階段來，在xx中學校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。然而，這也無疑