【正文】 老人卻紋絲不動(dòng)，為什么一條魚也不上他的鉤呢？正納悶，水波輕輕一動(dòng)，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。因此，他們的價(jià)值都得由對(duì)手來證明。下面兩個(gè)作文題，請(qǐng)任選一題作文。這反映了老師言傳身教的品德。（）（3分），來勢(shì)洶洶。（1分）請(qǐng)你選取你知道的一個(gè)描寫黃河的連續(xù)兩句詩寫在下面：。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？⑥我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：⑦信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。這道門怎能不堅(jiān)固——它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中，讓他們?cè)诿利惖膽n懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。校長(zhǎng)：用信任和愛使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。5（3分）略第四篇：七年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題及答案[小編推薦]七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題一．積累運(yùn)用（30分）（一）選擇題。（形容波浪互相撞擊，比喻聲勢(shì)浩大，．．氣勢(shì)雄偉）D．4月28日8時(shí)2分，昔日人流如織的人民公園，歡聲笑語戛然而止，活潑好動(dòng)的孩童依偎在家人身旁，全場(chǎng)．．．．為蘆山地震死難者默哀。（4分）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。③使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭!④使人想起：千里的雷聲萬里的閃!⑤使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!⑥容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。面還有人！”頓時(shí)，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼地往外刨。屠自后斷其股，亦斃之。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音就一模一樣了。（4分）（1）未至，道渴而死。XX中學(xué) X年X月X日 二．閱讀理解 ：“急促”，扣住并解釋了“驟雨”的“驟”，準(zhǔn)確地描寫出鼓聲的特點(diǎn)。23．①跑 ②黃河 ③打洞 ④只 24．(1)還沒有趕到大湖，就半路渴死了。⑧下腔靜脈。(3)與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含。(2)該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚缸的金魚必須為。(2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D。(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能部分為[ ]，它的壁由 上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有 圍繞著，適于 與血液之間進(jìn)行氣體交換。④主動(dòng)脈。（1分）理由：他做出這個(gè)動(dòng)作，是為了增加高度，從而增加孩子活下去的機(jī)會(huì)（把孩子推向生的希望），表現(xiàn)出偉大的父愛，具有震撼人心的力量。10.（1）中國(guó)夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興（2）示例：人民安居樂業(yè)，團(tuán)結(jié)和睦，欣欣向榮，國(guó)際上沒有敵對(duì)的國(guó)家，沒有外國(guó)的歧視，國(guó)家領(lǐng)土完整，像一個(gè)真正的大國(guó)那樣屹立在世界的東方，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對(duì)命運(yùn)的抗議聲。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互磨擦，就產(chǎn)生了聲音。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。一個(gè)赤裸的小表達(dá)悲哀，也能表達(dá)歡樂，以至于難以分清到底是哀鳴，還是在歡歌。二．閱讀理解（50分）（一）閱讀下面的散文《安塞腰鼓》（節(jié)選），完成11—14題。（《淮南子》）（3），；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）（4）山際見來煙，竹中窺落日。）渾身解數(shù)（xi232?！拔摇斌@訝什么？（2分）文中有幾處表述“我”的心理活動(dòng)的詞，請(qǐng)指出來。其實(shí)，人和人，社會(huì)和社會(huì)，國(guó)家和國(guó)家之間，又何嘗不是如此？世界的和平日子，只有從彼此信賴中才能得到?。?分）略（二）門的懸念（12分）1（3分）因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。hu236。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。很快，破門拆下來，新門裝上去了。④白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。請(qǐng)你把下面的空缺的句子補(bǔ)充完整。u（）悵澎p224。1獨(dú)坐幽篁里、鳥向檐上飛、野渡無人舟自橫、雙袖龍鐘淚不干、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（2分）⑵、請(qǐng)給你的朋友發(fā)送一條祝福短信。但也可以說，一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美。在一個(gè)小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個(gè)垂釣的老人。⑦下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長(zhǎng)寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中??！回到小區(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會(huì)被寒風(fēng)吹掉才回去。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。有口辯，而涉獵書傳。下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①這蝦照例是歸我吃的。9．?dāng)M人 詩人使用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人性化的情感，寫出了它送自己萬里行舟依依不舍的情態(tài)，生動(dòng)形象情韻悠長(zhǎng)，借此抒發(fā)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。路易斯祖?zhèn)鞯囊恢滑旇煻繁蝗艘?0萬法郎的高價(jià)搶拍走。亦曾在兩棵白楊的樹干上，系了繩子，我們?cè)诤?jiǎn)單的秋千上，讓滿園的花樹時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。一圍矮墻，墻頭上是用秫秸扎成的柵子，便籠住了一園蔥蘢，也將那些覓食的家禽隔在外面。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望。赤條蜂們會(huì)對(duì)它們進(jìn)行特殊的處理，使它們免遭被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋出去的命運(yùn)。⑦為秦王壽：獻(xiàn)給秦王做賀禮。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟。(4分)渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。(4分)（1）是否具有健康的心態(tài)和堅(jiān)韌的品格，是我們擺脫困境，實(shí)現(xiàn)人生理想的關(guān)鍵。（陶淵明《桃花源記》）（5）濁酒一杯家萬里。）靜謐（m236。（1）上面文字出自魯迅的名著，文中的“他”是（人物姓名）。(2分)9．本詩尾聯(lián)使用了什么修辭手法？具體作用是什么？(2分)（二）閱讀下面文字，回答問題。于是秦王不懌⑤，為一擊缶；相如顧⑥召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缻。（2）趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缻秦王，以相娛樂。第二天它從外面獵取一條毛毛蟲回來，就不慌不忙地把門打開，把獵物拖進(jìn)去。果然，灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)都刺一下。③最南邊的圍墻旁，有兩棵楊樹，而靠近院子的一側(cè)，卻是一株甜杏。⑦喜歡看秋天的時(shí)候，園中蔬菜已經(jīng)寥落，可是麻雀?jìng)儏s活躍起來。畫面上，立馬出現(xiàn)了一扇古樸的紅木窗戶，被它框住的是一個(gè)很小的園子，園子里鳥語花香，蜂蝶翩躚，一位老人在園子里抱著一個(gè)小女孩歡快地追趕著幾只蝴蝶。 婦孺皆知 荒草萋萋 C．告罄q236。B、少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些欺瞞與渙散?！钡勰顺瑸樘m臺(tái)令史?！蔽一卮?。（2分）兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→，→，→保安列隊(duì)向我和兒子敬禮。偉大的釣魚者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表，而不是在等待對(duì)方瑣碎的施舍。可以設(shè)想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會(huì)是何等惶恐。（1）生活中處處有風(fēng)景。1取舍標(biāo)準(zhǔn)：只釣大魚，不要大?，嵥榈氖┥幔惶没市蜗螅喊沧c大海進(jìn)行較量的人類代表。就是鳥兒的天堂。1分），1分）1分）思而不學(xué)則殆。③中“這樣”一詞指代的內(nèi)容是什么？（2分）“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去了”?！@是一道玻璃門。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣。白日依山盡，黃河入海流。（三）傷仲永（10分）1（2分）2（2分）D3（2分）①（他）父親對(duì)此感到十分驚異，于是向鄰居借了這些東西給他，仲永當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。（10分）（）（2分）A．粲然（c224。（形容聲音突然中斷）（）（2分）A．期中考試成績(jī)很不理想，他怏怏不樂地走在回家的路上。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!⑦好一個(gè)安塞腰鼓!11．第①段劃線句中的描寫性詞語用得精當(dāng)，試選一個(gè)加以分析。不一會(huì)兒。乃悟前狼假寐，答： 蓋以誘敵。如能掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。（2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（選詞1分，分析2分）12．陽光本來是靜止的，那舞動(dòng)的身影、揮動(dòng)的手臂和蹦跳的腳步讓人眼花繚亂，陽光也似乎被舞動(dòng)得四處飛濺了。（2）才知道前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑對(duì)方。⑨股動(dòng)脈。(4)與原尿相比，尿中不含，因?yàn)椤?3)通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論為。三、我會(huì)探究(共20分)為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天。(2)痰為由[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。③右心室。18.[示例]語句：他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起。8.（1）高爾基 阿廖沙（2）樂觀、熱愛生活 ：有的人在人生畫卷上書寫了辛苦和智慧，于是他收獲了一束鮮花（掌聲）；有的人在人生畫卷上書寫了享受與貪婪，于是他收獲了一腔悔恨（絕望）。一直唱到你不再去冒犯它。金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。久之，目似暝，意暇甚。螽斯的唱歌既能救援人員刨開泥土，掀開屋頂，只見屋里全被泥沙填滿，惟獨(dú)房梁下還有小小的一點(diǎn)空間。(2分)有的人在人生土地上播下了勤勞和汗水，于是他收獲了一片輝煌；有的人在人生土地上播下了怠惰和懶散，于是他收獲了一份荒涼。（光未然《黃河頌》）（2）天傾西北，；地不滿東南，故水潦塵埃歸矣。n）歸省（xǐng）重荷（h232?！阏f，它有多乖！”我恍悟，原來，約束這匹馬的不是截細(xì)細(xì)短短的木樁，而是它用奴性建筑的牢獄，用慣性打造的枷鎖。6.（2分）信賴。（2分）L237。自是指物作詩立就，其文理皆可觀者。校長(zhǎng)笑了，說，放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門。我用手撫一撫他細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。名句積累，可以提高你的文學(xué)素養(yǎng)。（4分）驪．歌（）污穢．（）ch243。投筆從戎1胸有大志；孝順父母，在家常做辛苦勞累之事，而且不認(rèn)為是羞恥的。微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，多了歡樂．．．．．． ⑴請(qǐng)寫出兩個(gè)含有“笑”字的褒義成語：。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對(duì)嗎？”我說：“說得好。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感動(dòng)。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）冬天的溫度（14分）①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。為人有志，不修細(xì)節(jié)；然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)②勤苦，不恥勞辱。D、為了防止流感疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。參考答案1.（1）煙波江上使人愁（2）此去泉臺(tái)招舊部（3）病樹前頭萬木春（4）阡陌交通（5）燕然未勒歸無計(jì)（6）曲徑通幽處 4.（1）將“是否”刪掉（2）在“環(huán)境”后面加上“的意識(shí)” 5.（1）《朝花夕拾》 藤野先生（2）深深的懷念和感激之情6.（1）過量排放二氧化碳的發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)少量排放的國(guó)家橫加指責(zé)（2）示例：作為發(fā)達(dá)國(guó)家，應(yīng)負(fù)起防止地球氣候變暖的責(zé)任，充分理解和關(guān)注發(fā)展中國(guó)家的生存和發(fā)展 7．（1）電腦打字影響了人們對(duì)漢字的掌握和理解（2）示例：鼓勵(lì)人們養(yǎng)成經(jīng)常書寫漢字的習(xí)慣，強(qiáng)化保護(hù)民族文化的意識(shí) 8．“隨”字真切地表現(xiàn)了群山與平野位置逐漸變換、推移的狀態(tài)，給人以空間感和流動(dòng)感；“入”字形象地展現(xiàn)了江水流入遼闊原野，流入海外的博大氣勢(shì)和浩瀚境界。拍賣會(huì)開始了——阿姆收藏的一件中國(guó)青花瓷以50萬法郎的高價(jià)被人買走。⑤曾經(jīng)和妹妹在園子里摘那些黃了的菇娘，輕撫那些嫩嫩的小黃瓜，或者在秋日，把金燦燦的玉米棒子壘成墻，看那些老鼠偷偷地從洞里溜出來。②園子不大，其間土垅縱橫，割劃出多年以后心中無法消散的印痕。赤條蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。有幾顆沙粒會(huì)被區(qū)別對(duì)待。⑥顧：回頭。”趙王鼓瑟。（1分）（2）針對(duì)這一現(xiàn)象，你會(huì)提出怎樣的良好建議？（2分）第二部分 閱讀理解（48分）（一）閱讀李白的《渡荊門送別》回答下列問題。，蕩漾輝映其間的，無不是不受污染的人世間的一切美好。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（4），雞犬相聞。）振聾發(fā)聵（gu236。（1分）（2）選文主要表達(dá)了作者對(duì)“他”怎樣的感情？（1分），按要求完成下面的問題。(11分)【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。”秦之群臣曰：“請(qǐng)以趙十五城為秦王壽⑦。？這一手法在論辯斗爭(zhēng)中起到了什么作用？（2分），有哪些相同的表現(xiàn)？（2分）（三）閱讀下面文字，回答問題。這門看起來和其它沙粒完全一樣，誰也不會(huì)想到它底下會(huì)藏著食物，藏著一只赤條蜂的家，只有它自己才能辨別出它的家。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。春來無跡，卻在綠楊葉畔，在杏花枝頭，映著吐苗的青蔬，于是春色滿園。它們成群地落在地上，啄食著那些殘留的草籽。老人對(duì)孩子說，奧黛麗你知道嗎，每一只蝴蝶的翅膀上都趴著一個(gè)天使，你只要追趕它，并與天使對(duì)視，就能成為世界上最快樂的人，快樂和美麗永遠(yuǎn)屬于對(duì)