【正文】 畢業(yè)班在化學(xué)實(shí)驗(yàn)信實(shí)考和化學(xué)中考中分別都取得了比較理想的成績(jī)。正因如此，至畢業(yè)后，經(jīng)三年農(nóng)村特崗時(shí)光的沉淀，對(duì)于我而言，始終是一份彌足珍貴的七彩記憶！以上是我三年來的生活感受，在這里，我想與特崗教師和所有在崗教師同胞們尋找共鳴——既然我們選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成自己的事業(yè)來搞，要為未來的社會(huì)負(fù)責(zé)——為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而培養(yǎng)新人，將身心奉獻(xiàn)給那些正在成長(zhǎng)，渴望知識(shí)的青少年，為他們的終身學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，指引方向。特崗教師大多來自外地，遠(yuǎn)離親人，語(yǔ)言交流不便，飲食習(xí)慣與當(dāng)?shù)夭町惔?，學(xué)校在他們到來之初，積極幫助他們整理住所和粉刷墻壁；購(gòu)買了席夢(mèng)思床和液化氣灶；安裝熱水器、閉路電視，保證了“水、電、氣、閉路、網(wǎng)絡(luò)”五通，切實(shí)幫助他們解決食宿等方面的實(shí)際困難。學(xué)校為她的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了，于是解決了她車費(fèi)，并給她了2000元的慰問金?！蓖蹒骼蠋熢谧约浩谀┛偨Y(jié)中說道“全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。他們無私對(duì)山里孩子的關(guān)愛，讓更多的特困、留守、殘疾兒童得到救助。平時(shí)相處最多的也是學(xué)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。還清晰記得走上講臺(tái)的第一堂課，臺(tái)下幾十雙眼睛在看著你，那是農(nóng)村里的孩子特有的純真的眼神（只有貧困地區(qū)才有特崗教師），他們給了我勇氣，我認(rèn)真的完成了第一堂的教學(xué)。四、正確對(duì)待成績(jī)和問題，促進(jìn)鐵鞭教育持續(xù)健康發(fā)展。并針對(duì)教學(xué)中遇到的個(gè)案問題和教育敘事中反映的問題以及教學(xué)反思中存在的問題，廣泛開展深入的教學(xué)研討，為特崗教師解決教學(xué)中的實(shí)際困惑，建立促進(jìn)特崗教師專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效管理機(jī)制。于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們應(yīng)多關(guān)心和開導(dǎo)，他們才能走出困境。大家應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，友好共事，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教師只有以崇高的師德激勵(lì)自己，感化學(xué)生，影響社會(huì)，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2011年，由于教師的調(diào)動(dòng)等原因，我被推薦當(dāng)了快班班主任，這樣，在原來的基礎(chǔ)上又加了一個(gè)班主任的任務(wù)，我的任務(wù)更重了；除了備課上課外，還得處理班級(jí)日常事務(wù)，這樣，和學(xué)生呆在一起的時(shí)間更長(zhǎng)了，由于我們都是年輕人，他們對(duì)我的學(xué)生生活經(jīng)歷很感興趣，于是我常將我的人生經(jīng)歷與他們分享。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是沒能徹底解決。愛，予以孩子心靈的溫暖；愛，支持孩子的自信；愛，打造孩子人生的豪邁。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是沒能徹底解決。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹立自信，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù)。汗水，堅(jiān)持，努力終究會(huì)成就一個(gè)人的理想。在不斷的講課、聽課、評(píng)課中，我們逐漸積累了教學(xué)方法和管理方法，提升了我們課堂教學(xué)和管理的能力。此外，我參加中心校和縣教育局舉辦的活動(dòng)，在活動(dòng)中，我收獲許多實(shí)用先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念。不知不覺中，一年已經(jīng)過去了，我的學(xué)生已經(jīng)上四年級(jí)了，今年教師節(jié)收到很多學(xué)生的問候，那種感覺是無法用金錢和物質(zhì)來代替的，覺得好像是自己孩子在給你帶來問候。也許對(duì)一般的人來說那幾個(gè)錢算不了什么，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說是個(gè)很大的誘惑。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學(xué)水平更上一層樓，學(xué)生要更加懂事用功，同事們都萬(wàn)事如意。幸運(yùn)的是我們遇到了一位懂教育的好校長(zhǎng)，她了解我們這些剛走出校門的大學(xué)生。雖然如此，但難免還是會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，也會(huì)把字寫錯(cuò)，把句子念錯(cuò)。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，要想上好每堂課，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須付出艱辛的勞動(dòng)，在實(shí)踐中用心摸索。兩年里收獲最大的就是懂得了只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊(yùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中歷練，才能促成自身能力的成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，要想上好每堂課，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須付出艱辛的勞動(dòng)，在實(shí)踐中用心摸索。那一年我?guī)У氖浅跞幕瘜W(xué)，全屆共五個(gè)平行班，我?guī)蓚€(gè)班（一快一慢），兼物理實(shí)驗(yàn)室管理工作；和我?guī)^課的還有一位老師，我倆還正好是同校同系的校友，在平時(shí)的工作中經(jīng)常相互交流，相互學(xué)習(xí)，經(jīng)過一年的努力鉆研，為那屆的學(xué)生在化學(xué)科上打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。在個(gè)人生活方面，我是一個(gè)興趣愛好較廣的人，在體育運(yùn)動(dòng)、音樂、書法等方面均有所涉及。面對(duì)工作環(huán)境陌生，條件艱苦，地方語(yǔ)言不熟悉等實(shí)際問題，其中有一部分特崗教師無法適應(yīng)，這時(shí)，作為管理者就應(yīng)該多和他們促膝談心。學(xué)校及時(shí)了解情況，并要求輔導(dǎo)老師魏云昱同志深入課堂，教研組隨堂聽課，副校長(zhǎng)何海東同志協(xié)助班務(wù)工作。按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合特崗教師實(shí)際，學(xué)校每周利用周前會(huì)舉行一次師德師風(fēng)、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)；每月舉行一次班主任工作、教學(xué)常規(guī)、課程改革講座；每期一次教學(xué)技能、學(xué)校規(guī)章制度等方面進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們明確職業(yè)要求和職業(yè)紀(jì)律，增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，樹立為人師表觀念，提高他們的業(yè)務(wù)水平，用崇高的師德情操去全心投入各自的教育教學(xué)工作。學(xué)校還為我們搭建了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)“新老教師 結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，我和骨干教師范流江成為師徒關(guān)系，使我感到很安心在這里工作和生活”。現(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了，有些心得體會(huì)在此分享。經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我受益匪淺。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識(shí)的縱橫領(lǐng)域上下功夫。二是因?yàn)樘貚張?bào)名不要報(bào)名費(fèi)，我家庭貧困，2個(gè)孩子一起上大學(xué)，幾年大學(xué)讀下來，家里一貧如洗。四是充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源更新知識(shí)。學(xué)校對(duì)特崗教師采取“一幫一”、“師帶徒”等形式進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，每位特崗教師都由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師或管理能力強(qiáng)的班主任進(jìn)行傳、幫、帶。記得剛上課不久學(xué)生第一次單元測(cè)試，那成績(jī)差得讓我束手無策，急得只掉眼淚，我曾有過抱怨、放棄的念頭。其中年齡最大的26歲，最小的22歲，平均年齡24歲，他們敢說、敢做，工作積極性高。自我感覺生活還比較愜意。剛開始有點(diǎn)適應(yīng)不了，總覺得壓力很大，后來慢慢地適應(yīng)了，而且感覺每天時(shí)間過得非?？?，自己也感覺到很充實(shí)。因此，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。因此，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，勤勤懇懇，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去思考，去實(shí)踐，去總結(jié)。在工作的過程中，我處于學(xué)習(xí)的位置，很多問題都需要自己動(dòng)手去解決，然后傳授給學(xué)生，從中我也學(xué)到了很多東西。磨刀不誤砍柴工，校長(zhǎng)并未讓我們直接走上講臺(tái)，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓(xùn)，為我們每人選了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任我們的指導(dǎo)教師。我深知在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的終身大事。很多人不清楚特崗的含義，我爸媽認(rèn)為是政府考慮就業(yè)問題國(guó)家特設(shè)的崗位，政府好?。豢墒怯械耐馊苏J(rèn)為卻特崗就是臨時(shí)工，開口就問你，你