【正文】 受。課時(shí)劃分： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題 震后互救，安全第一二、新授 1 安全小問(wèn)號(hào)看教材案例，如果你是小雪，你會(huì)怎么做？肯定小雪行為的正面意義，也要讓學(xué)生明白小雪行為鹵莽的一面。不過(guò)，在地震等大災(zāi)面前，只要能確保自身安全，學(xué)生可以參與一些力所能及的外圍救援工作。油鍋起火 電路起火 家具 衣柜 門(mén)窗起火等游戲體驗(yàn)游戲的組織由學(xué)生自己完成，直至“火”被撲滅，然后進(jìn)行交流。了解踩踏事故的主要原因，增強(qiáng)防范意識(shí)。（2）如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)知道煙酒對(duì)青少年身心的巨大危害，樹(shù)立健康生活的意識(shí)，能言行一致的自覺(jué)遠(yuǎn)離煙酒。如何預(yù)防血吸蟲(chóng)病呢？①普查普治病人和病牛以控制傳染源； ②滅螺以切斷傳播途徑；③糞便管理，防止人畜糞便污染水源，保護(hù)水源，改善用水衛(wèi)生； ④盡量避免接觸疫水，必須接觸時(shí)應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)措施。因?yàn)樯锟赡軙?huì)有血吸蟲(chóng)卵或尾蚴，人喝下去就會(huì)得病。4一般接觸不會(huì)傳播5區(qū)別無(wú)償獻(xiàn)血，醫(yī)療輸血與血液傳播三．預(yù)防方法:增強(qiáng)生活技能，學(xué)會(huì)自我保護(hù)(一)先討論，再總結(jié)。，嘗試一次沒(méi)關(guān)系，只要下不為例就行了 ，以前曾與其握手、共餐，因此擔(dān)心自己被感染，終日坐臥不安，甚至不敢出門(mén)。課時(shí)劃分： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一．導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2．板書(shū)課題：迎接青春期的到來(lái) 二．新授討論： 你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)課堂總結(jié)：（1）迅速長(zhǎng)高。師：當(dāng)你心情好或者說(shuō)情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？(生交流)師:是啊,不少同學(xué)都有這樣的體會(huì),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,、學(xué)習(xí)有利，對(duì)人的健康也有利，不是嗎？相反，當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí)候，整天無(wú)精打采，好象在生一場(chǎng)大病似的，對(duì)健康當(dāng)然也十分不利了。閱讀教材中自我反思的問(wèn)題，讓學(xué)生體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難和挫折的快樂(lè)，增強(qiáng)自信。如何發(fā)揮自己性別優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，借鑒、學(xué)習(xí)另一種性別的長(zhǎng)處。一味地抱怨或煩惱不能解決問(wèn)題，積極自我調(diào)適，舒緩自己的壓力 才是真正有意義的做法。因?yàn)?，大聲唱歌需要不停地深呼吸，這樣可以得到放松，心情愉快。（三）心靈氧吧引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，面對(duì)變故時(shí)，不同的態(tài)度可能帶來(lái)不同的心情、不同的結(jié)果。由于易學(xué)易懂，很快廣泛流行起來(lái)，并受到不同年齡層次的人們喜愛(ài)。它歷史悠久，深受人民群眾的喜愛(ài)，心愛(ài)你已被聯(lián)合國(guó)列為世界文化遺產(chǎn)。通過(guò)“藏歷新年”多種形式的慶典活動(dòng)，了解藏民族的生活方式、民風(fēng)民俗和勤勞、智慧、熱情奔放的性格。學(xué)習(xí)幾句藏語(yǔ)，關(guān)注每年藏歷新年的日期，在藏歷新年到來(lái)時(shí)，為藏族小朋友寫(xiě)一句藏語(yǔ)新年祝詞。2．認(rèn)識(shí)自身的缺憾及其背后的不合理觀念，學(xué)會(huì)接納自我，樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。如同地圖中的線路一樣，每一個(gè)人的生命歷程也像一條不斷延伸的路線，通向未來(lái)的人生。二、先聽(tīng)一個(gè)故事吧故事是這樣開(kāi)始的：在春天的原野上，綠草油油，男孩和女孩正在草地上快樂(lè)地嬉戲、玩耍。蒲公英 大獅子、小魚(yú) 鯨魚(yú)、蠟筆 森林 小女孩 賽跑 小男孩 游泳。學(xué)生思考討論，為什么這些人值得感恩？交流別人曾經(jīng)幫助你或自己曾經(jīng)幫助人的一次難忘的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。課時(shí)劃分： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題 震后互救，安全第一二、新授 1 安全小問(wèn)號(hào) 看教材案例，如果你是小雪，你會(huì)怎么做？肯定小雪行為的正面意義，也要讓學(xué)生明白小雪行為鹵莽的一面。不過(guò)，在地震等大災(zāi)面前，只要能確保自身安全，學(xué)生可以參與一些力所能及的外圍救援工作。油鍋起火 電路起火 家具 衣柜 門(mén)窗起火等游戲體驗(yàn)游戲的組織由學(xué)生自己完成，直至“火”被撲滅，然后進(jìn)行交流。了解踩踏事故的主要原因，增強(qiáng)防范意識(shí)。（2）如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)知道煙酒對(duì)青少年身心的巨大危害，樹(shù)立健康生活的意識(shí)，能言行一致的自覺(jué)遠(yuǎn)離煙酒。如何預(yù)防血吸蟲(chóng)病呢？①普查普治病人和病牛以控制傳染源； ②滅螺以切斷傳播途徑；③糞便管理，防止人畜糞便污染水源，保護(hù)水源，改善用水衛(wèi)生； ④盡量避免接觸疫水，必須接觸時(shí)應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)措施。既然血吸蟲(chóng)病的危害這么大，那么我們?cè)撛鯓宇A(yù)防它呢？前面我們已學(xué)習(xí)了血吸蟲(chóng)的生活史，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣可以破壞它的生存條件？師：大家說(shuō)得很好，管好水源，管好糞便，消滅釘螺是預(yù)防血吸蟲(chóng)病的有效措施，除此以外呢？ 師：大家說(shuō)得很好。課時(shí)劃分： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)幾種寄生蟲(chóng)病的知識(shí)？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)記得哪些？ 師：同學(xué)們，你們知道什么是血吸蟲(chóng)病嗎？血吸蟲(chóng)病是由于人或哺乳動(dòng)物感染了血吸蟲(chóng)所引起的一種疾病。安全小貼士三、小結(jié)：通過(guò)對(duì)案例的分析，我們應(yīng)該意識(shí)到事故的危險(xiǎn)，樹(shù)立安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，避免事故發(fā)生。退一步說(shuō)，即便當(dāng)時(shí)因?yàn)槭艿搅艘馔怏@嚇，學(xué)生間發(fā)生了相互踩踏，但是如果下樓人數(shù)不多，那么嚴(yán)重受傷甚至死亡是完全可以避免的。安全小衛(wèi)士設(shè)計(jì)一些情景題，供師生巧妙應(yīng)對(duì)，以小組形式合作，相互討論。使用方法：第一步撥去滅火器頭邊上的安全栓，一手提著滅火器，一手拿皮噴管，從火勢(shì)的正上方，避著風(fēng)頭，對(duì)準(zhǔn)火源，按下把手，開(kāi)關(guān)，實(shí)施滅火。安全小衛(wèi)士做情報(bào)員 做臨時(shí)護(hù)士 心理陪伴員安全小提示為了能更快地救出更多的人，在救援過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循一些通用的原則。明白自己的生命與別人的生命同等重要，參與救援必須以確保安全為前提。懂得父母是我們最應(yīng)該感恩的人。也許這個(gè)夢(mèng)想真的不太適合她。3我是人生規(guī)劃師學(xué)習(xí)了上述方法厚樸，著重結(jié)合自身實(shí)際，重新調(diào)整、設(shè)定未來(lái)的生命線，學(xué)習(xí)更加合理地規(guī)劃人生目標(biāo)。第2課我的生命線教學(xué)目標(biāo)：1． 學(xué)會(huì)感知、思考自己的人生歷程，認(rèn)識(shí)到未來(lái)生命歷程需要認(rèn)真規(guī)劃。注意學(xué)生評(píng)價(jià)的多元性、發(fā)展性，根據(jù)兒童的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的差異性，采取多種方式的評(píng)價(jià)，除選用書(shū)面形式的測(cè)驗(yàn)外，還應(yīng)采用“調(diào)查”、“實(shí)驗(yàn)”、“探索”、“討論”、“服務(wù)”、“辨別”、“創(chuàng)造”、“表現(xiàn)”等豐富多彩的評(píng)價(jià)形式。生活在線閱讀教材，了解藏族的拜年方式和禮儀。春節(jié)期間周?chē)袥](méi)有發(fā)生過(guò)布愉快的事情呢？討論：你認(rèn)為應(yīng)該怎樣健康快樂(lè)地過(guò)春節(jié)呢？（二）春節(jié)的習(xí)俗你們春節(jié)時(shí)怎么過(guò)的？（三）對(duì)春聯(lián)可以由教師出上聯(lián)學(xué)生對(duì)下聯(lián)，也可以2教師說(shuō)出幾個(gè)春聯(lián)，讓學(xué)生記住后再對(duì)。剪窗花時(shí)自己設(shè)計(jì)圖案。課時(shí)劃分： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、欣賞“十字繡”作品引入新課指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、欣賞“十字繡”作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。二、主題生活（一）心理聚焦通過(guò)心理投射原理，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，體會(huì)面對(duì)變故時(shí)，一個(gè)人的內(nèi)心感受或情緒反反 應(yīng)。呼氣，把肺部的氣全部呼出，腹部鼓出，然后緊縮腹部，吸氣，最后放松，使腹部恢復(fù)原狀。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自我檢查，了解評(píng)估自己的壓力狀況。討論男孩、女孩有哪些特點(diǎn)？心靈視窗 我的小秘密引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，寫(xiě)出隨著年齡增長(zhǎng)，自己心理、行為方面的變化。心靈氧吧（1）學(xué)習(xí)正確面對(duì)挫折的方法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)?？蓳p傷皮膚的醫(yī)療器械或日常生活用品消毒不徹底或不消毒可感染HIV：如口腔科器械（牙鉆）、婦產(chǎn)科器械、外科手術(shù)器械、針灸針等，理發(fā)、美容(如紋眉、紋眼線、紋唇線、穿耳)、紋身等的刀具、針具、浴室的修腳刀；與其他人共用刮臉刀、剃須刀、牙刷可感染HIV；體育運(yùn)動(dòng)外傷或打架斗毆引起流血，如果皮膚有破損，HIV可經(jīng)由損傷的皮膚、眼睛、口腔和鼻腔等黏膜進(jìn)入人體，造成HIV的感染。既然血吸蟲(chóng)病的危害這么大，那么我們?cè)撛鯓宇A(yù)防它呢？前面我們已學(xué)習(xí)了血吸蟲(chóng)的生活史，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣可以破壞它的生存條件？師：大家說(shuō)得很好，管好水源，管好糞便，消滅釘螺是預(yù)防血吸蟲(chóng)病的有效措施，除此以外呢？師：大家說(shuō)得很好。課時(shí)劃分： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)幾種寄生蟲(chóng)病的知識(shí)？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)記得哪些？ 師：同學(xué)們，你們知道什么是血吸蟲(chóng)病嗎？血吸蟲(chóng)病是由于人或哺乳動(dòng)物感染了血吸蟲(chóng)所引起的一種疾病。安全小貼士三、小結(jié)：通過(guò)對(duì)案例的分析，我們應(yīng)該意識(shí)到事故的危險(xiǎn)，樹(shù)立安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，避免事故發(fā)生。退一步說(shuō)，即便當(dāng)時(shí)因?yàn)槭艿搅艘馔怏@嚇，學(xué)生間發(fā)生了相互踩踏，但是如果下樓人數(shù)不多，那么嚴(yán)重受傷甚至死亡是完全可以避免的。安全小衛(wèi)士設(shè)計(jì)一些情景題，供師生巧妙應(yīng)對(duì)，以小組形式合作，相互討論。使用方法：第一步撥去滅火器頭邊上的安全栓，一手提著滅火器，一手拿皮噴管，從火勢(shì)的正上方，避著風(fēng)頭，對(duì)準(zhǔn)火源，按下把手，開(kāi)關(guān)，實(shí)施滅火。安全小衛(wèi)士做情報(bào)員 做臨時(shí)護(hù)士 心理陪伴員安全小提示為了能更快地救出更多的人，在救援過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循一些通用的原則。明白自己的生命與別人的生命同等重要，參與救援必須以確保安全為前提。懂得父母是我們最應(yīng)該感恩的人。也許這個(gè)夢(mèng)想真的不太適合她。3我是人生規(guī)劃師學(xué)習(xí)了上述方法厚樸，著重結(jié)合自身實(shí)際，重新調(diào)整、設(shè)定未來(lái)的生命線，學(xué)習(xí)更加合理地規(guī)劃人生目標(biāo)。第2課我的生命線教學(xué)目標(biāo)：1． 學(xué)會(huì)感知、思考自己的人生歷程，認(rèn)識(shí)到未來(lái)生命歷程需要認(rèn)真規(guī)劃。第一篇：生命。2． 初步學(xué)會(huì)制定人生目標(biāo)和規(guī)劃。（四）生命寄語(yǔ)組織學(xué)生誦讀艾默生的名言。那么接下對(duì)長(zhǎng)大以后做什么充滿好奇的小朋友還會(huì)向誰(shuí)詢問(wèn)呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)手中的繪本，自己去發(fā)現(xiàn)吧。教師可深情講述12地震中的故事《我親愛(ài)的寶貝》，注意讀出感情，渲染氣氛。知道震后互救中容易出現(xiàn)的安全隱患，掌握安全救援具體方法和措施。教材提供了國(guó)際 通行的震后互救的五原則。二氧化碳滅火，主要是隔絕空氣，窒息滅火，而干粉、“1211”等屬化學(xué)滅火，通過(guò)中斷燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使火熄滅。安全小貼士生活中每個(gè)人面對(duì)的險(xiǎn)情是不一樣的，見(jiàn)義巧為也沒(méi)有固定的模式，但是我們可以從中探尋許多小竅門(mén)。但事實(shí)上，廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)共有學(xué)生1450人，10月25日事發(fā)那天占學(xué)校學(xué)生總數(shù)一半的四、五兩個(gè)年級(jí)都在上晚自習(xí)，也就是說(shuō)那天晚上8點(diǎn)晚自習(xí)下課后，有近700名學(xué)生分別從三樓和二樓下樓！這么多人走在樓梯上，踩踏事故就隨時(shí)可能發(fā)生。第三單元：健康生活 第9課：遠(yuǎn)離煙酒教學(xué)目標(biāo)：1．知道香煙中那些物質(zhì)對(duì)身體有害。人得了血吸蟲(chóng)病會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。其實(shí)萬(wàn)一得了血吸蟲(chóng)病，也不要害怕，應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極治療，并且一治到底。被HIV污染的注射器及針頭是通過(guò)血液傳播艾滋病的重要媒介。，覺(jué)得很生氣，馬上扔掉。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過(guò)度高興，也不過(guò)度悲傷。教師根據(jù)生活經(jīng)歷收集一些開(kāi)放性的問(wèn)題，組織學(xué)生討論。比如情緒、個(gè)性、與同學(xué)交往的方式，興趣愛(ài)好等。注意，對(duì)于過(guò)別明顯壓力過(guò)的孩子，教師需要及時(shí)關(guān)注，或課后個(gè)別指導(dǎo)。正常呼吸數(shù)分鐘后，再重復(fù)此一過(guò)程。（二）心靈視窗學(xué)生在續(xù)編故事時(shí)，主人翁的心情，面對(duì)變故時(shí)的做法，往往是學(xué)生自己內(nèi)心活動(dòng)與情感的注射。提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些物品嗎？他們有什么作用？（出示各種十字繡作品）了解十字繡的歷史，提高制作興趣。編制中國(guó)結(jié)時(shí)線路的走向，課時(shí)劃分： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、藝術(shù)欣賞引入出示幾幅有關(guān)民間藝術(shù)的圖片或者直接看教材插圖讓學(xué)生欣賞，一邊欣賞，一邊講解或交流。三、課后小結(jié)自己閱讀“生活在線”內(nèi)容，了解春節(jié)和除夕的歷史。模擬過(guò)藏歷新年的情景，扮演角色，相互拜年，用藏語(yǔ)相互祝福。特別要重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)及教師、家長(zhǎng)的綜合評(píng)價(jià)等。2． 初步學(xué)會(huì)制定人生目標(biāo)和規(guī)劃。（四）生命寄語(yǔ)組織學(xué)生誦讀艾默生的名言。那么接下對(duì)長(zhǎng)大以后做什么充滿好奇的小朋友還會(huì)向誰(shuí)詢問(wèn)呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)手中的繪本，自己去發(fā)現(xiàn)吧。教師可深情講述12地震中的故事《我親愛(ài)的寶貝》，注意讀出感情，渲染氣氛。知道震后互救中容易出現(xiàn)的安全隱患，掌握安全救援具體方法和措施。教材提供了國(guó)際通行的震后互救的五原則。二氧化碳滅火，主要是隔絕空氣，窒息滅火，而干粉、“1211”等屬化學(xué)滅火，通過(guò)中斷燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使火熄滅。安全小貼士生活中每個(gè)人面對(duì)的險(xiǎn)情是不一樣的，見(jiàn)義巧為也沒(méi)有固定的模式，但是我們可以從中探尋許多小竅門(mén)。但事實(shí)上，廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)共有學(xué)生1450人，10月25日事發(fā)那天占學(xué)校學(xué)生總數(shù)一半的四、五兩個(gè)年級(jí)都在上晚自習(xí)，也就是說(shuō)那天晚上8點(diǎn)晚自習(xí)下課后，有近700名學(xué)生分別從三樓和二樓下樓！這么多人走在樓梯上，踩踏事故就隨時(shí)可能發(fā)生。第三單元：健康生活 第9課：遠(yuǎn)離煙酒教學(xué)目標(biāo)：1．知道香煙中那些物質(zhì)對(duì)身體有害。人得了血吸蟲(chóng)病會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。其實(shí)萬(wàn)一得了血吸蟲(chóng)病，也不要害怕，應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極治療，并且一治到底。師：寄生蟲(chóng)病的特點(diǎn)是什么？二、學(xué)習(xí)新課 什么是疫水呢？ 有血吸蟲(chóng)生活的水面，甚至是一小滴水都會(huì)傳染血吸蟲(chóng)病，這些水就叫疫水。3．通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、親身體驗(yàn)等學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)煙酒吸煙的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)起追求健康生活的意識(shí)，并用行動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒。安全小衛(wèi)士遭遇擁擠的人群怎么辦（1）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。第8課：預(yù)防踩踏教學(xué)目的：了解踩踏事故的嚴(yán)重危害性，知道那些場(chǎng)所或情景容易發(fā)生踩踏事故。安全小衛(wèi)士認(rèn)識(shí)家庭生活中常見(jiàn)的火災(zāi)的滅火方法。一般情況下，因體力和經(jīng)驗(yàn)等原因，我們不提倡學(xué)生參與災(zāi)后救援。認(rèn)識(shí)震后互救中容易出現(xiàn)的安全隱患，理解具體的安全救援方法和措施背后的理由。因此，他們也是我們應(yīng)該感恩的人。生回答，師小結(jié)：是啊，他們的夢(mèng)想是那么奇妙。師面對(duì)一盆花，問(wèn)：長(zhǎng)大以后做什么？她會(huì)怎樣回答，你能想象嗎？今天老師帶來(lái)一本書(shū)，也許你讀完后就有答案了。教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入地圖上有許許多多的線路，有公路線、鐵路線、