【正文】 高低定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣。（2）重視反思課堂教學(xué)的本質(zhì)。育人目標(biāo)與修養(yǎng)目標(biāo)：首先尊重每一位學(xué)生，加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。其次就是要提高個人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)科學(xué)的熱情：對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。：加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。（三）更新教育教學(xué)觀念突出一個“人”字。功利上的超脫，事業(yè)上的進取是一個人成為創(chuàng)新型教師的基本條件。二．重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。（二）謙虛好學(xué)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。理論豐富。結(jié)束了懵懂的大學(xué)生活，來到了小學(xué)校園，初為人師，一切都是既新鮮又熟悉。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。嚴于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。認真上課。（4）、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。（三）課堂教學(xué)能力還需進一步再學(xué)習(xí)提高。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。（2）對學(xué)生要以誠相待，絕不能以虛言欺騙學(xué)生。課堂教學(xué)的本質(zhì)在于開發(fā)學(xué)生的潛能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。多反思，多實踐，多總結(jié)。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極準(zhǔn)備、制作一些教具和課件：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。有深厚的文化底蘊，學(xué)識高雅在提高業(yè)務(wù)知識的同時要不斷地品讀、欣賞名著名篇名曲，加強高雅文化素養(yǎng)。自我發(fā)展的措施是：（一）加強道德品質(zhì)修養(yǎng)要有高尚的人格魅力作為一名創(chuàng)新型教師要能夠安貧樂教，甘于奉獻。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，羅列如下：優(yōu)勢剖析：（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強的責(zé)任感和進取心。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學(xué)中引以為鑒。四、自身現(xiàn)況分析：成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。多渠道地學(xué)。2教學(xué)方面的目標(biāo) ○盡快熟悉整個中學(xué)階段學(xué)科教材的編排特點和設(shè)計意圖及教育教學(xué)內(nèi)容，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思及重構(gòu)；樹立全新的新課程理念，加深對新課程改革的理解，逐步提高實施新課程的能力和水平。（3）只要有聽課機會都不放過，積極吸取他人的長處，多上公開課，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。是最重要的教學(xué)環(huán)