【正文】 容很多，專(zhuān)業(yè)的針對(duì)性不強(qiáng)。其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)素質(zhì)，我覺(jué)得既然選擇了我們就要熱愛(ài)，做了這一行就要按照它所制定的規(guī)矩來(lái)，在這一點(diǎn)我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要省份證復(fù)印件，雖然客戶(hù)可能是自己認(rèn)識(shí)的人，她們也會(huì)要求對(duì)方出示相應(yīng)的證件，當(dāng)客戶(hù)有些抱怨的時(shí)候，她們也總是耐心的解釋為什么必須得這樣做。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容和現(xiàn)金支票相同，在處理上是由柜員審核記賬，其他柜員復(fù)核。而不自動(dòng)轉(zhuǎn)存，當(dāng)然要根據(jù)儲(chǔ)戶(hù)的要求，比如支取利息后，本金繼續(xù)存入。一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社是經(jīng)中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)，以服務(wù)“三農(nóng)”支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨的地方性金融機(jī)構(gòu)。凡未經(jīng)指導(dǎo)老師同意定稿的畢業(yè)論文，學(xué)生不得參加答辯，畢業(yè)論文成績(jī)以零分計(jì)。第一篇：營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)畢業(yè)論文安排市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求（1）營(yíng)銷(xiāo)方案策劃為某一家企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃，針對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)，為企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)方案策劃，內(nèi)容包括營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)、方案策劃、資金預(yù)算以及風(fēng)險(xiǎn)防范等部分，字?jǐn)?shù)不少于4000字。七、13142第4周，指導(dǎo)教師集齊指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文終稿進(jìn)行審查（要求格式必須要完全符合規(guī)范，結(jié)構(gòu)要合理、勻稱(chēng)）。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、及會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)結(jié)合書(shū)本理論更深一步了解了銀行這個(gè)行業(yè)每日作息都需要做的事情，在此我非常感謝該單位的各位工作人員給我這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。自動(dòng)轉(zhuǎn)存是在存款到期日，系統(tǒng)默認(rèn)日期連本帶息同時(shí)轉(zhuǎn)存。對(duì)于現(xiàn)金支票，柜員審核沒(méi)有錯(cuò)誤后才記賬，然后給柜員復(fù)核，最后給主出納，加蓋現(xiàn)金付訖章后，收款人才可以領(lǐng)取現(xiàn)金。首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己所辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員就必須得加班，如果是不小心弄錯(cuò)了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。同時(shí)也很感激學(xué)校所布置的這個(gè)畢業(yè)生在畢業(yè)前的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，它讓我把在學(xué)校里所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐檢驗(yàn)了課本，使我具備了較強(qiáng)的處理基本實(shí)物的能力和比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，或許這才是我們學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的真正目的。另外，每門(mén)課程應(yīng)建立電子版的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、試題庫(kù)，同時(shí)要配齊配套學(xué)習(xí)材料、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)及相應(yīng)的教學(xué)案例。教師只講觀點(diǎn)、只進(jìn)行啟發(fā)，堅(jiān)守好自己的指導(dǎo)崗位，在壓縮的時(shí)間里，使課堂信息量幾倍甚至更多地增長(zhǎng)，教師需要合理安排教學(xué)內(nèi)容的廣度與深度。其次,進(jìn)行案例教學(xué)離不開(kāi)課堂討論。學(xué)生的主體性只有在良好的環(huán)境，嚴(yán)格的科學(xué)管理體制下才能充分體現(xiàn)。只有幫助學(xué)生，加強(qiáng)自我教育，并不斷地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)生的創(chuàng)新想象才會(huì)逐漸豐富起來(lái)。增加答辯式考核形式，真正鍛煉與培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力與創(chuàng)新性工作能力。實(shí)施會(huì)計(jì)學(xué)原理案例教學(xué)需要大量案例。2.“課堂精講+課后自學(xué)+討論”式教學(xué)方法為保證教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)、新穎、先進(jìn)、系統(tǒng)、科學(xué)，在學(xué)時(shí)有限的條件下，可以采用“課堂精講+課后自學(xué)+討論”式教學(xué)方法。隨著素質(zhì)教育的健康發(fā)展，學(xué)生能力的提高，校內(nèi)模擬會(huì)計(jì)試驗(yàn)應(yīng)逐步使會(huì)計(jì)工作將來(lái)所要涉及到的方方面面的業(yè)務(wù)關(guān)系的處理通過(guò)模擬試驗(yàn)全面地展現(xiàn)在學(xué)生面前，在實(shí)踐環(huán)節(jié)加大力度培養(yǎng)學(xué)生的工作能力、組織能力、創(chuàng)新能力。為我將來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我主要跟業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在銀行是實(shí)行的柜員制，所有業(yè)務(wù)都需要一個(gè)人辦理，人多的時(shí)候我就在旁邊看業(yè)務(wù)員操作，人少了我就自己進(jìn)行操作，但是就是從旁邊的學(xué)習(xí)中，觀察，我同樣學(xué)到了工作之外的東西。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門(mén)的核算分為三個(gè)步驟：記賬、復(fù)核、出納。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予主會(huì)計(jì)先審核,然后再編制當(dāng)日的傳票，方便以后上級(jí)人員的檢查。在與單位的長(zhǎng)輩和同齡人的交談中,我對(duì)于信用社這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。四、13141第14周，指導(dǎo)教師將修改后的寫(xiě)作提綱反饋給學(xué)生，并通知學(xué)生開(kāi)始畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。具體要求：，方案設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整，提交實(shí)施調(diào)查調(diào)查問(wèn)卷及其他證明材料以上題材大家可以選擇其中一項(xiàng)來(lái)完成，請(qǐng)及時(shí)與自己的指導(dǎo)老師溝通，答辯時(shí)間安排在這個(gè)學(xué)期期末答辯兩次，下個(gè)學(xué)期將不再安排答辯。2013年12月15日填寫(xiě)開(kāi)題表。在未來(lái)的發(fā)展征程中，**縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社將始終堅(jiān)持“存款強(qiáng)社、支農(nóng)立社、清非活社、效益興社”的工作思路，夯實(shí)基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新，努力提升金融服務(wù)水平，拓展金融市場(chǎng)，完善服務(wù)手段，確保各項(xiàng)工作在快速穩(wěn)健的發(fā)展軌道中持續(xù)發(fā)展。存期過(guò)一年的,全部按整存整取一年期利率的六折計(jì)算。信用社目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。應(yīng)在充分社會(huì)調(diào)研的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)教育改革的經(jīng)驗(yàn)、分析會(huì)計(jì)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)及調(diào)查反饋的信息，本著基礎(chǔ)理論課程以適用、夠用為原則，專(zhuān)業(yè)課程加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，選修課突出體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，構(gòu)建與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)框架體系，制定結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)可行的新課程體系。授課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析，掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)思想，使學(xué)生能獨(dú)立地去分析解決實(shí)踐中新業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，能從容地應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)的新變革。學(xué)校應(yīng)建立信息交流和資源共享制度，能確保教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，并促使教學(xué)改革不斷深化。數(shù)字教學(xué),即網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指通過(guò)因特網(wǎng)或其他數(shù)字化內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的活動(dòng),它充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的、具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)一種全新的教學(xué)模式。，培養(yǎng)創(chuàng)新想象。自我教育是學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上,為了形成良好的思想道德品質(zhì)而自覺(jué)進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化和行為調(diào)控的活動(dòng)。在會(huì)計(jì)學(xué)原理課堂教學(xué)中,引入現(xiàn)代教育技術(shù),將圖像、文字、聲音和案例有機(jī)地融合,一方面在有限的學(xué)時(shí)里擴(kuò)大知識(shí)信息輸出量,提高單位課時(shí)學(xué)習(xí)效率?？衫梦宸N教學(xué)媒體，即文字教材、音像教材、C