【正文】 激情導(dǎo)入，感知課文教師導(dǎo)入：同學(xué)們介紹的這些熱愛生活、熱愛生命的故事，太令人感動(dòng)了。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碛懈星榈乩首x課文，力求邊讀邊把文中所描繪的情形在眼前浮現(xiàn)出來。按照課后學(xué)習(xí)伙伴的提示，搜集熱愛生命的感人故事，小組合作辦一份以“熱愛生命”為主題的板報(bào)。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己認(rèn)為含義深刻的語句，然后說一說自己的感悟和體會(huì)?！菊n前準(zhǔn)備】提前閱讀整組課文，初步感知本組課文內(nèi)容，自學(xué)生字。她的想象世界也變得多姿多彩。他們?nèi)绻癜察o那樣熱愛生命，那該多好啊。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界。濃郁的花香吸引著安靜。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。安靜在一株月季花前停下來。她會(huì)像普通人一樣在花叢中穿梭，連一只人們很難抓住的蝴蝶，也被她內(nèi)心的平靜和善良吸引住了。所以“濃郁的花香吸引著安靜”，這個(gè)花繁葉茂的地方同樣向孩子傳遞著春天的信息。每一個(gè)人都有自己的生活天地，都有屬于自己的夢(mèng)，有屬于自己的感受和想法，即使不被別人所理解，但對(duì)于自己來說確是一種內(nèi)心的快樂。同桌對(duì)讀課文，互相指正、評(píng)價(jià)。凱勒曾說：“世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界。全班交流：“我”在樹林里發(fā)現(xiàn)了什么，是怎樣發(fā)現(xiàn)的，“我”為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。教師檢查生字認(rèn)讀情況，指導(dǎo)“瞬”字的書寫。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導(dǎo)、悄然、竟然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語?！鞍察o在花叢中穿梭”，“她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。她比我們普通人還厲害。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只花蝴蝶。我仿佛看見了她多姿多彩的?nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一條極其優(yōu)美的