【正文】 節(jié)目，下連因特網，給農民群眾捕捉新的信息提供了一個嶄新的平臺。他利用參加培訓的機會，提高了對遠程教育終端設備的操作及運用能力，并根據(jù)社區(qū)的實際情況，制定了《城內社區(qū)遠程教育管理制度》、《城內社區(qū)遠程教育管理員工作守則》等制度，并對社區(qū)的黨員和群眾進行每月不少于4次的學習培訓。為加強對站點的規(guī)范管理，他堅持提前觀看放映內容，以熟練了解相關教材的詳細內容，以群眾需求為標準；堅持定期按時播放，及時做好記錄，不斷總結經驗以便提高。二、創(chuàng)新施教手段方法，努力提高黨員群眾素質。三、堅持學用結合，確保收到實效在遠程教育工作中，xxx同志努力幫助參與學習的黨員和群眾實現(xiàn)生產生活與學習培訓“兩不誤、兩促進”。（三）抓好黨員干部的培訓工作。自擔任該村站點管理員以來，他積極學習遠程教育的各項操作技術及業(yè)務知識，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段等優(yōu)勢特點，積極為該村群眾播放各種惠農政策和致富信息，得到了全村黨員群眾的普遍歡迎，收到了良好的效果。xx社區(qū)黨委2012年6月5日篇二：遠程教育站點優(yōu)秀管理員典型材料優(yōu)秀終端站點管理員典型材料***，男，**年**月出生，**年**月入黨，現(xiàn)任**鎮(zhèn)**村黨總支副書記、村遠程教育站點管理員。椒園人正通過自己的雙手創(chuàng)造出椒園新的輝煌。為此，我一方面注重加強對農民文化素養(yǎng)的培訓，使他們樹立大農業(yè)、大市場、大產業(yè)的觀念。再次就是對老黨員來講，對他們進行政治理論、政策法規(guī)、國際國內形式等方面的教育，充分發(fā)揮他們在維護穩(wěn)定倡導文明新風等方面的作用。如今，前進的路上，他品嘗到了絲絲甜意。見此情景，他心里樂開了花。一、“酸”讓他刻苦學習，鉆研業(yè)務2005年3月，他所在的學校管理遠程教育的老師因工作調動，學校便安排他從事遠程教育管理工作。通過參加相關技術培訓和自學，李春掌握了遠教設備的接收、存儲、回放、播放等功能，中央和兵團兩級平臺的節(jié)目均能熟練的搜索；機器出一些小毛病，不用請教專業(yè)人士，自己都可以排除，是單位小有名氣的“電腦專家”；嚴格站點遠教設備的管理，站點由李春本人一人負責，其他人員不得接觸、使用遠教設備，站點設備不外借。由于產品質量好，口感酥脆，該客商決定在本地設立公司從事螺絲菜加工業(yè)。沒有一群帶領群眾致富的領路人，絕不會有一個生機勃勃的新農村。我知道后，主動將《棗樹栽培技術》的光碟與書籍送到她手中，接過材料后，班建霞感謝的說：村里從來沒有人主動為我送過“技術”，有了這些材料，我心里有底了！通過學習，班建霞家的棗樹當年就結果400多斤，因為管理得當，長棗色澤鮮艷，口感脆爽，水份足，受到消費者歡迎。螺絲菜又名地溜子，聯(lián)星村以盛產螺絲菜出名。一、認真學習遠程教育各項技術，積極創(chuàng)新各項制度 2009年六十二團黨委給十二連配備了黨員現(xiàn)代遠程教育接收設備，添置背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學設施，建起了設備完善、高質量的黨員現(xiàn)代遠程教育點。十二連黨支部 2011年8月23日第三篇：遠程教育站點管理員先進材料農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理員先進材料——記XXXXXX中心完小遠教管理員XXX XXX同志是一名普通的教師，任學校遠程教育兼職管理員已有8年之久。其次，他率先垂范，用自制的PPT課件給老師們上示范課。現(xiàn)在，他所幫扶的對象也從年收入1200元/人，提高到了4000元/人/年，幫扶的對象的金銀花產業(yè)也初見成效。一些黨員除完成規(guī)定的學習任務以外，還學會用電腦打字，在電腦上查各種資料。我根據(jù)群眾的實際情況，采取定期聽課、專家輔導、現(xiàn)場答疑、信息發(fā)布等方式，加強對群眾市場意識、競爭意識、科技意識、開放意識的教育，為農業(yè)產業(yè)結構調整奠定思想基礎。在奔小康的征程上，椒園人崇尚的是開拓創(chuàng)新、科技致富等現(xiàn)代文明意識。通過對遠程教育的放映，使社區(qū)群眾能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，社區(qū)黨員干部切實把黨和人民賦予的權利利用在關心群眾疾苦，關心社區(qū)事業(yè)發(fā)展，替群眾著想，為群眾辦事上。去年以來，累計組織該村黨員群眾集中學習**次，參學人數(shù)達**余人次，有效提升了該村群眾對遠程教育認知度和滿意度，進一步增強了黨員干部群眾致富本領，促進了該村經濟社會快速發(fā)展。他利用遠程教育各項設施，組織村民觀看電教片，極大地拓寬了群眾的視野，豐富了群眾的娛樂生活，使群眾不出村就能學到自己所需的知識。今年以來，xxx村站點累計組織該村黨員群眾集中學習60余次，參學人數(shù)達700余人次，有效提升了該村群眾對遠程教育認知度和滿意度，進一步增強了黨員干部群眾致富本領，促進了該村經濟社會快速發(fā)展。xxx根據(jù)村里黨員干部群眾的不同年齡層次、不同文化程度、不同知識需求等，播放不同類型的課件，因材施教，按需施教。如：組織黨員干部、入黨積極分子集中學習政治理論、政策法規(guī)知識；為群眾播放優(yōu)秀影片或實用技術方面的課件。他充分利用遠程教育各項設施，組織居民群眾觀看《花卉花期控制技術》、《大棚蔬菜一年三茬高效種植技術》、《甜瓜的大棚種植技術》等遠程教育片，極大地拓寬了群眾的視野，豐富了群眾的致富經驗。2005年全村民營經濟業(yè)戶有260余戶，占全村總戶數(shù)的占40以上，汽車、農用車運輸戶有380余戶。遠程教育涵蓋的知識面極其廣泛，包括政策法規(guī)、市場經濟、公共衛(wèi)生等各個方面。2005年貴州省委組織部還到我村進行參觀學習。在迎接省市縣的多次檢查中，他都得到了專家領導的好評。二、“辣”讓他想方設法，提高設備資源的使用率遠程教育設備資源，在我地最初是不受當?shù)馗刹咳罕姾屠蠋煔g迎的。李春在黨支部三會一課上運用遠教的課件，著重播放先進集體和個人的先進事跡，用先進的人和事感染黨員，增強黨員對黨員身份的認同和自豪，增強為職工群眾服務的水平和能力。聯(lián)星村博客也成了群眾參與管理，獻言獻策的另一種途徑。一個網絡溫暖一方百姓心。第一篇：遠程教育先進站點