【正文】 不僅僅是我們的父母，還有我們的老師、同學(xué)、祖國、社會……我們要感恩一切。教學(xué)過程 第一課時活動一 激情導(dǎo)入，走進親情教師導(dǎo)入：今天老師給同學(xué)們帶來一位小朋友，名字叫燕燕。小組討論：如果你是王小滿，你會不會請爸爸媽媽去參加家長會？傾訴：母愛如同一潭湖水，柔波蕩漾，父愛就像蒼茫草原，廣闊無垠，我們的成長飽含父母的辛勤與汗水。其實父母有時候并不是要我們?yōu)樗麄冏鍪裁?，只要我們不惹父母生氣，不影響他們的工作與休息，他們就會感到很欣慰。親情是一把結(jié)實的傘，你有困難了，為你遮風擋雨。五、心靈感悟在人與人的關(guān)系中，血緣關(guān)系是最親密的；在人與人的情感中，母子之情是最神圣的；而在于愛的給予中，父母之愛是最無私的！下面請同學(xué)們跟老師一起做一個心理實驗：“難舍親情”。到底該怎么辦？你自己好好權(quán)衡一下，再怎么喜歡再怎么不舍得也得把它劃去，它帶給你再多的歡樂也已是昨天的事了。六、學(xué)生共訴心曲，結(jié)束全課。能力：能主動分擔家務(wù)勞動，贊美家庭中的親情。燕燕看到爸爸媽媽疲倦的樣子，難過的掉下了眼淚，她真后悔呀……）：燕燕后悔什么？你能理解燕燕媽媽為什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子嗎？小結(jié)：親情是愛，親情是人間無價的珍寶，親情融化在家庭生活的細節(jié)當中。板書設(shè)計 ：感悟親情、贊美親情親情是愛，人間的無價之寶偉大、無私，贊美親情/ 6第二課時活動一 了解父母:最親天下父母情，最美天下父母心。有一個人感動了全中國人，他叫田世國，今年42歲。尤其是農(nóng)村地區(qū)部分爺爺奶奶對學(xué)生灌輸?shù)淖晕宜枷?因此對學(xué)生進行感恩教育,讓他們感受別人對自己的愛和付出,感激最親近的人,進而擴大到感激幫助過我們的人,學(xué)會與人和諧相處十分重要。一句嘮叨,一聲問候,一個動作等等,都包含著關(guān)心和愛護。師總結(jié):父母的愛是偉大的,在我們的成長過程中,有許多人也在關(guān)心著我們。師小結(jié):是啊,黃金是有價的,親情是無價的。熱愛自己的家庭,形成關(guān)心他人的生活態(tài)度。我們對父母的愛和回報，就在這一句句話語里，一件件小事中。慈母手中線，游子身上衣。（故事梗概：燕燕早上起來，媽媽讓她不要穿裙子，因為今天天氣要變涼了，而且還有雨。這種“悟情”，幫助學(xué)生看清了許多熟視無睹的事實，形成了一種情感的積累和沖動。看看窗外，窗外依然陽光明媚，花香草綠，生活依然美好安寧，大家沒有失去母親，母親就在你們的現(xiàn)實生活中。)實驗第二步：現(xiàn)在請大家繼續(xù)忍痛割愛，你所珍愛的事物如今只能保留三項，請你慎重考慮后，從剩下的四項事物中再劃去一項。這種人，叫做父母。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生通過感受身邊發(fā)生的事情，感悟父母的親情無價，激發(fā)學(xué)生愛父母的情感?；顒佣兄x父母聽故事《第一次對媽媽說謝謝》，從故事中你感受到什么？你對爸爸媽媽說過“謝謝”嗎？小調(diào)查：你對父母長輩說過“我愛您”三個字嗎?請坐出相應(yīng)的選擇并回答問題。分析事例：出示兩張帳單，在對比中引導(dǎo)學(xué)生思考：看了這兩張帳單，你有什么想法？小子建想到的是什么？媽媽想到的是什么？交流：在同學(xué)們生活中，你們有過類似的想法，或者遇到過類似的事情嗎？小結(jié)：父母給予我們的愛不僅是深厚的，更是無私的。教學(xué)難點：學(xué)會贊美父母，感謝父母，對父母懷有一顆感恩的心。讓我們來看看當年的頒獎場面?！炕顒佣兄x父母《第一次對媽媽說謝謝》，從故事中你感受到什么？你對爸爸媽媽說過“謝謝”嗎？小結(jié)：父母恩情似海，讓我們學(xué)會對父母深情地說聲“謝謝”。下面就讓我們用自己最喜歡的方式、最美的語言贊美我們的父母吧！《游子吟》。爸爸媽媽只好請了假，陪著燕燕在醫(yī)院打吊針。熱愛自己的家庭，熱愛自己的父母長輩，形成關(guān)心他人的生活態(tài)度。從學(xué)生的社會生活環(huán)境看,現(xiàn)代社會之所以有很多人不斷求知卻不能獲得求知的喜悅,在順境中不能感到幸福,與人交往卻難以融洽,甚至出現(xiàn)負情緒——焦慮、孤獨、自卑、厭學(xué)、仇視等，一個重要的原因就是只會受恩而不會感恩。教學(xué)難點學(xué)會贊美父母，感謝父母，對父母懷有一顆感恩的心。在生活中，你們與父母之間肯定也發(fā)生了許多真實的、感人的故事，說出來和大家一起分享吧！全班進行故事交流會，并說說聽了這些故事，自己有什么感受?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生引用他人的美言妙句和用自己的話贊美父母，其實就是引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，抒發(fā)自己的道德情感。讓學(xué)生深刻的體會到父母的愛無處不在，要用心去感受，堅持做到感謝父母、感激父母，表達感恩之情。同學(xué)們，就讓我們常懷一顆感恩的心，從每天做起，從每件小事做起，用我們的實際行動回報父母、回報祖國、回報社會吧！【設(shè)計意圖：在本課的最后一個環(huán)節(jié)，教師先引導(dǎo)學(xué)生想出如何幫父母做點力所能及的事，然后說出讓父母欣慰的方法，最后通過田世國的故事升華學(xué)生的感恩意識，讓學(xué)生明白不僅要感恩父母，還要感恩一切，使學(xué)生的認識有了新的提高，也使本課的教學(xué)目標升華到了另一個高度。請看大屏幕……學(xué)生換觀看燕燕的故事。下面就讓我們用自己最喜歡的方式、最美的語言贊美我們的父母吧！《游子吟》。同學(xué)們認真填寫教材第29頁作業(yè)“如何讓父母感到更欣慰”，并交流。親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴寒。請每個同學(xué)準備一支筆、一張紙，把你生命中最珍愛的五項事物寫在上面。一定要堅決、徹底地將它劃去。爸爸，媽媽，有了你們的陪伴，嚴冬不再寒冷，長夜不再孤獨； 爸爸，媽媽，有了你們的教導(dǎo)，愛心與靈魂常伴，純真在心田永駐； 爸爸，媽媽，有了你們的關(guān)愛，讓我感悟到了人間的真愛，認識到了世間的黑白。能夠尊敬父母，常與父母交流，懂得感謝父母，回報父母。父母的眼神、動作、言語都包含著關(guān)心和愛護，流露著濃濃的親情。我們一天天長大，父母的恩情在我們心中越積越厚。2004年，田世國65歲的母親不幸患上晚期尿毒癥，需要換腎，田世國瞞著母親把自己的一個腎捐給了母親，延續(xù)了母親的生命。教學(xué)重難點：教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生通過感受身邊發(fā)生的事情,感悟親情無價,激發(fā)學(xué)生愛父母,愛爺爺奶奶的情感。你能感覺到這種親情嗎? 2,請學(xué)生朗誦:《無言的爸爸》,《媽媽的嘮叨》透過爸爸的無言和媽媽的嘮叨,你看到了什么?你怎么理解父母長輩的愛呢?學(xué)生交流談感受。學(xué)校里,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。學(xué)生自由回答。情感態(tài)度價值觀:體驗家庭生活中長輩對自己的呵護,感受父母對自己的愛感悟家庭中的親情。小結(jié)：我們可以用語言表示自己的感謝，更要學(xué)會用行動表達多父母的感謝，在生活小事上多關(guān)心、照顧父母。下面就讓我們用自己最喜歡的方式、最美的語言贊美我們的父母吧！《游子吟》。請看大屏幕……。設(shè)計思路，感悟深藏在生活細節(jié)中的愛。請大家回到現(xiàn)實中來。以下幾個步驟也一樣。學(xué)生欣賞小詩《甜蜜負擔》：世界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全，你覺得很煩，卻也覺得很溫暖；缺錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話，邊訓(xùn)你，邊塞錢給你。知識與技能認識生命是父母賦予的，知道怎樣孝敬父母，能夠尊敬父母，懂得感恩父母，學(xué)會與父母平等溝通，提高學(xué)生與父母正常交往的能力。交流：邀請在活動中最了解父母的孩子到前面來，其他同學(xué)做小記者，采訪他們獲得成功的原因。今天，老師還帶來了一位特別的媽媽。教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生通過感受身邊發(fā)生的事情，感悟父母的親情無價，激發(fā)學(xué)生愛父母的情感。正因為這，他被評為2004年感動中國十大人物。通過自己猜測與家長調(diào)查結(jié)果的對比后，學(xué)生進一步了解和理解自己的爸爸媽媽，從而達到與父母溝通的目的。小組討論：如果你是王小滿，你會不會請爸爸媽媽去參加家長會？：母愛如同一潭