【正文】 老師一起認真的分析材料，對每一次課堂教學的問題一一討論、實踐、再討論，讓問題解決，總結課堂教學的課后問題思考，讓我們的科研真正有效。近年來自己先后學習了《素質教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的成功教育理論等。20xx年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學數(shù)學》在山東省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎。我校的小學作文走向生活的研究、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質的培養(yǎng)章丘市級兩個課題于去年四月份立項開題,經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結題。二、重視教育科研，積極投身實踐，做好平時工作。首先，教師的教育理念進一步得到提升。三、抓好自身建設，做好服務工作銀行工作，責任重大，我努力按照政治強、業(yè)務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務知識學習，全面提高自己的政治思想與業(yè)務技能素質，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，吃苦在前，享樂在后。在營銷中，優(yōu)化流程，強化服務質量，拓展營銷深度，擴大業(yè)務經(jīng)營范圍和優(yōu)質客戶群體。本年度，我們組把如何上好初中數(shù)學復習課作為校本研修主題，結合平時的教學實踐進行研修，基本形成了數(shù)學復習課的教學思路和組織模式。多年來，我從教育教學實踐中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。20xx年本人撰寫的《面向全體學生促進學習后進生的轉化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質的幾點認識與做法》在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎，《論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與方法》在新世紀中國小學語文教學論文大賽中獲一等獎。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。二、把教學的過程科研化、過程化堅持教學科研實際研究，實施教學課題化我通過教育科研這條道路，深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，提高我的科研能力，改變我的教學水平。課后記好教學反思和案例，讓我認識到教學只有真正科學、真正能夠去研究才能又課堂教學的生命力。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。20xx年撰寫的《小學作文教學指導初探》在全國小學語文教師作文教學論文比賽中獲一等獎。最難能可貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信!XX年上半年個人的科研工作總結【3】一、注重理論學習，增強科研意識，創(chuàng)新教育理念。作為一名教師，只重視提高自己的自身素質，這顯然是不合格的。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。同時認真做好服務工作獲得客戶的滿意，主要做到三點：一是擺正位置，認真做