【正文】 、密度和時間三個因素的綜合情況?！吨腥A人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定，教師的平均工資應當_____國家公務員的平均水平，并逐步提高。解析：幼兒檔案袋評價法是一種綜合性的評價方法，融過程與結(jié)果為一體，兼容觀察記錄法、談話法、作品分析法等多種具體方法。【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】D。【育萃專家解析】。解析:杜威在自然主義理論的哲學基礎上提出了“教育即生活”的概念。學習不是簡單地將信息從外部向內(nèi)部輸入，而是通過新、舊知識經(jīng)驗之間的交互作用而不斷生成新理解的過程。②開展各種活動增加交往機會。 要讓短時記憶的信息進人長時記憶，必須采用（）。學前教育應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅持 的原則，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，以游戲為基本活動，促進其身心和諧發(fā)展。簡述兒童自尊形成的影響因素。兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期往往容易產(chǎn)生強烈的情緒表現(xiàn)，可能出現(xiàn)兒童和成人關(guān)系的突然惡化。1【育萃專家解析】C。解析:教學是由教師的教和學生的學組合而成的雙邊活動，是學生在教師的指導下主動探索、開啟思維的過程。四、簡答題【育萃專家解析】（1）尊重幼兒游戲的自主性；（2）按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導游戲；（3）以間接指導為主；（4）使游戲成為幼兒園的基本活動。喜歡活動量大的活動，他上課時坐不住，隨便站起來。學前期兒童性格已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的_______。（）美術(shù)包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等。解析：以弗洛伊德為代表的精神分析學派強調(diào)嬰幼兒期生活經(jīng)驗對幼兒的發(fā)展（尤其是人格發(fā)展）具有重要意義。1【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥俊?。（2）在構(gòu)建家園的互助平臺時，要秉持相互尊重、平等對話的態(tài)度，充分發(fā)揮幼兒園和家庭的互補作用和各自優(yōu)勢。（3）思維活動的內(nèi)化兒童思維起先是外部的、展開的，以后逐漸向內(nèi)部的、壓縮的方向發(fā)展。③教給幼兒必要的社會交往知識技能。 幼兒園的精神環(huán)境不包括（）。三、判斷題保育工作者的任務是不僅保育，而且承擔部分教育兒童的任務。解析:保教結(jié)合原則是我國學前教育中所特有的一條原則，具有很強的中國特色。【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】A。解析:在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是1:15200【育萃專家解析】。這種游戲完全符合游戲的特點，最貼近游戲的本質(zhì)，也是幼兒最愿意玩的游戲。 下列屬于行為治療方法的是（）。（）幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格證。解析：好奇心是兒童學習和探索的原動力。【答案]A。1【育萃專家解析】D。解析：合適的桌椅高差約等于就坐人體的1/3坐高。幼兒人數(shù)過多，幼兒園空間過小，教師無法真正對幼兒實施科學的教育，以游戲為基本活動變成了奢求。各級教育部門要經(jīng)常對幼兒園的教育教學工作予以業(yè)務指導，端正幼兒園辦園方向，確保幼兒健康成長。要從根本上解決“小學化”問題，各級教育部門必須進一步加大對幼兒園指導、監(jiān)督、管理的力度。五、論述題【育萃專家解析】（1）幼兒園小學化的原因: ①觀念的原因。解析：幼兒園音樂教育的內(nèi)容主要包括歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏活動、音樂欣賞活動。解析:行為目標是一種用可觀察到的或可測量的兒童行為來表述的課程目標。解析：兒童長“第一恒磨牙”的時間一般在6歲左右。解析：《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定：國家實行九年義務教育制度。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的_______。 為了表現(xiàn)的需要，幼兒繪畫時有時會出現(xiàn)透明的墻，讓人能看見被墻遮擋的東西，這反映兒童美術(shù)的（）。（2）用語言組織幼兒的有意注意?！居蛯＜医馕觥?。1【育萃專家解析】B。【育萃專家解析】A。解析:廣義的學前期指的是0～6歲。《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定，教師_______結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。 幼兒園課程目標確立的依據(jù)中（）是基礎和前提。（2）策略：①利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系。人的選擇性不只取決于生物性，更重要的是取決于人的社會需要，這就是人的心理社會制約性。（2）切斷傳播途徑經(jīng)常性預防措施包括環(huán)境衛(wèi)生、空氣新鮮、飲食衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣以及做好經(jīng)常性的消毒工作?！居蛯＜医馕觥俊?。1【育萃專家解析】B。母親不理睬幼兒的哭鬧和買玩具的要求，幼兒之后就會減少或不提類似要求，體現(xiàn)的是消退。（）幼兒園應該向家長公開食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進行食品留樣。 1在音樂欣賞中，教師應盡力選擇好的音樂作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對音樂 的（）。這種心理現(xiàn)象是（）。解析:主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容，即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學的活動。正因為幼兒園有這兩項任務，所以幼兒園既具有教育的性質(zhì)，也具有福利性質(zhì)；既是教育事業(yè)的一部分，又是兒童福利事業(yè)的一部分。1【育萃專家解析】D。幼兒園教育是終身教育的一個重要組成部分，要為兒童的終身發(fā)展打好基拙。()教師指導的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點：年齡越小，心率越_______，體育鍛煉可增強心臟功能，、1903年，在張之洞的倡導下創(chuàng)辦了 前教育機構(gòu)。 關(guān)于實施幼小銜接工作的指導思想表述錯誤的是（ 三歲的陽陽不再像以前那樣聽話了，一有機會便采取獨立行動，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險，成人勸阻他的某個行為時，他就會表現(xiàn)出強烈的煩躁和對立的情緒，常常愛說“不”，說明陽陽正處于（）。活動材料，特別是玩具，是幼兒同伴交往的一個不可忽視的影響因素，尤其是嬰兒期到幼兒初期，幼兒之間的交往大多圍繞玩具發(fā)生。③在建構(gòu)的過程中，為了適應不斷擴展的經(jīng)驗，個體的圖式會不斷進化，所有的知識都是在這種個體與經(jīng)驗世界的對話中建構(gòu)起來的。如果輕易移動，可能引起骨折移位，嚴重的還可能引起休克和血管、神經(jīng)損傷，甚至由閉合性骨折變?yōu)殚_放性骨折，加重傷勢?！居蛯＜医馕觥?。其中操作條件治療法包括正強化和負強化兩種類型。??成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。（）保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通，相互幫助。在剛?cè)藞@時，當與家人暫時分離后，幼兒出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)稱為______。 《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》“專業(yè)知識”維度所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是（）。 1實現(xiàn)保教合一的前提是（）。（）幼兒園正餐間隔時間一般為5小時。并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質(zhì)教育。一般5～7歲的孩子每天需要睡眠11 }!、時左右。【育萃專家解析】。【育萃專家解析】√?！居蛯＜医馕觥浚?）知識觀①知識不是對外在世界的真實摹寫，而是人們對客觀世界的一種解釋或假設。幼兒在與父母的交往過程中不但實際練習著社交方式，而且發(fā)現(xiàn)自己的行為可以引起父母的反應，由此可以獲得一種最初的“自我肯定”的概念。 以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。）.。（）一般情況下，在教學活動中，教師對幼兒的指導主要是知識指導、技能指導與學習品質(zhì)指導。解析:幼兒園教育活動環(huán)境創(chuàng)設的原則包括:全面性原則、參與性原則、可變性原則和安全性原則。解析：思維有兩個突出特點，即概括性和間接性。解析:幼兒園是社會公共教育機構(gòu)?！居蛯＜医馕觥?。 幼兒在生活中常常把自己的強烈愿望當作真實的東西。 1下列不屬于學前兒童科學教育中常用的評價方式的是（）。（）“教然后知困”“知困然后能自強也”，強調(diào)的教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學習。東東的說法反映他將假想與現(xiàn)實混淆。解析：個別幼兒教師懲罰甚至故意毆打孩子，說明其教師職業(yè)道德素養(yǎng)缺失、法律意識淡漠。解析：幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的，‘理健康。解析：美術(shù)，又稱“造型藝術(shù)”“空間藝術(shù)”“視覺藝術(shù)”，主要包括繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)、工藝美術(shù)等。所以觀念反映構(gòu)成了人的精神世界，使人適應環(huán)境，并改造環(huán)境，組織社會生活，創(chuàng)造新的世界。這種概念是幼兒將來自信心和自尊感的基礎，也是其同伴交往積極、健康發(fā)展的先決條件之一。 具有很強中國特色的學前教育原則是（）。幼兒每天的戶外活動時間一般應不少于_______小時，其中體育活動時間不 少于_______小時，季節(jié)交替時要堅持。（）四、簡答題學前兒童心理發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面?簡述幼兒理解發(fā)展的特點?！居蛯＜医馕觥緿。從主要依靠具體形象來理解發(fā)展到開始依靠詞的說明來理解。解析:教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的范例的教學方法是示范法?！居蛯＜医馕觥浚?）從對個別事物的理解，發(fā)展到理解事物之間的關(guān)系；（2）從主要依靠具體形象來理解，發(fā)展到依靠語言說明來理解；（3）從對事物作簡單、表面的理解，發(fā)展到理解事物較復雜、深刻的含義；（4）從理解與情感密切聯(lián)系發(fā)展到比較客觀的理解；（5）從不理解事物的相對關(guān)系，發(fā)展到逐漸能理解事物的相對關(guān)系。 B：好奇心 在分類過程中理解類與子類、整體與部分的關(guān)系是（）的教育內(nèi)容?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十六條規(guī)定，學校實行_______負責制。（）四、簡答題如何引導幼兒“喜歡聽故事，看圖書”?簡述幼兒科學教育領(lǐng)域的學習與發(fā)展目標簡述學前兒童科學教育內(nèi)容選擇的要求。解析：因為幼兒帶有以自己對事物的認識來代替自己的視覺，為了表現(xiàn)需要，有時會出現(xiàn)透明的墻，讓人能看出被墻遮檔的東西。解析:維果斯基認為教學應著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)?！居蛯＜医馕觥?。（2）數(shù)學認識①初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣；②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系；③感知形狀與空間的關(guān)系。②加大各級政府和教育行政部門對幼兒教育“小學化”的治理力度。幼兒教師是幼兒教育的直接實施者，端正幼兒園園長和幼兒教師的教育思想，提高他們的業(yè)務素質(zhì)和能力對糾正幼兒教育小學化傾向顯得尤為重要。③制度的原因?！居蛯＜医馕觥俊?。二、填空題【育萃專家解析】日常生活和游戲【育萃專家解析】親社會行為【育萃專家解析】校長【育萃專家解析】網(wǎng)絡【育萃專家解析】基本的、有質(zhì)量的【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】末期；幼兒學習與發(fā)展【育萃專家解析】表達；交往；思維；創(chuàng)造【育萃專家解析】語法三、判斷題【育萃專家解析】√。當有機體自發(fā)做出某種反應之后，隨即排除或避免了某種討厭刺激或不愉快情境，從而使此類反應在以后的類似情境中發(fā)生的概率增加，這種操作即為負強化。故本題答案選D。()幼兒音樂教育的主要內(nèi)容是音樂欣賞。 1維果斯基認為教育教學的作用在創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”教育應（）。為了既保證教育的計劃性，又保證游戲成為幼兒的基本活動，教師必須充分利用游戲組織各種教育教學活動。解析:機能主義心理學主張研究意識的功能，行為主義心理學反對研究意識。解析:保育工作者是輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員，因此也需要承擔部分教育兒童的任務。B, C.,D三項屬于幼兒園人際關(guān)系，A項符合題目要求。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。（）示范法指教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的 范例。 、提高1（）的學前兒童具有明顯的自我意識，知道把“我”和“別人”區(qū)分開來，并且開始學會使用代名詞“我”。④通過游