【正文】 參與評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、課間操、放學等方面表現(xiàn)好的給予一定的獎勵。是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。（6）為了增強同學之間的友誼，開展生日祝福，在同學過生日的那天，由中隊長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。有計劃地利用班隊活動與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。對學生進行愛國主義教育。然后分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。學生奮斗目標形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。(4)在每周一的學校紀律衛(wèi)生評比中，對為班級爭得榮譽的小組，在班會課上表揚。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。本學期，班級將繼續(xù)開展爭當“班級之星”、“紅花少年”、“優(yōu)秀小組”等活動。8。4。重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。全班共有學生76人。同時隨時向?qū)W生進行集體主義教育，增強班級凝聚力。并且充分樹立典型，以起到很好的帶頭作用。同時發(fā)揮路隊長的作用，養(yǎng)成良好的行為習慣，持之以恒。使班級形成一股團結活潑、文明好學的良好風氣。一個班級不能離開班干部的工作，在原有的基礎上適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班級干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題。對學生進行團結友愛，勤奮進取的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。另外要求學生嚴格遵守紀律，不遲到，不早退，有事要請假。對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。結合學校教學計劃，在教學實踐中創(chuàng)新“控制自學”教學模式。注重每周一的升旗儀式，佩戴紅領巾，統(tǒng)一穿校服。班級管理方面：1。二、主要工作：加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制合格。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。衛(wèi)生方面，通過一年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。三、創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班級中開展 “五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。⑶每期召開家長會兩次以上。通過家訪了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。特色之二：．規(guī)范早讀，午餐，課后管理課的紀律。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，做好記錄。十二月份：，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。具體工作如下：（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。由于以往讓學生自己制定計劃，想到什么就寫什么，不具體，也不實用。7。備課時，認真反思上節(jié)課存在的問題，多角度考慮學生會出現(xiàn)的問題。強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。同學間要團結友愛，不打罵，學會勞動。加強文明禮貌教育，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要主動問好，遞東西給長輩要雙手。從而加強班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎。做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外。針對現(xiàn)在的學生獨生子女較多，自私自利的現(xiàn)象比較嚴重，因此在班級經(jīng)常開展手拉手活動，教育學生互幫助，互關心。上課要坐正，寫字姿勢要端正，培養(yǎng)一個講文明、懂禮貌，奮發(fā)向上的班集體，培養(yǎng)學生良好的習慣。篇三：2018秋期五年級班務工作計劃新的學期已經(jīng)來臨，今年我擔任五年級五班的班主任工作。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其