【正文】 學生的課間紀律，放學認真排隊。本學期繼續(xù)使用預習本，幫助學生養(yǎng)成課前預習的好習慣，同時注重日記的書寫，給予個別指導，充分調動學生的積極性，準備嘗試課上前5——10分鐘的口頭作文練習，提高學生的作文能力。本學期我打算主抓學生學習習慣，教授學習方法，創(chuàng)造良好的學習氛圍。加強職業(yè)指導，讓學生全面認識當前的就業(yè)形式，對自己以后的工作有一個初步的認識；培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，使學生就業(yè)后能很快適應自己的工作崗位。學院領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，加強學生的職業(yè)教育，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育及職業(yè)規(guī)劃教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有良好的職業(yè)心態(tài)的合格的中職學生。三、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。（四）配合各學科任課教師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。二、工作重點本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。雖然，去年我所在的初三三班已經畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。十一月份：，培養(yǎng)學生的毅力。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。二、常規(guī)管理措施學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立優(yōu)秀小組評比，學生聽寫、學習、活動等方面有進步，以及對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比。具體工作：繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。要求學生要放得開，收得住。并懂得如何保護自己。（2）、組織和指導學生做好課間操，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，及時給予幫助。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。爭取家長對學校工作的配合二、抓好班主任的日常工作。（4）、第十三周開展對學生進行愛科學、愛勞動系列教育活動。（1）、早讀：堅持每天讀書或聽寫或預習，由班主任負責。四、愛護學校公共財務教育學生要有主人翁意識，對學校的設施要愛惜，教育學生要節(jié)約用水、用電，隨手關燈的好習慣。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。其次，培養(yǎng)小組長的榜樣意識。有問題及時向老師匯報。三、活動安排九月份：1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。初一年級正處在中學的起跑線上。（二）發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念?？傊?，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。加強學生自我管理 ：建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展技能競賽活動 ；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容，僅供參考閱讀。因此開學初由我協(xié)助學生制定學期計劃與每日計劃，再經學生互相商討進行修改，形成可行性計劃的同時，也體現(xiàn)了民主性與科學性。同時重新進行小組分配，加強小組建設，培養(yǎng)小組長的能力。配合本班的衛(wèi)生委員監(jiān)督好每組的值日情況，開展小組競爭，提高效率。密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。3。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。教會他們互幫互助的好習慣。路隊旗手是經過選拔的具有責任心的學生擔任，他們就是本路隊的路隊長，時刻監(jiān)督路隊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。講好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好“三操”。班級干部工作要定期總結，全體同學指出優(yōu)缺點，使以后的工作有的放矢。形成一個良好的班級體。教育學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到提高和進步。安全方面，強調路隊管理，包括間操帶隊、放學路隊。利用每天中午及每周四的第七節(jié)課學生跳皮筋，不但豐富了學生的生活又鍛煉了