【正文】 何傳遞？（5分）答：（1）按值傳遞方式，將實(shí)參的值復(fù)制到對(duì)應(yīng)的形參中，在函數(shù)內(nèi)部的操作針對(duì)形參進(jìn)行，操作的結(jié)果不會(huì)影響到實(shí)參，即函數(shù)返回值，實(shí)參的值不會(huì)改變。(與服務(wù)端通信用到的解析方法)，例如200931 ~ 200944 的日期差數(shù)？（4分）答:(strtotime(‘200944’)strtotime(‘200931’))/3600*24三、Linux操作題（20分，每題5分）。select no。表名UserIDNameTelContentDate1張三 ***大專(zhuān)畢業(yè)200610113張三 ***本科畢業(yè)200610155張四 0205566556中專(zhuān)畢業(yè)200610154王五 ***大專(zhuān)畢業(yè)200612252????6????假設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)連接如下：$mysql_db=mysql_connect(“l(fā)ocal”,“root”,“pass”)。$$str.=“ok”。深入點(diǎn)的，優(yōu)化mysql配置。(能寫(xiě)出貪婪和懶惰的區(qū)別，正則表達(dá)式已經(jīng)沒(méi)大問(wèn)題了。(c)array_push($users,‘john’)。本次考試時(shí)間為120分鐘。$k++)。echo $ary[0]。程序開(kāi)發(fā) 卷1參考答案：Union all將兩次或多次查詢(xún)的結(jié)果合并。echo $a。(2)按ID升序查詢(xún)，只返回排序后的前3條記錄，并輸出。，您采用什么樣的方法來(lái)解決訪(fǎng)問(wèn)量問(wèn)題? 參考答案：確認(rèn)服務(wù)器硬件是否足夠支持當(dāng)前的流量,數(shù)據(jù)庫(kù)讀寫(xiě)分離,優(yōu)化數(shù)據(jù)表,控制大文件的下載,使用不同主機(jī)分流主要流量確認(rèn)服務(wù)器硬件是否足夠支持當(dāng)前的流量,數(shù)據(jù)庫(kù)讀寫(xiě)分離,優(yōu)化數(shù)據(jù)表,程序功能規(guī)則,禁止外部的盜鏈,控制大文件的下載,使用不同主機(jī)分流主要流