【正文】 意用戶信息 按姓名查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按學(xué)號(hào)查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按時(shí)間段查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按等級(jí)查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按考試類別查詢?nèi)我庥脩粜畔? 復(fù)合條件查詢?nèi)我庥脩粜畔? 開始 輸入賬號(hào)和密碼 判斷是否為空 提示錯(cuò)誤信息 上傳到數(shù)據(jù)庫(kù) 輸出信息 2． 學(xué)生用戶 查詢流程圖 開始 輸入賬號(hào)和密碼 判斷是否為空 提示錯(cuò)誤信息 3． 系管理員 查詢流程圖 選擇要查詢的條件 按姓名查詢本人用戶信息 按系別查詢本人用戶信息 按學(xué)號(hào)查詢本人用戶信息 按身份證號(hào)查詢本人用戶信息 息 復(fù)合條件查詢本系任意用戶信息 上傳到數(shù)據(jù)庫(kù) 輸出數(shù)據(jù) 三 、代碼 所謂代碼就是將人的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成機(jī)器語(yǔ)言。 這 個(gè) 階 段是對(duì)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)最為全面的階段， 應(yīng)該是用戶基本上確定自己的最終要求階段。使用 Dreamweaver 編寫 JSP 語(yǔ)言。如 Win NT,Linux,Unix。這有助于作者保護(hù)自己的代碼，而又保證任何基于 HTML 的Web 瀏覽器的完全可用性。 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試查詢系統(tǒng) 目 錄 第一章 引言??????????????????????????? 1 關(guān)于 JSP????????????????????????????? 1 第二章 需求分析????????????????????????? 4 一、開發(fā)環(huán)境??????????????????????????? 4 二、可行性研究?????????????????????????? 4 三、系統(tǒng)流程圖及數(shù)據(jù)流圖????????????????????? 5 四、需求分析??????????????????? ???????? 6 第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)???????????????????????? 8 第四章 功能設(shè)計(jì)????????????????????????? 10 一、 查詢功能模塊????????????????????????? 10 二、 詳細(xì)設(shè)計(jì)階段????????????????????????? 11 三、 代碼????????????????????????????? 15 四、 代碼的實(shí)現(xiàn)?????????????????????????? 17 第五章 測(cè)試??????????????????????????? 21 結(jié)束語(yǔ)?????????????????????????????? 22 第一章 引言 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試查詢系統(tǒng)是有其開發(fā)的必要性的，它的應(yīng)用將大大節(jié)省了學(xué)校的人力資源，從而從人工勞動(dòng)中解脫出來(lái)。在服務(wù) 器端， JSP引擎解釋 JSP標(biāo)識(shí)，產(chǎn)生所請(qǐng)求的內(nèi)容（例如，通過(guò)存取 JavaBeans群組件，使用 JDBC 技術(shù)存取數(shù)據(jù)庫(kù)），并且將結(jié)果以 HTML（或者 XML）頁(yè)面的形式發(fā)送回瀏覽器。 應(yīng)用范圍 JSP 同 PHP3 類似，幾乎可以執(zhí)行于所有平臺(tái)。 第二章 需求分析 一、開發(fā)環(huán)境 1． 軟件應(yīng)用 本系統(tǒng)采用 版本進(jìn)行開發(fā)，使用 RESIN 服務(wù)器當(dāng)做測(cè)試服務(wù)器，采用 驅(qū)動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)。也就是說(shuō)我們希望 系統(tǒng) 做什么。 一、 查詢 功能模塊 1．超級(jí)管理員的 查詢 功能模塊 2．系管理員的 查詢 功能模塊 超級(jí)管理員 的查詢功能 按系查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按年級(jí)查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按姓名查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按學(xué)號(hào)查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按時(shí)間段查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按等級(jí)查詢?nèi)我庥脩粜畔? 按考試類別查詢?nèi)我庥脩粜畔? 復(fù)合條件查詢?nèi)我庥脩粜畔? 3．普通學(xué)生用戶 的查詢 功能模塊 二 、詳細(xì)設(shè)計(jì)階段 這是整個(gè)設(shè)計(jì)的核心部分 ，它起到承前啟后的作用，既對(duì)前面的準(zhǔn)備階段做了總結(jié)，又對(duì)后面的代碼部分做了準(zhǔn)備。 (testgrade)!=null amp。 比如我對(duì)所有的條件都不加以限制的話將會(huì)出現(xiàn)如下信息 : 如果我要查詢系別為 401，年級(jí)為 2021 級(jí)的用戶信息的話，就出現(xiàn)如下的結(jié)果： 如果我要對(duì)系別為 401，年級(jí)為 2021，性別為男，報(bào)考等級(jí)為 1級(jí)的條件加以限制的話，會(huì)出現(xiàn)以下結(jié)果： 2．系管理員的 顯示 頁(yè)面 由于系管理員只 有 查詢本系信息的權(quán)限 。由于我在畢業(yè)設(shè)計(jì)的前段時(shí)間出去實(shí)習(xí)了一陣子，所以當(dāng)同學(xué)們都已經(jīng)開始投入到 JSP的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)它還是一無(wú)所知的。 關(guān)于 JSP 簡(jiǎn) 介 JSP 是 Sun 公司推出的新一代網(wǎng)站開發(fā)語(yǔ)言， Sun 公司借助自己在 Java 上的不凡造詣，將 Java 從 Java 應(yīng)用程序和 Java Applet 之外，又有新的碩果，就是 JSP，Java Server Page。這使得 Web 頁(yè)面開發(fā)人員能夠使用熟悉的工具和如同標(biāo)識(shí)一樣的執(zhí)行特定功能的構(gòu)件來(lái)工作。 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 測(cè) 試 中 ， 三 者 分 別 對(duì) Oracle 8 進(jìn)行 1000 次 Insert,Update,Select 和 Delete： JSP 需要 13 秒， PHP 需要 69 秒， ASP則 需要 73 秒。也可以進(jìn)行復(fù)合查詢，比如按年級(jí)和姓名等。 2．邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 這是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改之后的總體數(shù)據(jù)流圖，力求達(dá)到詳盡，有所不足會(huì)在今后不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中改進(jìn)。amp。 } % 5． 接受條件語(yǔ)句 % String Recordset1__MMColParam = 1。 2．測(cè)試過(guò)程 主要檢驗(yàn)各個(gè)模塊之間的接口，每個(gè)被調(diào)用模塊是否正確接收參數(shù)，每 個(gè)調(diào)用模塊是否能調(diào)用每個(gè)自己想要調(diào) 用的模塊。 ： ①科學(xué)計(jì)算； ②數(shù)據(jù)處理； ③自動(dòng)控制； ④計(jì)算機(jī)輔助（ CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) )、 CAM(計(jì)算機(jī)輔助制造 )、 CAE（計(jì)算機(jī)輔助工程）、 CIMS（計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)）、 CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) )、 AI(人工智能 )。 文件名通常由主文件名和擴(kuò)展名組成，中間以“ .”連接。主要掌握應(yīng)用程序窗口、文檔窗口、文件夾窗口、對(duì)話窗口組成以及異同點(diǎn)。 A. 全角與半角狀態(tài)之間的切換 B. 各種不同輸入法的切換 C. 中英文的切換 D. 中英文標(biāo)點(diǎn)之間的切換 當(dāng)鼠標(biāo)光標(biāo)變“沙漏”狀時(shí)，通常情況是表示（ ）。 A．放映 B . 幻燈片間 C .幻燈片鏈接 D. 幻燈片內(nèi) 6. 演示文稿打包的方法（ ）。 指針形狀（ 15種） （ 4）熟練掌握 Windows 窗口操作（移動(dòng)窗口、改大小、最大化、最小化、還原、關(guān)閉、排列、切換窗口命令： Alt + Tab） （ 5）掌握 Windows菜單與對(duì)話框操作方法。描述文件或文件夾的路徑有兩種方法：絕對(duì)路徑和相對(duì)路徑。 （ 2） Windows 桌面的組成要素中熟練掌握用戶界面與外觀設(shè)計(jì)（桌面圖標(biāo)、“開始”按鈕、任務(wù)欄）等相關(guān)操作與設(shè)置。所以我還是要再 次的感謝老師給我這次機(jī)會(huì)得以實(shí)踐，以及您給我的幫助。測(cè)試的目的就是在軟件投入生產(chǎn)運(yùn)行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)并糾正軟件中的錯(cuò)誤。 if(!(testgrade).equals(0)) search_total+= and testgrade=39。用 Dreamweaver 進(jìn)行編寫。 5) 各系管理員 的功能： 可以對(duì)本系的學(xué)生進(jìn)行任意查詢，同樣也是包括按年級(jí)查詢、按姓名查詢、按學(xué)號(hào)查詢、按性別查詢、按時(shí)間段查詢、按等級(jí)查詢和按考試類別查詢等。包括按系查詢、按年級(jí)查詢、按姓名查詢、按學(xué)號(hào)查詢、按性別查詢、按時(shí)間段查詢、按等級(jí)查詢和按考試類別查詢等等。從一個(gè)平臺(tái)移植到另外一個(gè)平臺(tái)， JSP 和 JavaBean 甚至不用重新編譯，因?yàn)?Java 字節(jié)碼都是標(biāo)準(zhǔn)的與平臺(tái)無(wú)關(guān)的。 JavaServer Page技術(shù)封裝了許多功能，這些功能是在易用的、與 JSP 相關(guān)的 XML標(biāo)識(shí)中進(jìn)行動(dòng)態(tài)內(nèi)容產(chǎn)生所需要的。我個(gè)人認(rèn)為是難點(diǎn)中的難點(diǎn)。 二、 系統(tǒng)測(cè)試和驗(yàn)收測(cè)試 1．測(cè)試方案 采用了黑盒測(cè)試（又稱功能測(cè)試），即檢查程序功能是否能按照規(guī)格說(shuō)明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)產(chǎn)生 正確的輸出信息，并且持外部信息的完整性。} % 四 、 代碼的實(shí)現(xiàn) 1．超級(jí)管理員的 顯示 頁(yè)面 由于超級(jí)管理員具有查詢 任意 信息的權(quán)限 。 if((student_dept)!=null amp。 第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 1．用戶 字段名 含義 類型長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 userno 用戶代號(hào) char（ 10） 否 username 用戶名 char（ 20） 否 2．系別 字段名 含義 類型長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 deptno 系號(hào) char（ 3） 否 deptname 系名稱 char（ 20） 否 3．考試信息 字段名 含義 類型長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 testno 考試代號(hào) char（ 10） 否 是 testname 考試名稱 char（ 20） 否 testgrade 考試等 級(jí) char（ 10） 否 4．學(xué)生 字段名 含義 類型長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 sno 學(xué)號(hào) char（ 20） 否 是 sname 學(xué)生姓名 char（ 10） 否 sdeptno 學(xué)生系別號(hào) char（ 3） 否 ssex 學(xué)生性別 char（ 2） 否 sgrade 學(xué)生年級(jí) char（ 10） 否 scardno 學(xué)生身份證號(hào) char（ 20） 否 sminzu 學(xué)生民族 char（ 10） 否 第 四 章 功能設(shè)計(jì) 明確了系統(tǒng)應(yīng)該做 什么之后，下一步我們應(yīng)該知道系統(tǒng)應(yīng)該怎么做。學(xué)生用戶由超級(jí)管理員分配其 查詢權(quán)限后 ， 只能 通過(guò)自己的學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族、身份證號(hào)、系別、年級(jí)等相關(guān)項(xiàng)進(jìn)行查詢，可以是單獨(dú)輸入某一項(xiàng) 信息，也可以進(jìn)行復(fù)合查詢。世界上一些大的電子商務(wù)解決方案提供商都采用 JSP/Servlet。作為采用 Java 技術(shù)家族的一部分，以及 Java 2EE 的一個(gè)成員， JSP 技術(shù)能夠支持高度復(fù)雜的基于 Web 的應(yīng)用。 技術(shù)特點(diǎn) 1?將內(nèi)容的產(chǎn)生和顯示進(jìn)行分離 使用 JSP 技術(shù)， Web 頁(yè)面開發(fā)人員可以使用 HTML 或者 XML 標(biāo)識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)和格式化最終頁(yè)面。這就需要分別限定查詢的權(quán)限問(wèn)題。 3?采用標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)化頁(yè)面開發(fā) Web 頁(yè)面開發(fā)人員不會(huì)都是熟悉腳本語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)人員。雖然現(xiàn)在 NT操作系統(tǒng)占了很大的市場(chǎng)份額，但是在服務(wù)器方面 Unix 的優(yōu)勢(shì)仍然很大，而新崛起的 Linux 更是來(lái)勢(shì)不小。 超級(jí)管理員 可以對(duì)任意信息進(jìn)行查詢。比如按系和按年級(jí)同時(shí)查詢，那樣就會(huì)列出所有符合條件的信息，然后加以選擇性查詢。我們此次 的設(shè)計(jì)要求是根據(jù)“延邊大學(xué)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試網(wǎng)上查詢系統(tǒng)”的具體要求而做， 所以選用的是JSP+MYSQL 的設(shè)計(jì)環(huán)境進(jìn)行操作 。+(student_grade)+39。因?yàn)?，在軟件生命周期的各個(gè)階段都不可避免地產(chǎn)生差錯(cuò)，我們力求在每個(gè)階段結(jié)束之前通過(guò)嚴(yán)格的技術(shù)審查，盡可能早地發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。 總之這次畢業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)了一項(xiàng)這么有意義的東西是使我受益終生的，我想對(duì)我日后的工作也一定會(huì)有幫助。如果核心邏輯被封裝在標(biāo)識(shí)和 Beans 中，那么其它人，如 Web