【正文】 ”。要求使用 VC或 VB 編程實(shí)現(xiàn)。 題目 2：基于 Goodle App Engine 的 Docs應(yīng)用程序設(shè)計(jì) 內(nèi)容：重點(diǎn)基于 Goodle App Engine開發(fā) Google的 Docs應(yīng)用程序，完成對(duì) Goodle Docs主要功能的調(diào)用等。 ACID介紹； sACID的工作原理； ACID的安裝配置； ACID可視化結(jié)果分析等。管理員的功能有：所有普通用戶的功能 刪除或者禁止顯示某帖子 系統(tǒng)根據(jù)管理員設(shè)定的關(guān)鍵詞自動(dòng)檢測(cè)不合法的帖子。 Pursuit 改進(jìn)算法及其應(yīng)用（ 2 人）（綜述）（最好是對(duì)信號(hào)處理或圖象處理感興趣的同學(xué)） （ 1）、闡述軟件設(shè)計(jì)的目的（以實(shí)際應(yīng)用為主） （ 2）、軟件設(shè)計(jì)用 MATLAB 語(yǔ)言 （ 3）、有可執(zhí)行的軟件，論文，流程圖 EMD（鏡像延拓方法）算法實(shí)現(xiàn)及其應(yīng)用（ 2 人）（最好是對(duì)信號(hào)處理或圖象處理感興趣的同學(xué)） （ 1）、闡述軟件設(shè)計(jì)的目的（以實(shí)際應(yīng)用為主） （ 2）、軟件設(shè)計(jì)用 MATLAB 語(yǔ)言 （ 3）、有可執(zhí)行的軟件，論文，流程圖 指導(dǎo)教師： 李 黎 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： Scalefree網(wǎng)絡(luò)魯棒性研究 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的異質(zhì)性研究 Scalefree網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及形成機(jī)制 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議建模及比較 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的仿真 指導(dǎo)教師： 劉博 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： 1. 《 Premiere 入門》課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求 : premiere 軟件的使用 過(guò)程 Authorware 進(jìn)行課件開發(fā) 2. 《 Cool 3d 入門》課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求 : cool 3d 軟件的使用 Authorware 進(jìn)行課件開發(fā) 3. 《 Authorware 入門》課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求 : Authorware 軟件的使用 Authorware 進(jìn)行課件開發(fā) 4. 《信息技術(shù)教學(xué)論》課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求 : 1. 熟悉中小學(xué)信息技術(shù)教材教法 2. 理解課件的開發(fā)過(guò)程 Authorware 進(jìn)行課件開發(fā) 5. 基于 WEB的實(shí)習(xí)論壇前臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā) 要求 : 6. 基于 WEB的實(shí)習(xí)論壇后臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā) 要求 : 1. 了解論壇的開發(fā)過(guò)程 2. 了解教育實(shí)習(xí)的組成與環(huán)節(jié) 3. 熟悉論壇的后臺(tái)開發(fā)工具（數(shù)據(jù)庫(kù)） 指導(dǎo)教師： 李蜀渝 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： 交友社區(qū)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基于嵌入式系統(tǒng)的游戲軟件開發(fā) 基于 web服務(wù)的旅游信息服務(wù)系統(tǒng) 基于嵌入式系統(tǒng)的音樂(lè)軟件開發(fā) 微型博客系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 指導(dǎo) 教師： 雷麗暉 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： 1. Web Services 并發(fā)執(zhí)行平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 2. 用于學(xué)習(xí)的 Mobile Game 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 3. XML數(shù)據(jù)庫(kù)查詢工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 4. 使用 jGraph 形象化有向圖 指導(dǎo)教師： 肖樟樹 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： 環(huán)境下圖像融合演示軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求：線性代數(shù)基礎(chǔ)較好，熟悉 matlab 基本編程方法 指導(dǎo)教 師： 張麥俠 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目： “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法的研究。谷歌地圖已經(jīng)開放了 API，在谷歌地圖的基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行拼車信息平臺(tái)的開發(fā)猶如站在了巨人的肩膀上，相信能取得更大的成功。 基于 Weka工具的數(shù)據(jù)挖掘算法的設(shè)計(jì)研究 要求：對(duì) Java較為熟悉，對(duì)數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)的相 關(guān)理論和技術(shù)比較感興趣。 針對(duì)不同的手機(jī)平臺(tái)，如 smartphone， wince， symbian， linux， android 開發(fā)相應(yīng)