【正文】 穿石,持之以恒,就是頑石般的學(xué)生,也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。針對(duì)二類教學(xué)班這些特點(diǎn),我經(jīng)過(guò)以往的工作我總結(jié)出,要當(dāng)好二類教學(xué)班的班主任,必須做到以幾個(gè)字“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”、“和”、“平”、“表”。擔(dān)任普通班的班主任這一任務(wù)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。但,開學(xué)一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)了本班存在了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,那就是被選出來(lái)的班干部在協(xié)助管班工作方面欠缺能力,發(fā)揮不了各職責(zé)、崗位的管理作用,因此,我務(wù)必要時(shí)時(shí)對(duì)他們提醒,而更多的是親自落班跟蹤,了解班內(nèi)動(dòng)態(tài)、課堂情況等。對(duì)這些好學(xué)生思想教育效果也較明顯,例如:本來(lái)想放棄 理想的勞杰昌、李泳詩(shī)等同學(xué),幸而有我們及時(shí)的提醒和教育,對(duì)他們學(xué)習(xí)上、心理上的幫助,在兩次段考中或平時(shí)的段測(cè)測(cè)驗(yàn)中都取得很好的成績(jī)。二、各類活動(dòng)有序開展文體成績(jī)斐然在11月份進(jìn)行的第二十一屆校運(yùn)會(huì)上，我們?nèi)〉昧巳？偡值谝弧⒛昙?jí)段第一的好成績(jī)，且班級(jí)全體項(xiàng)目基本上囊括了冠軍；“迎新越野跑”中，女生取得了第一名，男生取得了第三名的好成績(jī)，展現(xiàn)了我班頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和面貌；學(xué)校七項(xiàng)考核競(jìng)賽基本在前三名，多次拿到冠軍；學(xué)校、鎮(zhèn)和市里舉辦的各類學(xué)科競(jìng)賽、法制競(jìng)賽和知識(shí)比賽，皆有學(xué)生獲獎(jiǎng)。我相信熟能生巧，適量夠量的練習(xí)能更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，而學(xué)生的成績(jī)也證明了這一理論的可行性。另外，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。我相信只要肯付出，我們的班級(jí)會(huì)比別人更出色，更優(yōu)秀！第四篇：2009—2010第一學(xué)期初一班班主任工作總結(jié)2009—2010第一學(xué)期初一（3）班班主任工作總結(jié)2009年相對(duì)我而言，是不平常且極具意義的一年！在這一年里，我要完成自己生命中所必須經(jīng)歷的數(shù)樣大事，可以說(shuō)是充實(shí)又忙碌的！在此，我首先真摯地感激學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)于我的關(guān)心和諒解，感激給予我的提醒和幫助，真心說(shuō)一聲：“謝謝！” 個(gè)人事情盡管較多，但我可以負(fù)責(zé)任的向各位領(lǐng)導(dǎo)保證：我對(duì)于教育教學(xué)工作的熱情和激情并沒有減低，對(duì)于班級(jí)工作的追求并沒有降低，對(duì)于自己專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)步并沒有放松，我一直在努力著！現(xiàn)將2009至2010年第一學(xué)期教育教學(xué)工作小結(jié)如下： 教育工作方面（班主任）寫這份班主任工作小結(jié)之前，我又把我的班級(jí)工作計(jì)劃仔細(xì)閱讀了一遍，對(duì)照學(xué)期初計(jì)劃認(rèn)真評(píng)價(jià)自己本學(xué)期班主任工作的得失！做的好的地方有：個(gè)人考核結(jié)合班級(jí)捆綁考核，實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。縱觀屢次測(cè)評(píng)，班級(jí)學(xué)科發(fā)展還是較平衡的！需要關(guān)注的地方：，這是我要自責(zé)的地方。六年級(jí)的時(shí)候，作為班級(jí)的宣傳委員，將班級(jí)的黑板報(bào)工作安排的井井有條，在林甜心轉(zhuǎn)學(xué)后，他成為了班長(zhǎng)的不二人選；李未同學(xué)，六年級(jí)時(shí)是我們班的學(xué)習(xí)委員，由于她活潑可愛、聰明乖巧，而且處事大方，又寫得一手好字，圖畫方面也很有天賦，我就讓她當(dāng)宣傳委員；袁磊同學(xué)自六年級(jí)始就是我們班的體育委員，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班本身就是一個(gè)足球班，再加上他也是足球隊(duì)的一員，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，因此我還是選擇他當(dāng)體育委員，具體負(fù)責(zé)我們班的出操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作；至于后面的胡新玥同學(xué)擔(dān)任組織委員、李美佳同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、馬超杰同學(xué)擔(dān)任文藝委員、任志粱同學(xué)擔(dān)任勞動(dòng)委員，都是根據(jù)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)具體分配工作的。我呢！甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，正如：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。作為班主任在帶班工作過(guò)程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前8位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他們的表現(xiàn)都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也讓我覺得付出沒有白費(fèi)，如李廣平在生活上已經(jīng)可以基本自理（會(huì)刷牙、洗腳、鋪床、疊被子??）了，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，英語(yǔ)能考到70分左右了；華文子赟進(jìn)步也是很大的，從歷次調(diào)研來(lái)看，他的學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升趨勢(shì)，期中考試甚至考到了年級(jí)中上游；凌源原是一個(gè)特調(diào)皮愛搗蛋的孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)很不在乎，但是現(xiàn)在的他很是在乎學(xué)習(xí)成績(jī)和在老師同學(xué)心中的地位，問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣較好，屢次受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，自信心也足了??班級(jí)還有一些品行表現(xiàn)較差的同學(xué)，如鮑超、周陽(yáng)等，家庭過(guò)于溺愛，父母對(duì)于其缺少管教方法，束手無(wú)策。要盡力取得各課任老師的支持，師生齊心協(xié)力，才能把班級(jí)工作搞好。因此選班干部是第一件大事。在教學(xué)過(guò)程中我運(yùn)用大量生活例子作知識(shí)點(diǎn)的引入，使得學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大大提高，并為知識(shí)點(diǎn)的全面灌輸作了很好的鋪墊。我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)并不多,好多都是邊做邊學(xué)到的,我相信“態(tài)度決定一切,心態(tài)造就喜悅”!以后,在級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,各位班主任和各科任的扶持下,我將更努力工作,勤觀察、勤思考,對(duì)312班不離不棄,爭(zhēng)取做到各方面都達(dá)要求。(5各科老師對(duì)三表也可以參與直接評(píng)分。有了三方面的充分準(zhǔn)備,我實(shí)行了:一、開學(xué)三步曲(1軍訓(xùn)短短幾日期間,盡可能認(rèn)識(shí)和了解全班的每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生要和善,不要只以為教師本身的威嚴(yán)才重要,在樹立教師自身威嚴(yán)的同時(shí),我們也考慮學(xué)生的想法和接受程度。第一篇：312班班主任工作總結(jié)(第一學(xué)期)剖析312班班主任工作總結(jié) 丹灶中學(xué)馮熙萍20082009學(xué)年我接手312班,這是一個(gè)二類教學(xué)班,也就是大家所說(shuō)的“慢班”。最后,教師要平等對(duì)待學(xué)生,給學(xué)生要有一個(gè)和諧寬松的環(huán)境,讓學(xué)生有壓力但不怕壓力,能變壓力為動(dòng)力。(2軍訓(xùn)后,競(jìng)選班干部。當(dāng)然,三表只不過(guò)是對(duì)他們的一種“監(jiān)督”管理作用,我也會(huì)以賞識(shí)教育為主,例如:好人好事的加3倍分,工作積極、為班爭(zhēng)光的加3倍分等等,想不到,全班的學(xué)生對(duì)三表的要求都稍為緊張,都很著緊自己的畢業(yè)總評(píng),而且對(duì)平時(shí)的一些“小混混”也起了一定的作用,如:馮境全、陸偉明等,我會(huì)經(jīng)常用加分去鼓勵(lì)他們多“貢獻(xiàn)”,爭(zhēng)取被評(píng)“及格”。2008年1月3日第二篇：2009學(xué)年第一學(xué)期初三班班主任工作總結(jié)2