【正文】 到語言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。作為有責任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成肩負的神圣歷史使命，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。學生在實踐時，會遇到這樣或那樣的問題，我盡量去發(fā)現(xiàn)學生哪怕是細小的、一點點的進步，并及時給予表揚，幫助學生樹立信心。加強課外閱讀。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。先用錄音機播放貝多芬的《月光曲》。首先，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復習以外，課前的預習也是很重要的。比如說當我們學完《魯濱孫漂流記》一文后，我就要求學生讀讀《湯姆索亞歷險記》，了解了解文中的各個英雄好漢，再舉行一次了這樣的故事會。在每個月的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。,歇后語 ，訓練了動腦、動口、動手的能力。三、注重課內外結合。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學工作，繼續(xù)在信息技術輔助語文教學方面深入研究，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗。要使學生在整個學習過程中始終保持積極探究的良好狀態(tài)，十分重要的就是激發(fā)他們的學習熱情。下面就本學期我在教學方面總結如下：一、努力做好教學常規(guī)工作我一向努力做好教學常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。對確實困難進行細致的個別輔導，使之掌握，并能運用?？谡Z交際教學中，我一方面訓練學生養(yǎng)成良好的聽話、說話習慣，使他們有禮貌的聽別人講話；另一方面講話時聲音洪亮，態(tài)度大方，有條理有重點的表達自己的觀點。做為一名教育者，我充分利用這種資源，發(fā)掘學生多方面的潛能，把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地，讓我們的語文教學沖出教室，沖出校園，走向生活，去開辟課外閱讀更廣闊的天地。這一學期，我在課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學效率。優(yōu)秀文段朗讀。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。謹記于下，權作經(jīng)驗教訓的總結。四、做好扶優(yōu)轉差工作學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常?！俺圆涣恕?。整理詞匯，收集詞匯活動。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中，給了學生更多的自主學習空間，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。第三篇：六年級下學期語文教學工作總結六年級下學期語文教學工作總結時光飛逝，轉眼之間一學期的語文教學已經(jīng)結束。在作文教學中，我在培養(yǎng)學生鍛煉表達能力的過程中提高認識，陶冶情操，評文揚善。本學期我向學生推薦了迪福的《魯濱孫漂流記》、馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》、泰戈爾的《飛鳥集》等好書。課后能認真仔細地批改作業(yè)。隨著音樂旋律的跳動，屏幕上出現(xiàn)了茫茫的大海，月亮正從水天相接的地方升起來。因此，我強調學生的預習習慣的養(yǎng)成，平時，常親自抓學生的預習情況。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。如辯論、演講、出手抄報等等。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。課堂教學中，教師是主導，學生是主體。第四篇：下學期六年級語文教學工作總結下學期六年級語文教學工作總結下學期六年級語文教學工作總結本學期本人擔任枧橋小學六年級的語文教學工作，在教學工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，六年級下學期語文教學工作總結。每個單元的教學任務之后，我都進行檢測針對學生存在的問題，及時解決。課上，對每一個發(fā)言的同學，我都給予適當?shù)墓膭睿隙ㄋ麄円稽c一滴的進步。四、注重課內外結合，培養(yǎng)大語文學習觀念。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、探究等