【正文】 共同參與，得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。（一）做好新學(xué)期幼兒返園的適應(yīng)工作。，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，組織一些趣味性強(qiáng)的體育游戲，提高幼兒對(duì)體能活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)其體質(zhì)。，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng)，增加家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。對(duì)幼兒進(jìn)行“三八我愛(ài)媽媽”及班級(jí)的親子活動(dòng)、“學(xué)雷鋒”的節(jié)日教育。參觀小學(xué)活動(dòng)。喜歡閱讀活動(dòng)，在圖書(shū)漂流活動(dòng)中，幼兒對(duì)班級(jí)中新添的圖書(shū)十分關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開(kāi)始指認(rèn)文字并詢問(wèn)老師一些不認(rèn)識(shí)的文字。衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們?nèi)焕蠋熢诒緦W(xué)期全力配合，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。注重日常的藝術(shù)活動(dòng)。本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳30個(gè)以上。防踩踏安全演練。制定班務(wù)計(jì)劃及新學(xué)期的活動(dòng)安排。，孩子們?cè)诓僮鞯耐瑫r(shí)，材料的消耗也非常大，所以我們本學(xué)期時(shí)刻需要家長(zhǎng)的配合，幫助我們一起收集美工室所需的材料。，將“學(xué)軍”主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。春游活動(dòng)主題“有趣的水”。（班級(jí)學(xué)期計(jì)劃等）。個(gè)別特殊幼兒魏蘭茜的自理能力非常薄弱，無(wú)論是在穿脫衣褲、吃飯洗手等生活習(xí)慣上，更表現(xiàn)在一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī)中，例如：無(wú)法集中聽(tīng)教師說(shuō)話，常常手舞足蹈，集體游戲時(shí)完全游離在外，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)等等。四、行為文化建設(shè)要按照幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮幼兒個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)。我們請(qǐng)幼兒帶玩具來(lái)，將玩具展示出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)自己帶來(lái)的玩具怎么玩，然后與同伴交換，大家共同玩玩具，目的是讓幼兒懂得和小同伴在一起要大家一起玩，有好東西就要大家一起分享，小朋友之間要學(xué)習(xí)互相謙讓?zhuān)献魍嫠?。逐步形成克服困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。班級(jí)文化是一門(mén)潛在的課程，它具有無(wú)形的教育力量，往往會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。五月：識(shí)字棋、分類(lèi)棋規(guī)則玩法六月：交通安全棋，總復(fù)習(xí)、對(duì)弈（四）、具體實(shí)施措施利用廢舊材料自制簡(jiǎn)單棋盤(pán)，達(dá)到人人都參與、人人都會(huì)玩。開(kāi)展每周三生教育好寶寶評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與我們班級(jí)特色活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親自參教、助教，努力把班級(jí)特色的音響資料、文字資料更豐富一些?！镉辛己玫膬A聽(tīng)習(xí)慣與能力，大膽清楚地表達(dá)自己的想法，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往，勇于辯論，發(fā)表見(jiàn)解，對(duì)不明白的地方敢于提問(wèn) ★喜歡探索、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。開(kāi)展新學(xué)期“拜年”“鬧元宵”、“民俗展”、“分室活動(dòng)”等活動(dòng)。開(kāi)展主題“我要上小學(xué)”。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練10以內(nèi)加減法，并掌握了20以內(nèi)的退位減法。六、不足及努力方向：班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。，更好的了解幼兒在家情況，以便展開(kāi)教育工作。，作好班級(jí)物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。六、班級(jí)管理工作。早操編排及練習(xí)。大班畢業(yè)離園系列活動(dòng)（畢業(yè)照畢業(yè)典禮）。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中，大部分幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣，好問(wèn)、好學(xué)、喜歡操作、樂(lè)于探索，嘗試自己解決問(wèn)題，他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。除此之外，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)大班的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。年段幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)。二月份：整理班級(jí)物品，進(jìn)行清潔大掃除,做好開(kāi)學(xué)開(kāi)班各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。五、家長(zhǎng)工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。讓幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；同時(shí)能夠愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶?zhuān)荒軐⑼婢邭w類(lèi)收好；能學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。五、家長(zhǎng)工作搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合，我們二位老師利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，真正做到家園共育。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足?！懊咳招∥枧_(tái)”繼續(xù)豐富內(nèi)容，加入舞蹈、唱歌、新聞、科學(xué)小知識(shí)等各種內(nèi)容，讓該活動(dòng)成為開(kāi)拓幼兒眼界的平臺(tái)“今日我最棒”中，繼續(xù)深入，嘗試由幼兒自己選出心目中表現(xiàn)最好的孩子 家長(zhǎng)工作：與家長(zhǎng)一同關(guān)注幼小銜接。5月6月4月3月2月各月保教重點(diǎn)預(yù)設(shè)制定