【正文】 我努力；了，但就是考不好。本人本學(xué)期的工作主要有三個方面。三、利用各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)；提高自覺遵守各種校紀(jì)校規(guī)的意識。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發(fā)展。在目標(biāo)的達到上比較注重學(xué)生知識技能的形成，而有些忽略情感態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。人們常說“要給別人一碗水，你就得備一桶水”，其實，或許更應(yīng)該說“要給學(xué)生一碗水，教師首先就是水源，是活的源頭”。資源是最大的財富。必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良。 后進生的教育我主要是實施情感教育。2018年小學(xué)教師班務(wù)的年終工作總結(jié)范文與2018年小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得匯編第 8 頁 共 8 頁2018年小學(xué)教師班務(wù)的年終工作總結(jié)范文本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回響這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。創(chuàng)造良好的教育實際實施情感教育的關(guān)鍵。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手。課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，除相關(guān)教材外，自然、社會、人文都能成為課程資源。作為一名教書育人的教師，我需要學(xué)習(xí)的地方、需要掌握的現(xiàn)代教育技術(shù)還很多。二、教育無小事。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。2018年小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得【篇3】小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體