【正文】 （ 2）清榮峻茂，良多趣味。例如在醫(yī)學領域，來自人體或者人體細胞的數據就有可能告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。（ 21 分） ⑴ 又到了放風箏的季節(jié)，可是我的城市上空卻空空如也。 ⑼ 風箏飛不起來，然而 它們卻是這座城堡里唯一長著翅膀的鳥了。很多人站在那里不再走動。 要求：（ 1）寫一篇記敘文。）（ 2分） 14． D（ 3分） 15．示例： ① 分析學生平時的成績，預測中考、高考等成績。（ 2分） 不同：本文作者表達的是生活中一些東西并沒有丟失，它們都是客觀存在的，丟失的是人們沉靜、優(yōu)雅的心情，如果能夠擁有一份悠閑與清雅，那么快樂會重新回到身邊。 ③ 運用了比喻的修辭手法，將數據比作無價之寶，形象生動地揭示了信息時代數據非常重要 這一特征。禮物可以是人情往來贈送的物品，也可以是身邊人的金玉良言。我仿佛聽見了風箏在說：給我一點點 風，給我一點點與夢有關的顏色。另外幾個孩子也如泄了氣的皮球，蹲到地上，不停地抱怨著 —— 風都哪兒去了？ ⑻ 風都哪兒去了？孩子的話讓我不禁一怔。 C．在犯罪率高的城市，警察們可以利用以前積累下來的犯罪數據，提高工作效率和防范效果。 在美國，人們通過分析數據了解到，每當颶風來襲前，超市中的草莓糖霜果塔餅干便特別搶手，這時的銷售量會比平時增加 7倍 ，而在暴風雨天氣來臨前，啤酒的銷售也特別好，于是超市便知 道在這種時候及時補充貨源，從而令銷量大增。（ 6 分） （ 1）解釋下列句中加點詞的意思。（ 4 分） _____________________________________________________________________________ （ 3）這首詩詩人表達的情感與下面詩句表達的情感相同的一項是（ ）（ 3 分） A．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 6．專題與語文實踐活動。 ② 射人先射馬， 。 江蘇省泰州中學附屬初中 2021 年秋學期七年級語文第二次月度檢測試題 （考試時間： 150 分鐘 滿分： 150 分） 命題人：潘群 審核人： 一、積累與運用（ 30 分） 1．根據拼音寫出相應的漢字。 ③ 自非亭午夜分， 。（ 9 分） 為推進“文化校園”建設，學校開展“書香溢校園”讀書活動。（王建《十五夜望月》） B．采菊東籬下，悠然見南山。（ 4 分） ① 至 是 ． 得土人西指 （ ） ② 溯 ． 之又西 （ ） ③ 東向 漱 ． 根竅而出 （ ） ④ 發(fā) ． 花如蝴蝶 （ ） （ 2）下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是（ 2 分） （ ） 例句： 自樹巔倒懸而下 A．先自度其足，而置之其坐 B．舟已行矣，而劍不行 C．拔山倒樹而來 D．舌一吐而二蟲盡為所吞 9．用“／”標出下面句子的兩處朗讀停頓。數據還給警察們的工作帶來了方便。 D．在醫(yī)學領域，來自人體或者人體細胞的數據就 會 告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。風，被高高密密的樓群阻隔在外面；風，被機器的轟鳴趕往別處；風，藏在遙遠的記憶里；風，躲進有歌謠的童年。 ⒁ 第二天一大早，我?guī)嫌H手制作的風箏領著孩子們去了廣場。禮物能傳遞人間的真情，能拉近人與人之間心靈的距離。（答對兩點即可）（ 4分） 13． ① 劃線句運用了舉例子、列數字、作比較的說明方法。（ 2分） 鏈接材料作者表達的是懷念平橋村的孩子、老人那種樸實、真摯的感情，他們勞動的本領、辦事的能力，農村特有的風光、自由的空 氣和人與人之間親密和諧的關系，而這一切只留在了童年的記憶里。（或通過分析數據超市作出在颶風來臨的時候便知道及時補充貨源，從而令銷量大增的特點。請以“ 最好的禮物 ”為題，寫一篇記敘文。孩子們小心翼翼地打開風箏，小心翼翼地打開自己，然后奔跑、奔跑，風來了！風箏飛上了高高的天空！ ⒂ 我手中的線軸飛快地旋轉， 我的風箏追上了云朵，正在向它打聽童年的消息。在那么高的天空上，我的風箏和白云竊竊私語，那是我兒時最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來晃去。） （ 4 分）