大班語言教案：太陽的朋友教案及教學(xué)反思及擴(kuò)展資料(留存版)
【正文】 單，有了朋友我們就可以和好朋友一起做游戲玩耍！而且朋友越多我們玩的越開心，對不對呀？師：那老師現(xiàn)在想請小朋友們幫個忙，我現(xiàn)在想把中間的桌子搬到后面去，哪個小朋友來幫老師呀？我看誰的小手舉的最漂亮，我就叫他來幫我。剪紙窗花，折紙作品。培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。但活動中也有不足之處，比如在活動中提問問題時，并沒有面向所有幼兒，如果能讓多點幼兒來做回答，那樣會更好擴(kuò)展資料：朋友大班社會教案及教學(xué)反思朋友大班社會教案及教學(xué)反思朋友大班社會教案及教學(xué)反思1活動目標(biāo)：掌握基本的交際技能，培養(yǎng)幼兒樂觀豁達(dá)的性格。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。好，請佳佳小朋友來幫忙吧?；顒舆^程導(dǎo)入提問：你有朋友嗎?展開(1)教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。朋友大班社會教案及教學(xué)反思2活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。最后一個環(huán)節(jié)也是整個活動的亮點，因為大班幼兒喜歡比賽性質(zhì)的活動，所以我設(shè)計了“爭棋子”的游戲，讓整個活動在幼兒情緒高漲中結(jié)束。萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。（其他幼兒觀察）師：哎呦，還是搬不動，現(xiàn)在請這位小朋友找他的一個好朋友來幫忙，好
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