【正文】 的是內(nèi)在生命意興的表達(dá) ，而不是模擬的忠實(shí) ， 再現(xiàn)的可信 ” 。雷霆之所擊，無(wú)不摧折者；萬(wàn)鈞之所壓，無(wú)不糜滅者。風(fēng)行俗成 ， 萬(wàn)世之基定 ， 然后唯陛下所 幸耳。如 “ 布 ” 這一動(dòng)作的 發(fā)出者是 “ 山東吏 ” ， 故 “ 山東吏布 ” 中間不能斷開(kāi) ， 據(jù)此排除 B、 D 兩項(xiàng)?，F(xiàn)在君主的威力，不只是雷 霆；權(quán)勢(shì)之重，不僅僅是萬(wàn)鈞。大臣不能和君主一起游樂(lè)，方正廉潔之士不能跟隨君主射箭打獵，而是讓他們各自致力于自己的職守以培養(yǎng)他們高尚的節(jié)操，這樣，群臣就不敢不端正自己的品行，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，盡心地如同舉辦隆重的禮儀。第一首詩(shī)的感情基調(diào)是 “ 悲 ” 與“ 愁 ” ， 第二首詩(shī)則說(shuō)不用愁 ， 從中可見(jiàn)第二首詩(shī)表現(xiàn)出了樂(lè)觀的人生態(tài)度 ， 人生境界高出第一首詩(shī)。 17． 下面是中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)的主體圖案 ， 請(qǐng)說(shuō)明構(gòu)圖要素及其含義。 (2)只有自由競(jìng)爭(zhēng)才能使各學(xué)派推陳出新 ， 排行榜等競(jìng)爭(zhēng)手段對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展有激勵(lì)、引導(dǎo)作用。張妍勸道： “ 爸，您看這盆不是挺好看的嘛，反正咱們家還要花錢買玻璃魚(yú)缸，不如就用這個(gè)盆吧。 “ 咋了？這有什么可惜的，住五百塊錢的豪華別墅還虧著它們了？ ”“ 哈哈，你這魚(yú)得在大木盆里養(yǎng)。老李說(shuō)： “ 哈哈，我還不知道你老哥的脾氣。 【答案】 ① 待人真誠(chéng)：張大爺買了瓷器請(qǐng)他鑒定 ， 他將自己的鑒定結(jié)果實(shí) 事求是地告訴對(duì)方。有 人不解，都是博士了還要充電？難道不能在工作中邊干邊學(xué)？有人遺憾，如果體制內(nèi)能更好地解決人才流動(dòng)問(wèn)題，吳奇凌就不必因父母遠(yuǎn)在武漢年邁重病，自己要 “ 報(bào)跪乳之恩，行反哺之義 ” 而辭職。 (每點(diǎn) 2 分 ) 七、 (60 分 ) 23． 閱讀下面的材料 ， 按要求作文。 (1 分 ) (2)運(yùn)用語(yǔ)言描寫和對(duì)比手法 ， (1 分 )突出了李大爺對(duì)多年友誼的看重和珍惜。張妍忙跑去開(kāi)門，原來(lái)是李大爺。 ” 這天，李大爺來(lái)找張大爺下棋，兩人有一搭沒(méi)一搭地聊著。李大 爺拿著放大鏡對(duì)著瓷器左看看，右瞧瞧，搖頭道： “ 懸啊，東西要是對(duì)，少說(shuō)二三十萬(wàn)。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、得體 的能力。僵尸企業(yè)不同于短期陷入困境的問(wèn)題企業(yè) ， 問(wèn)題企業(yè)一旦解決了問(wèn)題 ， 就能很快起死回生；僵尸企業(yè)則沒(méi)有前景 ， 可以說(shuō) 是扭虧無(wú)望。 【答案】 第一首 ， 詩(shī)人對(duì)春風(fēng)有無(wú)奈畏懼之感 ， 因春風(fēng)的到來(lái)意味著又一個(gè)漂泊之年的開(kāi)始 ， 更增添了詩(shī)人思念親人的愁苦之情 ； (2 分 )第二首 ， 詩(shī)人對(duì)春風(fēng)充滿期盼喜悅之情 ， 因春風(fēng)的到來(lái)可以驅(qū)走嚴(yán)寒 ， 帶來(lái)溫暖和希望。現(xiàn)在功業(yè)剛剛有所成就，德政之名剛剛昭示于天下， (而陛下您 )卻帶領(lǐng)賢俊之臣、方正之士，天天與他們打獵射箭，追兔逐狐，而損傷大的功業(yè)，讓天下之人失望，我暗自為此傷心。以前夏代、商代的末世 ， 即使有關(guān)龍逢、比干這樣的賢人為了正道而獻(xiàn)出生命 ， 可他們的正 道也得不到推行。B 項(xiàng) ， 都是連詞 ， 表修飾。 臣聞山東吏布詔令民雖老羸癃疾扶杖而往聽(tīng)之愿少須臾毋死 思見(jiàn)德化之成也。地之磽 ① 者 ， 雖有善種 ， 不能生焉；江皋河瀕 ， 雖有惡種 ， 無(wú)不 猥 ． 大。 B． 中國(guó)美學(xué)的著眼點(diǎn)更多不是對(duì)象、實(shí)體 ， 而是功能、關(guān)系、韻律 ， 中國(guó)古典美學(xué)的范疇、規(guī)律和原則大都是功能性的。表面看來(lái)，儒、道是離異而對(duì)立的，一個(gè)入世，一個(gè)出世；一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取，一個(gè)消極退避；但實(shí)際上它們剛好互相補(bǔ)充協(xié)調(diào)。但它以音樂(lè)為其代表，是毫無(wú)問(wèn)題的。 C 項(xiàng) ， 憂心忡忡：形容憂愁不安的樣子。其后面的賓語(yǔ)是場(chǎng)所、活動(dòng)等。 蘇州園林 ， 是指蘇州城內(nèi)以私家園林為主的傳統(tǒng)漢族建筑群 ， 可謂 “ 咫尺 ． ． 之內(nèi) 再造乾坤． ． ． ． ” ， 是中國(guó)園林的 翹楚． ． 和驕傲。安排：有條理、分先后地處理 (事物 )；安置 (人員 )。此處屬于望文生義。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 98142083】 正如郭沫若所指出的那樣： “ 中國(guó)舊時(shí)的所謂 ‘ 樂(lè) ’ ， 它的內(nèi)容包含得很廣。 儒家還要從孔子開(kāi)始。 B [本題考查理解文中重要概念的能力。從文中后半部分可知 “ 道家是儒家的對(duì)立和補(bǔ)充 ” ， 選項(xiàng)中所說(shuō)的 “ 離異 ” 曲解文意。 陛下即位 ， 親自 勉以厚天下 ， 損． 食膳 ， 不聽(tīng)樂(lè) ， 減外徭衛(wèi)卒 ， 止歲貢； 去諸苑以賦農(nóng)夫 ， 出帛十萬(wàn)余匹以振貧民；平獄緩刑 ， 天下莫不說(shuō)喜。 ④ 精白：精誠(chéng) ， 純潔。 (5分 ) 譯文： _____________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】 (1)采用他們的建議 ， 并且使他們的身份顯赫 ， 士人尚且害怕 ，不敢盡自己的全力進(jìn)諫 ， 更何況對(duì)那些放縱私欲任意施暴、厭惡聽(tīng)到自己過(guò)錯(cuò)的君主 (竭力進(jìn)諫 )呢！ (關(guān)鍵詞 “ 顯 ”“ 自盡 ”“ 恣 ”“ 惡 ” 各 1 分 ， 句子大意 1分 ) (2)廢除各游玩打獵的園林來(lái)給農(nóng)民 ， 拿出十萬(wàn)多匹布帛來(lái)救濟(jì) 貧民；公正判案放寬刑罰，天下百姓沒(méi)有不高興喜歡的。因此元年時(shí)普降喜雨，五 谷豐登，這是上天以此來(lái)幫助您啊。考生可結(jié)合具體詩(shī)句及注釋分析兩位詩(shī)人對(duì) “ 春風(fēng) ” 的 “ 主觀態(tài)度 ” 。科伊提出的一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。 (2)我們提倡學(xué)術(shù)氛圍 ， 一定要靠殘酷的競(jìng)爭(zhēng)嗎？錢鐘書(shū)先生一生的言行恰恰證明了學(xué)術(shù)是淡泊名利者所為。 ”“ 哼，要真值個(gè)萬(wàn)兒八千的，你能五百就賣??？ ” 小販急忙說(shuō)道： “ 我這也是收上來(lái)的，我就賣這個(gè)價(jià)。張妍沒(méi)轍了 ，只好跑去找李大爺 ， 想自己 出錢讓李大爺把魚(yú)缸買下來(lái)。我給出的市場(chǎng)參考價(jià)是四十萬(wàn)元。(2 分 ) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)這么多年了 ， 咱們這交情 ， 比這瓷器還 “ 瓷 ” ！ (2 分 ) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 (1)句主要寫張大爺?shù)绞袌?chǎng)打聽(tīng)魚(yú)缸價(jià)格的情況 ， “ 跑 ”“ 問(wèn) ” 寫其動(dòng)作 ， “ 沉重 ” 寫其心理 ， 張大爺?shù)男那闉楹卧絹?lái)越沉重？原因在于他覺(jué)得自己買那個(gè)青花瓷器吃了很大的虧 ， 突出了張大爺看重金錢的性格特點(diǎn)。張大爺糾結(jié)于瓷器的真假 ，屢次為此血壓升高 ， 而女兒愛(ài)父心切 ， 千方百計(jì)要讓老人開(kāi)心。也可以以材 料開(kāi)頭吳奇凌的有關(guān)資歷、學(xué)歷與榮譽(yù)等為探討點(diǎn) ， 得出 “ 有才便是王道 ”“ 打造豐富的自己 ”等觀點(diǎn)。 (每點(diǎn) 2分 ， 任意答出兩點(diǎn)即可 ) 22． 文章以 “ 淘來(lái)的幸福 ” 為題 ， 有哪些豐富的意蘊(yùn)？試結(jié)合文本加以探究。 “ 是啊，你說(shuō)對(duì)了。 ” 張大爺連忙說(shuō)： “ 別，你當(dāng)我賣魚(yú)的呢。這天正百無(wú)聊賴間，張大爺忽然想起什么，急急忙忙地出了門。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 98142087】 淘來(lái)的幸福 黃建霞 退休在家的張大爺每天早上都會(huì)去集市上逛一圈 ， 看看有沒(méi)有什么入眼的好玩意兒。再讀懂圖案：飄舞的彩帶畫(huà)出了優(yōu)美的圓形 ， 彩帶宛如一位翩翩起舞的女子。 (2 分 ) 15． 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (8 分 ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 98142085】 除 夜 [唐 ]來(lái)鵠 事關(guān)休戚已成空 ， 萬(wàn)里相思 一夜中。 現(xiàn)在陛下您思念先祖，追述他們的功德，是為了向天下顯示他們赫赫的功業(yè)和美好的品德。 B． 作者認(rèn)為當(dāng)朝皇帝雖然在招賢納士方面做得不錯(cuò) ， 將賢良方正之士聚集到了朝廷 ， 但沒(méi)有使他們的全部精力用在治國(guó)安民上。 (節(jié)選自《漢書(shū) 用其言而顯其身