【正文】 的是內在生命意興的表達 ，而不是模擬的忠實 ， 再現的可信 ” 。雷霆之所擊，無不摧折者；萬鈞之所壓，無不糜滅者。風行俗成 ， 萬世之基定 ， 然后唯陛下所 幸耳。如 “ 布 ” 這一動作的 發(fā)出者是 “ 山東吏 ” ， 故 “ 山東吏布 ” 中間不能斷開 ， 據此排除 B、 D 兩項?，F在君主的威力，不只是雷 霆；權勢之重，不僅僅是萬鈞。大臣不能和君主一起游樂，方正廉潔之士不能跟隨君主射箭打獵，而是讓他們各自致力于自己的職守以培養(yǎng)他們高尚的節(jié)操，這樣，群臣就不敢不端正自己的品行，加強自身的修養(yǎng)，盡心地如同舉辦隆重的禮儀。第一首詩的感情基調是 “ 悲 ” 與“ 愁 ” ， 第二首詩則說不用愁 ， 從中可見第二首詩表現出了樂觀的人生態(tài)度 ， 人生境界高出第一首詩。 17． 下面是中國舞蹈家協(xié)會會標的主體圖案 ， 請說明構圖要素及其含義。 (2)只有自由競爭才能使各學派推陳出新 ， 排行榜等競爭手段對學術的發(fā)展有激勵、引導作用。張妍勸道： “ 爸，您看這盆不是挺好看的嘛，反正咱們家還要花錢買玻璃魚缸，不如就用這個盆吧。 “ 咋了？這有什么可惜的，住五百塊錢的豪華別墅還虧著它們了？ ”“ 哈哈，你這魚得在大木盆里養(yǎng)。老李說： “ 哈哈，我還不知道你老哥的脾氣。 【答案】 ① 待人真誠：張大爺買了瓷器請他鑒定 ， 他將自己的鑒定結果實 事求是地告訴對方。有 人不解，都是博士了還要充電？難道不能在工作中邊干邊學？有人遺憾，如果體制內能更好地解決人才流動問題，吳奇凌就不必因父母遠在武漢年邁重病，自己要 “ 報跪乳之恩，行反哺之義 ” 而辭職。 (每點 2 分 ) 七、 (60 分 ) 23． 閱讀下面的材料 ， 按要求作文。 (1 分 ) (2)運用語言描寫和對比手法 ， (1 分 )突出了李大爺對多年友誼的看重和珍惜。張妍忙跑去開門，原來是李大爺。 ” 這天，李大爺來找張大爺下棋，兩人有一搭沒一搭地聊著。李大 爺拿著放大鏡對著瓷器左看看，右瞧瞧，搖頭道： “ 懸啊，東西要是對，少說二三十萬。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 本題主要考查語言表達簡明、準確、得體 的能力。僵尸企業(yè)不同于短期陷入困境的問題企業(yè) ， 問題企業(yè)一旦解決了問題 ， 就能很快起死回生；僵尸企業(yè)則沒有前景 ， 可以說 是扭虧無望。 【答案】 第一首 ， 詩人對春風有無奈畏懼之感 ， 因春風的到來意味著又一個漂泊之年的開始 ， 更增添了詩人思念親人的愁苦之情 ； (2 分 )第二首 ， 詩人對春風充滿期盼喜悅之情 ， 因春風的到來可以驅走嚴寒 ， 帶來溫暖和希望?，F在功業(yè)剛剛有所成就，德政之名剛剛昭示于天下， (而陛下您 )卻帶領賢俊之臣、方正之士，天天與他們打獵射箭，追兔逐狐，而損傷大的功業(yè)，讓天下之人失望，我暗自為此傷心。以前夏代、商代的末世 ， 即使有關龍逢、比干這樣的賢人為了正道而獻出生命 ， 可他們的正 道也得不到推行。B 項 ， 都是連詞 ， 表修飾。 臣聞山東吏布詔令民雖老羸癃疾扶杖而往聽之愿少須臾毋死 思見德化之成也。地之磽 ① 者 ， 雖有善種 ， 不能生焉；江皋河瀕 ， 雖有惡種 ， 無不 猥 ． 大。 B． 中國美學的著眼點更多不是對象、實體 ， 而是功能、關系、韻律 ， 中國古典美學的范疇、規(guī)律和原則大都是功能性的。表面看來，儒、道是離異而對立的，一個入世，一個出世；一個樂觀進取，一個消極退避；但實際上它們剛好互相補充協(xié)調。但它以音樂為其代表，是毫無問題的。 C 項 ， 憂心忡忡：形容憂愁不安的樣子。其后面的賓語是場所、活動等。 蘇州園林 ， 是指蘇州城內以私家園林為主的傳統(tǒng)漢族建筑群 ， 可謂 “ 咫尺 ． ． 之內 再造乾坤． ． ． ． ” ， 是中國園林的 翹楚． ． 和驕傲。安排：有條理、分先后地處理 (事物 )；安置 (人員 )。此處屬于望文生義。 【導學號： 98142083】 正如郭沫若所指出的那樣： “ 中國舊時的所謂 ‘ 樂 ’ ， 它的內容包含得很廣。 儒家還要從孔子開始。 B [本題考查理解文中重要概念的能力。從文中后半部分可知 “ 道家是儒家的對立和補充 ” ， 選項中所說的 “ 離異 ” 曲解文意。 陛下即位 ， 親自 勉以厚天下 ， 損． 食膳 ， 不聽樂 ， 減外徭衛(wèi)卒 ， 止歲貢； 去諸苑以賦農夫 ， 出帛十萬余匹以振貧民；平獄緩刑 ， 天下莫不說喜。 ④ 精白：精誠 ， 純潔。 (5分 ) 譯文： _____________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】 (1)采用他們的建議 ， 并且使他們的身份顯赫 ， 士人尚且害怕 ，不敢盡自己的全力進諫 ， 更何況對那些放縱私欲任意施暴、厭惡聽到自己過錯的君主 (竭力進諫 )呢！ (關鍵詞 “ 顯 ”“ 自盡 ”“ 恣 ”“ 惡 ” 各 1 分 ， 句子大意 1分 ) (2)廢除各游玩打獵的園林來給農民 ， 拿出十萬多匹布帛來救濟 貧民；公正判案放寬刑罰，天下百姓沒有不高興喜歡的。因此元年時普降喜雨，五 谷豐登，這是上天以此來幫助您啊。考生可結合具體詩句及注釋分析兩位詩人對 “ 春風 ” 的 “ 主觀態(tài)度 ” 。科伊提出的一個經濟學概念。 (2)我們提倡學術氛圍 ， 一定要靠殘酷的競爭嗎？錢鐘書先生一生的言行恰恰證明了學術是淡泊名利者所為。 ”“ 哼，要真值個萬兒八千的，你能五百就賣??？ ” 小販急忙說道： “ 我這也是收上來的，我就賣這個價。張妍沒轍了 ，只好跑去找李大爺 ， 想自己 出錢讓李大爺把魚缸買下來。我給出的市場參考價是四十萬元。(2 分 ) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)這么多年了 ， 咱們這交情 ， 比這瓷器還 “ 瓷 ” ！ (2 分 ) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 (1)句主要寫張大爺到市場打聽魚缸價格的情況 ， “ 跑 ”“ 問 ” 寫其動作 ， “ 沉重 ” 寫其心理 ， 張大爺的心情為何越來越沉重？原因在于他覺得自己買那個青花瓷器吃了很大的虧 ， 突出了張大爺看重金錢的性格特點。張大爺糾結于瓷器的真假 ，屢次為此血壓升高 ， 而女兒愛父心切 ， 千方百計要讓老人開心。也可以以材 料開頭吳奇凌的有關資歷、學歷與榮譽等為探討點 ， 得出 “ 有才便是王道 ”“ 打造豐富的自己 ”等觀點。 (每點 2分 ， 任意答出兩點即可 ) 22． 文章以 “ 淘來的幸福 ” 為題 ， 有哪些豐富的意蘊？試結合文本加以探究。 “ 是啊，你說對了。 ” 張大爺連忙說： “ 別，你當我賣魚的呢。這天正百無聊賴間，張大爺忽然想起什么，急急忙忙地出了門。 【導學號： 98142087】 淘來的幸福 黃建霞 退休在家的張大爺每天早上都會去集市上逛一圈 ， 看看有沒有什么入眼的好玩意兒。再讀懂圖案：飄舞的彩帶畫出了優(yōu)美的圓形 ， 彩帶宛如一位翩翩起舞的女子。 (2 分 ) 15． 補寫出下列句子中的空缺部分。 (8 分 ) 【導學號： 98142085】 除 夜 [唐 ]來鵠 事關休戚已成空 ， 萬里相思 一夜中。 現在陛下您思念先祖，追述他們的功德，是為了向天下顯示他們赫赫的功業(yè)和美好的品德。 B． 作者認為當朝皇帝雖然在招賢納士方面做得不錯 ， 將賢良方正之士聚集到了朝廷 ， 但沒有使他們的全部精力用在治國安民上。 (節(jié)選自《漢書 用其言而顯其身