人教部編四年級(jí)上冊(cè)完整教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作五(留存版)
【正文】 ，獲得什么樣的感受?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：通過具體的范文指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)比自己的寫作，從而進(jìn)行修改，提高自己的能力。，集體點(diǎn)評(píng)、修改。“參考片段”明確寫作要求（出示課件5）（1）學(xué)習(xí)“參考片段”——《難忘的一件事》默讀思考：文章從幾方面把一件事寫具體？（2）交流：寫一位同學(xué)向老師報(bào)告：語言、動(dòng)作寫了老師的動(dòng)作、神態(tài)和語言寫了我的心理活動(dòng)（重點(diǎn)）還有同學(xué)的反映（3）歸納方法把事情的幾個(gè)方面（抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)）寫具體。新課教學(xué)（）分鐘二、審題指導(dǎo)（出示課件2），你都了解到了什么？（板書：生活萬花筒）審題：共同點(diǎn)：所記的是一件印象深刻的事，而不是兩件事，要集中寫好一件事，發(fā)生的時(shí)間：可以發(fā)生在不久前，也可以是過去好幾年的，地點(diǎn)：可以在學(xué)校，也可以在街頭巷尾。，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。（出示課件3）【設(shè)計(jì)意圖：審題指導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)能讓學(xué)生很快了解題目，把握寫作重點(diǎn)。（板書：經(jīng)過、結(jié)果）五、動(dòng)筆成文根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)，注意要把過程寫得生動(dòng)
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