【正文】 憂悵有余 ”，五、六句渲染離別時凄清寂靜的環(huán)境來表達離別的悲傷． ② 渴望建功立業(yè)的豪邁之情．詩歌七、八句詩人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上書論政，傾吐自己立志為國建功立業(yè)的宏大理想．（每點3 分，共 6 分，意思對即可） 譯文： 紫色邊塞隔斷白云，春天時節(jié)明月初升． 面對如此美酒良辰，遭逢別離惆悵滿胸． 花瓣掛滿清涼露珠，檐邊滴盡水珠叮咚． 思君念君想贈什么？獻書論政是我初衷． 賞析： 寫宴會上的情景，詩人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上書論政，傾吐自己立志為國建功立業(yè)的宏大理想． 后首詩開頭 “紫塞白云斷，青春明月初 ”二句寫景，前句寫旅程之展望，為虛寫；后句寫眼前之場景，是實寫．此聯形式上為對仗，內容上既點明詩題的 “春夜 ”，又可見一種高邁的情懷．接著 “對此芳樽夜，離憂悵有馀 ”二句，是說雖然處于良辰美景之中，但在這個充斥著離情別意的場面上，一切都變得黯然，用的是以樂景寫哀情的反襯手法．五六二句 “清冷花露滿，滴瀝檐宇虛 ”渲染了離別時的凄冷情境，這兩句與前首五六兩句意境相通，寓情于景，從景物描寫中可見人物心理，表達出朋友離別依依不舍的深情．最后二句作者自豪地向友人宣告：“懷君欲何贈？愿上大 臣書． ”表明作者此行非為其他，而是向國家獻書論政，本是為了政治事業(yè)．因此他對友人沒有什么世俗禮品可贈，只愿他們能理解和支持自己的這次遠行．由于有這樣的思想基礎，因而詩篇雖略有感傷色彩，但基調卻高昂明快，并不給人以任何低徊悲抑之感． 這組詩因反復渲染離情而帶上了一層淡淡的愁緒，但作者并沒有套用長吁短嘆的哀傷語句，卻在沉靜之中見深摯的情愫．而要達到這樣的境界，應不溫不火． “火 ”則悲吟太過而感情淺露； “溫 ”則缺乏蘊藉而情致不深．詩寫離情別緒意態(tài)從容而頗合體度，有如琵琶弦上的淙淙清音，氣象至為雍雅，不作哀聲而多幽深 的情思． 這兩首詩語言暢達優(yōu)美，除了開頭一聯因場面描寫之需而適當選用華麗辭藻外，其余用語都不加藻飾，平淡自然．他所追求的乃是整首詩的深厚和雅．清人紀昀說得好： “此種詩當于 神骨氣脈之間得其雄厚之味，若逐句拆開，即不得其佳處．如但摹其聲調，亦落空腔 ”．全詩通篇情景合一，從優(yōu)美的意象描寫中自然地流露感情，勝于一般的離別之作． （ 1） 悵寥廓，問蒼茫大地 。 A項 “忝列 ”，意思是有愧于排列在其中，為謙辭，而對象是 “您 ”，運用不當； B“鼎力相助 ”是盡全力幫助，為敬辭，是感謝別人， “笑納 ”，用于請人收下自己的禮物，本句中兩個詞正好用反； D“賜教 ”敬詞，表示請求對方給予指教，文中用于指自己，錯誤； C 項 “光臨 ”是敬辭，用于指 “張老師 ”恰當。對于材料作文，考生 寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。故選 D。傳給后代，怎么讓人信從？”文宗這才停止索看起居注。文宗對他說：“你家里有什么以往的奏疏、詔令留存下來么？”魏謨回答說：“僅有笏板尚存。”于是皇帝下命令將董昌齡改任為洪州別駕。 10 答案 A 解析：敕為皇帝的命令，而且所列詞語并非全為貶官之意。 C “是人力征服大自然的產物”錯誤。 D. 總投資超過 400 億元的西安至成都客運專線陜西段高速鐵路建設工程已正式開工，工程竣工后兩地之間的交通將更加快捷便利。 清冷花露滿，滴瀝檐宇虛。 ，唐時禁中教習音樂的機構，屬太常寺，后在京都置左右教坊，掌俳優(yōu)雜技，教習俗樂，在宋 、金、元各代亦置教坊，李煜詞中曾有 “ 教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥 ” 的詩句。 ” 帝曰： “ 兩省屬皆可議朝廷事，而毋辭也！ ” 帝索起居注，謨奏： “ 古置左、右史，書得失，以存鑒戒。御史中丞李孝本，宗室子，坐李訓事誅死，其二女沒入宮。 (節(jié)選自 2017年 1月 25日《法制晚報》 ) 7. 下列對材料有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ( )(3分 ) A. 材料一介紹了兩個方面的內容：一是首都文明辦發(fā)出綠色環(huán)保、文明出行倡議書，二是眾多網友參與 “ 今年放不放鞭炮 ” 的討論。最近幾年，京津冀及周邊地區(qū)空氣質量普遍偏差，一級二級預警天數顯著增多。 (5分 ) ，簡述云和梯田的 “ 魅力 ” 體現在哪些方面？ (6分 ) (三 )實用類文本閱讀 (本題共 3小題， 12分） 閱讀下面四則材料，完成下列小題。 曾有疑問：水往低處流，而梯田逐級升高。雪后初晴，云和梯田披上了寬大的銀色緞袍，瞬時有了一種雍容華貴的氣度。 田畔蓄滿水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神靈夜半在山上置放了無數面鏡子。 (一 )課內文言閱讀 （ 9分） ,加點字的意義和用法相同的一組是 （ ） (3分 ) A 置之地，拔劍撞 而 ． 破之 B. 臣死 且 ． 不避，卮酒安足辭 籍吏民，封府庫， 而 ． 待將軍 且 ． 為之奈何 因 ． 而厚遇之 ，未得 與 ． 項羽相見 因 ． 擊沛公于坐 則 與 ． 一生彘肩 2．下列句中加點字的用法，與例句不相同的一項是 （ ） (3分 ) 例句：君為我呼入，吾得 兄 ． 事之。 3．下列各句句式特點與例句相同的一項是 （ ） (3分 ) 例：亞父者，范增也 A．得復見將軍于此 B．項王則受璧，置之坐 上 C．此天子氣也 D．吾屬今為之虜矣 (二 )閱讀下面文章，完成 4— 6題。水孕萬物，水氣氤氳中， “ 風光不與四時同 ” 的梯田四季，如同幻象一般浮現：梯田在濕潤的微風中蘇 醒，一簇簇一行行低矮茁壯的水稻秧，齊刷刷地搖曳，綠茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，閃過熒熒的波光，銀水綠影 —— 那是水靈靈的春梯田。 梯田之神奇美妙，在于一年四季變幻著炫示著迥然相異的色彩與風景。進入 21世紀的現代社會，梯田用水則有了更為合理、科學的調配機制。昨天，法晚記者從新浪微博等多渠道隨機截取的 ，近四成網友不想燃放煙花爆竹是出于保護空氣環(huán)境考慮，另外，有近一半的網友建議各地組織一次集中燃放，既安全又環(huán)保。過年嘛，人人都有權選擇自己的慶祝方式。 B. 材料一用具體的數字說話，如 “ 上升 個百分點 ” 說明認識煙花爆竹危害的人 數增加，“ ％ ” 說明受訪者對政府政策的執(zhí)行力強等。 ’ 惟陛下崇千載之盛德，去一旦之玩好。陛下一見，則后來所書必有諱屈，善惡不實，不可以為史，且后代何信哉？ ” 乃止。有李氏宗族之女因罪被納入后宮，為了讓皇帝顧全大局，他借口同宗不育，讓文宗將兩名宗族女子釋放出宮。 ，不正確的兩項是 （ ）（ 5