【正文】 sicRadio音樂之聲我要上學(xué)”、市婦聯(lián)雙聯(lián)行動(dòng)、楊樹林基金等?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)1名。七、活動(dòng)時(shí)間：9月30日下午2：00正式開始八、場(chǎng)地：辦公室前九、詩(shī)朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容健康，符合主題思想（）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)、精神飽滿。當(dāng)留守兒童出現(xiàn)異常情況時(shí)，及時(shí)與父母取得聯(lián)系。使留守兒童家長(zhǎng)通過“親情熱線”經(jīng)常與孩子聯(lián)系交流，使孩子可以定期向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，并了解父母在外工作、生活情況，加強(qiáng)父母子女間的情感溝通，消除留守學(xué)生對(duì)親情的心理饑渴。學(xué)校先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀黨支部”、“先進(jìn)單位”和 “教研先進(jìn)集體”，縣級(jí)“教研先進(jìn)集體”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“綠色環(huán)保學(xué)?！?，市級(jí)“環(huán)境建設(shè)示范性學(xué)校”、“德育先進(jìn)集體”，省級(jí)“德育先進(jìn)集體”、“交通安全文明學(xué)?！薄叭∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作先進(jìn)單位” 課題獲“市級(jí)一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。夜間，要求生活指導(dǎo)老師不間斷宿舍巡視，碰上學(xué)生身體不舒服的時(shí)候，他們和值日教師更是為學(xué)生尋醫(yī)問藥，噓寒問暖，對(duì)學(xué)生的照顧可以說是無(wú)微不至。學(xué)校組織教師積極參加教學(xué)研究，先后承擔(dān)了省級(jí)和市級(jí)教研課題，7項(xiàng)研究成果分別獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，近60篇教學(xué)論文發(fā)表在國(guó)家、省、市、縣級(jí)刊物上。任課教師中，大學(xué)本科學(xué)歷11人，?？?1人，學(xué)歷合格率100%。以讀書活動(dòng)促學(xué)生知識(shí)沉淀，促學(xué)生思維開闊堅(jiān)持做好圖書“三進(jìn)”教室工作，加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，開展每周一詩(shī)活動(dòng)，積極嘗試“定格身邊鏡頭，抒寫身邊生活”的作文創(chuàng)新之路，按時(shí)開展“美文播音”。通過課標(biāo)的研讀，使教師掌握了課程改革動(dòng)態(tài)，教師的教學(xué)做到了有的放矢，課堂效果顯著；三是指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。近幾年，學(xué)校牢固樹立 “德育立校，教研興校，特色名校”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)民主管理，完善規(guī)章制度，注重校園環(huán)境文化建設(shè)，突出班級(jí)文化、墻壁文化、餐桌文化的滲透作用；充分利用“三室一廊”，扎實(shí)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，突出德育為首的引領(lǐng)作用；通過開展“圖書三進(jìn)教室”、“圖書漂流”、“三操一舞”等活動(dòng)，提高活動(dòng)育人的中堅(jiān)作用。五是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重教法改革。注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持做好分組實(shí)驗(yàn)，定期開展手工制作比賽，繪畫比賽、社會(huì)勞動(dòng)等活動(dòng)，學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高。本學(xué)校通過各種渠道自籌資金16萬(wàn)元，購(gòu)置餐桌40套，儲(chǔ)物柜13個(gè)，教師辦公桌3套，配置了10副乒乓球案；綠化校園1790平方米，修建圍墻200米，硬化校園300平方米。注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，電腦作品制作，手工制作比賽等活動(dòng)，學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高。今后，我們?nèi)w教師將一如既往的發(fā)揚(yáng)甘于平凡、樂于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，把工作做得更好！勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為安遠(yuǎn)教育將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；仡欉^去，碩果累累，展望未來(lái)，信心百倍。累計(jì)救助留守兒童70多人次。留守兒童之家活動(dòng)室定期開放。十一、評(píng)委及工作人員評(píng)委：柴兆榮秦玉蓮楊潔李財(cái)王湦主持：巴雪琳林永清音響：張國(guó)興學(xué)生管理：劉建英 李淑珣 王彩霞照相：趙建文算分：趙曉燕魏國(guó)蘭十二、比賽注意事項(xiàng)各班級(jí)13:40開始帶凳子到辦公室前集合，班主任負(fù)責(zé)安排本班座位，并組織有序坐好。六、朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計(jì)，參加班級(jí)可自備伴奏音樂。（3）積極建立家校聯(lián)系，學(xué)校在學(xué)生入學(xué)時(shí)，詳細(xì)記錄了留守兒童家庭基本情況及父母的聯(lián)系方式。，定期開展“親情熱線”電話。近幾年來(lái)在全體教師的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量名列輔導(dǎo)站前茅，畢業(yè)班成績(jī)逐漸走向全縣前列。為了讓住宿生家長(zhǎng)放心，也為了更好地做好住宿生的管理，學(xué)校精心制作食譜，翻新飯菜花樣，每天有值周領(lǐng)導(dǎo)和教師陪同就餐；另外，在星期一到星期四的晚上都要安排教師跟班陪讀。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)自主編排校本教材，并開設(shè)了安全課、校本課程、綜合實(shí)踐課和心理健康教育課等，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，教育成效逐步凸顯。第二篇：安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)一年來(lái)在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“名師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下一、多方籌集資金，不斷改善辦學(xué)條件我?，F(xiàn)有教職工32人，在校學(xué)生390人，其中住校生174人。一批演講、繪畫、歌舞等比較突出的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。堅(jiān)持“在個(gè)人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專家引領(lǐng)中完善自我”的原則，學(xué)校對(duì)教學(xué)能手、骨干教師、青年教師、新教師、老教師量身定制不同的目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流