【正文】 理利用和搭配時間，現(xiàn)代購物方式等方面，對學生進行考察，學生能夠按要求去做題，但答得不是很全面。品德與社會這門學科，主要是對學生的思想行為進行教育，使學生思想行為往更好的方向發(fā)展，培養(yǎng)他們認識社會的能力，指導(dǎo)他們怎樣做人，使他們身心健康的成長。填空題除去第一和最后一小題，其余題均屬理解性試題。2一些同學害怕學習中的困難，其實，困難像()，你弱()，許多科學家就是遇到困難時沒有退縮，才取得最后的()的。1同學之間，難免有些()的事情，學會相互()。家，是我和家人的地方，在這里，我們一起經(jīng)歷了許多故事，有()，有()，有()，有()，他們都是令人難忘的。“世界水日”是（）月（）日。地圖上一般用（），來確定方向。環(huán)境問題影響著我們的生活，我們應(yīng)該怎么辦呢？（12分）生活中的垃圾越來越多，我們應(yīng)該怎么辦呢？（12分）生活中，我的科學用水的好辦法。努力發(fā)現(xiàn)別人的()。沒有他們辛勤的工作，就沒有我們正常的2校園里的花草，我來()，教室的玻璃，我來()，我是學校的()，能做的事兒()。你認為怎樣才能做到做事不拖拉？爺爺七十大壽，爸爸忙待客，媽媽忙做飯，我應(yīng)該??????你肯定是個愛家的孩子，告訴大家你是怎么做的？你還打算怎么做？班集體是我們共同的家，班集體的榮譽是我們共同努力的結(jié)果，你準備怎樣為班集體爭榮譽？獨自在家時，如果有陌生人敲門，你怎么辦？第三篇：三年級品德試卷分析三年級品德與社會試卷分析20172018上學期期中本次考試三年級有29人參加，平均分為29及格率分別為：一班：%，二班：%。突出學生的現(xiàn)實生活，重視品德的培養(yǎng)，對學生以后的生活有較好的指導(dǎo)意義。四、改進措施教師在教學中認真鉆研教材，貼近生活，把學生帶入生活情景中讓他們?nèi)ンw會，去反思。總之，在今后的教學中，要聯(lián)系實際生活，繼續(xù)加強生活常識教育