【正文】 理性；在文理交匯中，在激情、感性與思考、探究的碰撞中，學(xué)生們逐漸進入了少年期，他們的人生觀，世界觀、價值觀開始形成。虛心請教其它教師。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，比如在講角的分類時，我用紙疊了一個扇子，讓學(xué)生清楚地看到從銳角到直角到鈍角再到平角，最后到周角的過程，這樣有助于學(xué)生對各種角的大小關(guān)系的記憶。這種方法可以提高學(xué)生自己動手的能力，并且有助于知識的掌握。比如在批改我們班的陳嘉龍同學(xué)的作業(yè)時，我就發(fā)現(xiàn)他對做圖題掌握的不好，畫圖也很不規(guī)范，課下我及時找到了他，又仔細講解了畫圖的步驟和要領(lǐng)。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，把工作搞得更好。當學(xué)生們表現(xiàn)的比較好時，獎勵給學(xué)生一朵紅花，說幾句表揚鼓勵的話，及時是成績差的學(xué)生，也適當?shù)慕o一些獎勵，都會有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。自從培養(yǎng)這樣的能力后，我們班有一部分同學(xué)，比如高曉耕，范怡然等學(xué)生每當做類似的題時都會考慮有沒有其他的方法可以同樣解決這道問題，還會和其他同學(xué)去討論解題思路。第五篇：四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并能結(jié)合本班學(xué)生的實際情況進行有針對性的輔導(dǎo)。上課。四年級這一學(xué)期，我也算滿意。二、嚴格要求學(xué)生、不讓一人掉隊針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師及時批改，并集體評講，要求學(xué)生把錯整理到錯題本上，加強鞏固。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。20XX——20XX年度第一學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)XX小學(xué)：XXX分享幾個我收藏的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻精品哦，老師們不要錯過（直接復(fù)制文件地址到瀏覽器即可下載）前后 、克和千克 、《搭配的學(xué)問》、《認識面積》、分數(shù)的基本性質(zhì) 蘇教版 _五年級小學(xué)數(shù)學(xué)課堂展示觀摩課實錄視頻視頻、《倒數(shù)的認識》北師大版_六年級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩課示范課 有需要免費優(yōu)質(zhì)課的老師請關(guān)注視頻下方字幕，都贈送給大家了【木子出品 震撼心靈】第二篇：小學(xué)四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)四年級（上）數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時光如梭，歲月如歌，洋溢著微笑迎來了20132014的期末考試，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲。學(xué)完一個單元及時測驗，測驗試卷及時批發(fā)整理，并把成績及時反饋，讓學(xué)生、家長、老師做到心里有數(shù)，時刻了解孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)。注意學(xué)困生的培養(yǎng)，針對基礎(chǔ)薄弱的孩子，分組幫扶，遇到知識不銜接的地方，有針對性地查缺補漏。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、認真鉆研業(yè)務(wù)、努力提高教學(xué)水平這學(xué)期我繼續(xù)擔任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我還是首先認真學(xué)習(xí)新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。當學(xué)生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學(xué)生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。2．注重作業(yè)的開放性。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。六、做好測試評估工作。我認為這樣能準確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣，學(xué)生做的思考題每題必看，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看，必批必改。班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學(xué)年的成績。創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲。四、積極推進素質(zhì)教育 為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。六、虛心請教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。七、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。比如我在講平行與垂直的問題時，會讓學(xué)生自己去嘗試畫兩條直線的位置關(guān)系，并且把這些關(guān)系分類，讓學(xué)生自己去討論出平行與相交的結(jié)論。一、